周琳潔

(洛陽師范學院圖書館， 河南洛陽 471934)

中國特色社會主義進入新時代， 對高校思想政治工作提出了新要求.習近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上強調(diào)指出： “高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、 如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題.要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)， 把思想政治工作貫穿教育教學全過程， 實現(xiàn)全程育人、 全方位育人， 努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面.”[1]在今年主持召開的學校思想政治理論課教師座談會的重要講話中又進一步指出： “要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一， 挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源， 實現(xiàn)全員全程全方位育人”.因此， 充分發(fā)揮高校圖書館“第二課堂”陣地的作用和思想政治教育功能， 是新時代推進高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的必然要求.

1 新時代充分發(fā)揮高校圖書館思想政治教育功能的必然性

1.1 落實立德樹人核心價值理念的必然要求

立德樹人， 是中國各高校的核心價值理念， 高校各個部門的工作必須圍繞這一中心任務(wù)展開.高校圖書館作為承擔高校教育職能的重要陣地， 作為學生學習和生活的主要場所， 必須要肩負起實現(xiàn)立德樹人的重要歷史使命.立德樹人， 以德為先， 人無德無以立， 國無德無以興.當代中國青年是中國的未來， 肩負著實現(xiàn)民族偉大復興的光榮使命， 同時也面臨著挑戰(zhàn).當代大學生能否接過推進新時代中國特色社會主義發(fā)展的接力棒， 能否在新征程偉大斗爭中披荊斬棘， 關(guān)鍵就在于是否具有堅定的馬克思主義信仰、 中國特色社會主義的信念和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心.理想信念是精神之“鈣”， 是為廣大青年揚帆遠行指明方向的人生燈塔.因此， 高校圖書館必須要充分發(fā)揮自身思想政治教育功能的獨特優(yōu)勢， 引導當代大學生樹立正確的人生觀、 價值觀， 為培育時代新人貢獻力量.

1.2 推進高校意識形態(tài)工作的題中之義

新時代下， 意識形態(tài)工作的重要性愈發(fā)彰顯， 事關(guān)社會穩(wěn)定和民族凝聚， 而高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地， 其面臨的挑戰(zhàn)也愈發(fā)艱巨.目前來看， 高校思想政治教育工作中最為突出的問題之一便是其并未有效推進和實現(xiàn)全員全方位全過程育人的大思政格局構(gòu)建， 更多是依賴高校思政課這一主渠道單打獨斗， 高校圖書館等重要陣地的思想政治功能并未有效發(fā)揮， 其結(jié)果必然是收效甚微.因此， 充分發(fā)揮高校圖書館思想政治教育功能既可以有效輔助思想政治理論課主渠道作用的發(fā)揮， 也有助于推進校園文化建設(shè).

2 高校圖書館發(fā)揮思想政治教育功能的獨特優(yōu)勢及現(xiàn)實困境

高校圖書館是高校思想政治工作中必不可少的重要環(huán)節(jié)和場域， 有著其他部門所不可替代的獨特優(yōu)勢.但同時我們也應(yīng)看到， 由于主客觀因素的限制， 其思想政治教育功能并未實現(xiàn)有效發(fā)揮， 依然面臨諸多困境.

2.1 獨特優(yōu)勢

2.1.1 資源優(yōu)勢

高校圖書館最突出的優(yōu)勢和特色便是擁有極其豐富的館藏資源， 比如紙質(zhì)圖書報刊、 電子圖書報刊、 影像視頻等文獻資源.這些資源幾乎涵蓋了高校各個專業(yè)學科以及公共課的教學資源， 有利于學生在課堂之余對相關(guān)領(lǐng)域的知識進行深入學習和探索.而在思想政治教育方面， 高校圖書館一般都擁有馬列經(jīng)典著作、 中國近代史、 革命史研究等相關(guān)領(lǐng)域的諸多圖書資源， 為廣大學生武裝頭腦、 樹立社會主義共同理想、 培育家國情懷提供了豐富的理論和精神資源.

2.1.2 環(huán)境優(yōu)勢

高校圖書館具有獨特的環(huán)境育人優(yōu)勢.人的成長與其生長的環(huán)境息息相關(guān)， 環(huán)境對于人的影響和塑造是潛移默化的， “一種生機勃勃、 穩(wěn)定和諧、 健康向上的環(huán)境氛圍， 本身就具有廣泛的教育功能”[2].高校圖書館最大的環(huán)境特色便是以書本為核心的布局設(shè)計， 簡單而純粹， 莊嚴而神圣， 是探尋真善美的思想殿堂， 身處其中， 容易使大學生產(chǎn)生對知識的敬畏和渴求.另外， 高校圖書館的空間結(jié)構(gòu)都十分優(yōu)越， 方便學生自主學習和安靜思考， 而且有較為嚴格的閱讀規(guī)則以維持良好的閱讀秩序， 形成良好的閱讀氛圍.

