李臘梅

我們常說，生活當(dāng)中處處有語文。2020年的春節(jié)，一場突如其來的疫情，打亂了我們的步伐，放假時和孩子們約定的在春天里誦讀詩歌的事情也因為延遲開學(xué)而停住了腳步。

在關(guān)心新冠肺炎疫情發(fā)展的同時，作為一名語文老師，我一直在思考，我們能做什么？我們應(yīng)該做什么？

這樣一則新聞進(jìn)入了我的視線：日本各界和在日華僑在給湖北捐贈的物資上寫著“豈曰無衣，與子同裳！”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“山川異域，風(fēng)月同天?！薄斑|河雪融，富山花開，同氣連枝，共盼春來?！?/p>

這些優(yōu)美的詩詞直入人心，讓人感慨萬千，這就是語言的魅力，這就是語言的力量！古典詩文，承載著千百年來中國人的情思，也濃縮了中國人的智慧，這就是很好的語文學(xué)習(xí)材料??！

于是我第一次利用課堂網(wǎng)絡(luò)直播課，給孩子們上了一堂疫情中的語文課。

我先用這則新聞里的詩詞作為引言，帶著孩子們一起跨越時空，去詩詞國度里尋找他們的出處，去感受詩人當(dāng)時的心境，去體會詩人的情懷。然后再結(jié)合我們正在發(fā)生的疫情，讓孩子們結(jié)合他們看到的，聽到的，談?wù)勛约旱母惺?。接著，我播放了中央電視臺《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目里的《無衣》（編者注：兩千多年前的一首民族戰(zhàn)歌）吟誦和表演。

如今，我們再一次吟誦起這首詩，能夠深切地感受到全國上下團結(jié)一心，共同抵御病毒的侵襲，只要大家擰成一股繩，勁往一處使，一定能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來這場戰(zhàn)爭的最后勝利。

我告訴孩子們，現(xiàn)在待在家里的他們，要努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)中國夢而努力讀書，長大了做一個像鐘南山爺爺那樣的人，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流。

最后，我們在屏幕前進(jìn)行了一場詩詞背誦挑戰(zhàn)賽，孩子們積極舉手，踴躍參加。經(jīng)過多輪的個人挑戰(zhàn)賽和分組對抗賽，最后進(jìn)入到激動人心的擂主爭霸賽，杜佳鈺和鄧鈺婷兩名同學(xué)實力超群，棋逢對手，不相上下，同時登上這次詩詞挑戰(zhàn)賽的擂主寶座。

生活當(dāng)中處處有語文，只要我們稍作留心，及時整理，就是最好的語文學(xué)習(xí)機會。愿疫情早日結(jié)束，愿我們早日重回校園，愿中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化根植于每一個孩子的內(nèi)心，愿山河無恙，人間皆安。