這個星期五，天空陰沉沉的，下起了雨。我像往常一樣，早早地來到了學校。一到教室，發(fā)現(xiàn)我的位子上圍滿了人，他們都伸著頭往我桌邊的窗臺上看。我好不容易從人縫中擠進去把椅子放下來，就聽一個同學說：“呀，章曼琪，你來了！你窗臺上的這只小蝸牛好可愛，能不能給我養(yǎng)呀？”我聽她這么一說，便向窗臺望去——咦，真的有一只小蝸牛！它只有大拇指的指甲那么大，兩只長長的觸角上嵌著圓溜溜的小眼睛，在窗臺上慢慢地爬著。這時，我的同桌說：“這只小蝸牛既然在窗臺上，那就由靠窗的同學養(yǎng)吧。等下次換位子時，別的同學再輪流養(yǎng)它?！蓖瑢W們一聽，都紛紛對我說：“那就由章曼琪同學負責照顧它，下課我們幫你摘樹葉喂它?！蔽腋吲d地說：“好呀好呀，如果你們誰想養(yǎng)它，可以放在桌肚里?！?/p>

“叮鈴鈴”，上課了，老師走進了教室，同學們都陸續(xù)回到了位子上。程老師走到窗前，把窗子關上了，說：“這么冷的天還開著窗戶，想感冒嗎？”我的眼睛一直隨著程老師的目光移動，生怕小蝸牛被她發(fā)現(xiàn)。還好，程老師只是關上了窗戶，并沒有發(fā)現(xiàn)小蝸牛。

“好，現(xiàn)在同學們翻開語文書……”程老師說道。我不禁松了一口氣。整整一節(jié)課，老師的話我一句也沒有聽進去，一會兒看看小蝸牛，一會兒看看手表盼望下課。

漫長的40分鐘終于熬過去了。下課時，杜睿遞給我?guī)灼瑯淙~和從衣袋上剪下來的幾片布，讓我給小蝸牛建一個家。我拿來訂書機，把布料訂成一個敞口方塊，在一側剪一個口子當它的門，把小窩里面鋪上柔軟的樹葉，再把小蝸牛小心翼翼地放進這個溫馨的“家”?？墒切∥伵！白　边M去以后，就一直窩在殼里不出來，好像悶悶不樂的樣子。它是不是想家了？我把它放在手心，下了樓，把它放在了草叢里，輕輕地對它說了聲：“小蝸牛，再見，祝你生活快樂！”這時，小蝸牛探出了小腦袋，還回過頭，對我看了看。我對它揮了揮手，回到座位上，心里甜甜的。

我知道：小蝸牛的家不在教室里，更不在我們給它營造的小窩里，它的家在大自然。愛它，就要給它自由！

（指導老師：項 泳）