2.1.3 平臺優(yōu)勢

第一， 高校圖書館具有獨特的紙質(zhì)圖書平臺優(yōu)勢.在信息化時代， 通過電子產(chǎn)品進行“快餐”式、 碎片化的閱讀已成為許多學生獲得信息和知識的主要途徑， 這種新的閱讀方式更加方便、 快捷， 但是并不利于學生系統(tǒng)深入地掌握相關(guān)知識， 不利于提升學生獨立思考的能力， 而圖書館紙質(zhì)圖書借閱平臺優(yōu)勢則有助于學生回歸正確的閱讀方式， 形成科學的閱讀觀和閱讀習慣.第二， 高校圖書館具有獨特的網(wǎng)絡(luò)信息平臺優(yōu)勢.當代大學生的學習生活越發(fā)依賴和集中于網(wǎng)絡(luò)虛擬空間， 網(wǎng)絡(luò)已深深融入到他們生活的方方面面， 而高校圖書館所具有的網(wǎng)絡(luò)信息資源和技術(shù)平臺優(yōu)勢可以有效地對學生在網(wǎng)絡(luò)上的言行進行及時把握和匯集， 并通過平臺優(yōu)勢及時回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)上的錯誤言論和大學生普遍關(guān)心的熱點問題， 傳播正能量， 形成正確的輿論導向和清新明朗的網(wǎng)絡(luò)空間.第三， 高校圖書館具有獨特的活動平臺優(yōu)勢.高校圖書館的空間環(huán)境和優(yōu)勢資源便于開展各種形式的活動， 比如圖書導讀、 圖書推薦、 讀書活動、 專家講座、 理論宣傳、 黨史展覽等等， 有助于提升思想政治理論宣傳的吸引力和感染力.

2.2 現(xiàn)實困境

目前來看， 高校圖書館思想政治教育功能并未有效發(fā)揮， 并且在高校思想政治教育工作中有邊緣化的趨勢.主要問題表現(xiàn)為以下四個方面.

1.2 科室管理 作為技術(shù)開展的主體，泌尿外科要有基本的門診、病房條件和診治基礎(chǔ)，以及專業(yè)的醫(yī)療護理團隊?？剖覒?yīng)配備有常規(guī)門診、膀胱鏡檢查室、尿脫落細胞學檢驗條件。病房內(nèi)有固定及可周轉(zhuǎn)床位、常規(guī)換藥室/配藥室、基本操作器械(如換藥碗、拆線盤、無菌單及敷料、一次性導尿包、膀胱灌注包、不同型號導尿管、尿道擴張器、膀胱沖洗設(shè)備等)、常規(guī)吸氧、監(jiān)護設(shè)備以及急救設(shè)施、機制和藥品。

2.2.1 觀念淡化

部分高校圖書館并未積極參與到高校思想政治教育工作中去， 高校圖書館所具有的思想政治教育功能優(yōu)勢沒有充分顯現(xiàn).另外， 高校圖書館對自身定位不準確， 在一些圖書館管理人員和工作人員看來， 圖書館就是為高校教師和學生提供閱讀的場所和資源平臺， 至于學校其它方面的工作和自身關(guān)系不大， 沒有了責任感和使命感， 便會缺乏工作的積極性與主動性， 其思想政治教育功能的發(fā)揮必然受限.

2.2.2 建設(shè)滯后

部分高校圖書館還存在著軟硬件建設(shè)滯后的問題.比如， 硬件建設(shè)方面， 一些圖書館的館藏資源還很老舊， 圖書更新很慢， 而且思想政治理論、 形式與政策方面的書籍偏少.一些圖書館設(shè)備陳舊， 設(shè)施老化， 既無法滿足學生日益增長的閱讀需求， 也無法適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展需要.軟件建設(shè)方面， 部分圖書館缺少素質(zhì)硬、 覺悟高、 作風硬的館員隊伍， 存在館員年齡普遍偏高、 平均學歷水平偏低等問題.

2.2.3 方法單一

一些高校圖書館在推進思想政治教育工作時方法過于單一. 僅是在圖書館懸掛一些名言名句、 理論宣傳等標語.舉行的活動也多是一些史料、 事跡和成果的展覽， 活動開展缺乏與學生的互動交流， 也缺乏思想政治宣傳的理論性和針對性.

2.2.4 缺乏聯(lián)動效應(yīng)

高校思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程， 高校各個部門， 各個環(huán)節(jié)只有協(xié)同合作， 取長補短， 形成合力， 才能取得良好效果.目前來看， 高校圖書館內(nèi)部各部門之間， 高校圖書館與其他部門之間并未形成良好的聯(lián)動效應(yīng)， 各部門還存在單打獨斗的現(xiàn)象， 導致思想政治教育資源不能充分挖掘并有效整合， 不能形成“十指彈琴”， 必然是事倍功半， 收效甚微.

3 新時代發(fā)揮高校圖書館思想政治教育功能的路徑

問題是實踐的起點， 找準了問題， 辯證施治， 方能取得良好效果.因此， 根據(jù)高校圖書館在發(fā)揮思想政治教育功能方面的獨特優(yōu)勢及現(xiàn)實困境， 應(yīng)當從以下四個方面提升高校圖書館思想政治教育功能發(fā)揮的實效性.

3.1 轉(zhuǎn)變觀念

轉(zhuǎn)變觀念是推進高校圖書館思想政治功能發(fā)揮的前提條件.高校圖書館是加強高校思想政治教育工作的重要陣地， 高校管理層在統(tǒng)籌發(fā)展學校思政工作的過程中， 應(yīng)對圖書館功能價值進行明確定位， 充分利用圖書館的獨特育人優(yōu)勢， 挖掘其豐厚的思想政治資源， 彰顯其隱性教育的價值.另外， 圖書館工作人員也應(yīng)明確圖書館在新時代下的光榮使命， 圍繞中心， 服務(wù)大局， 以積極的工作熱情和堅定的理想信念助力圖書館思想政治教育功能的有效發(fā)揮.

3.2 加強建設(shè)

加強圖書館軟硬件建設(shè)是推進高校圖書館思想政治教育功能發(fā)揮的基礎(chǔ)條件.加強硬件建設(shè)要不斷豐富館藏資源， 將圖書采購和平臺建設(shè)與各學科、 各專業(yè)的教學、 科研工作相結(jié)合， 不斷提升高校育人的質(zhì)量和水平.將圖書采購和平臺建設(shè)與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合， 堅持弘揚主旋律、 傳播正能量， 為廣大師生筑牢精神之基、 理論之基.同時， 要不斷提升育人環(huán)境， 館內(nèi)環(huán)境設(shè)計要具有文化氣息、 符合以人為本的根本要求， 要注重制度的制定和執(zhí)行， 形成良好的閱讀氛圍.要注重館內(nèi)各類設(shè)施的更新?lián)Q代， 加快推進網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)， 加快軟件設(shè)施建設(shè)， 更要注重圖書館工作人員的隊伍建設(shè)， 努力打造作風正派、 理想堅定、 素質(zhì)過硬的人才隊伍.

3.3 創(chuàng)新方法

創(chuàng)新方法是推進高校圖書館思想政治教育功能發(fā)揮的動力條件.方法的創(chuàng)新要注重從現(xiàn)實活動和新媒體技術(shù)兩個層面推動.高校圖書館要充分利用自身平臺優(yōu)勢， 開展形式多樣、 師生喜聞樂見的宣傳教育活動.比如可以定期開展演講比賽、 理論宣講、 專家講座、 導讀薦書、 讀書沙龍、 主旋律電影展播等活動.另外， 要借助自身網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢， 整合全校各部門思想政治教育優(yōu)勢資源， 借助新媒體技術(shù)， 通過QQ、 微博、 微信等平臺及時回應(yīng)網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的錯誤思潮和言論， 定期向?qū)W生推送時政要聞和社會主義核心價值觀培育踐行等內(nèi)容， 形成正確的輿論導向， 構(gòu)建風清氣正的校園網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境.

3.4 形成合力

形成合力是推進高校圖書館思想政治教育功能發(fā)揮的根本條件.高校思想政治教育工作是一項系統(tǒng)工程， 各個部門只有分工明責、 配合協(xié)調(diào)、 上下聯(lián)動， 才能從根本上實現(xiàn)全員全方位全過程的育人效果.比如高校圖書館可以借助自身優(yōu)勢輔助思想政治理論課創(chuàng)新發(fā)展， 通過網(wǎng)絡(luò)平臺展示思想政治教學精品課、 微課， 打造思想政治教育網(wǎng)絡(luò)資源庫.既能為思政課教師提供豐富的教學資源和素材， 也能幫助學生課下自主學習.另外， 高校圖書館內(nèi)部各部門之間也要加強協(xié)調(diào)配合， 多管齊下， 形成本系統(tǒng)內(nèi)部合力.

綜上所述， 高校思想政治教育工作的對象和主體是大學生,而高校圖書館是高校加強思想政治教育工作的重要陣地， 高校圖書館對大學生的思想政治教育有不可替代的職責和優(yōu)勢.高校圖書館的功能價值需明確定位， 服務(wù)理念需要更新和與時俱進.高校圖書館應(yīng)當加強自身軟硬件建設(shè)， 充分利用自身平臺優(yōu)勢， 與高校其他部門之間相互協(xié)作、 溝通合作， 充分發(fā)揮在思想政治教育領(lǐng)域的作用.