李艷婷
(佛山市啟聰學(xué)校,廣東 佛山 528000)
學(xué)校檔案是中小學(xué)校在開展黨政管理工作、教學(xué)工作以及相關(guān)科學(xué)研究工作過程中積累下來的,具有查證使用價值的各種形式的記錄。中小學(xué)在從事教育教學(xué)活動的過程中會形成大量檔案資料,并且檔案管理工作始終貫穿于中小學(xué)運(yùn)行過程中的各個方面,使得每個中小學(xué)的教育教學(xué)以及日常管理軌跡得到真實(shí)記錄?!靶聲r代”背景下,充分認(rèn)識到中小學(xué)檔案管理工作的重要性并不斷進(jìn)行優(yōu)化,不僅有助于提升中小學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,也有助于進(jìn)一步提升中小學(xué)校的社會效益。
1)有助于提升學(xué)校形象。當(dāng)前,我國的教育體制改革工作正如火如荼的開展,中小學(xué)面臨著更加激烈的市場競爭環(huán)境。這客觀上對于中小學(xué)的發(fā)展提出了更高的要求,使得中小學(xué)在發(fā)展過程中不僅要重視師資力量的提升以及硬件設(shè)施的改善,同時也要對自身的軟實(shí)力進(jìn)行提升,不斷提升整體的管理水平。而充分認(rèn)識到檔案管理工作的重要性,進(jìn)一步提升檔案管理工作的規(guī)范性則是一項(xiàng)重要手段[1]。進(jìn)一步優(yōu)化檔案管理工作能夠幫助學(xué)校更便捷的回顧過去一段時間內(nèi)的教育教學(xué)工作情況,進(jìn)而在未來工作中提升管理水平,最終使得學(xué)校能夠樹立更為良好的形象。
2)有助于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校日常管理工作。中小學(xué)校內(nèi)部的各種檔案記錄了包括行政管理信息、教育教學(xué)情況以及學(xué)生信息等,能夠系統(tǒng)的反映學(xué)校在過去一段時間內(nèi)的發(fā)展情況。中小學(xué)校要想在未來一段時間內(nèi)進(jìn)一步規(guī)范日常管理工作,提升教育教學(xué)水平,就必須進(jìn)一步優(yōu)化檔案管理工作,利用現(xiàn)有檔案中包含的有效信息完善整體的管理體系。此外,中小學(xué)檔案管理過程中,很重要的一項(xiàng)工作是對包含學(xué)?;A(chǔ)發(fā)展材料的管理,這對中小學(xué)未來一段時間內(nèi)制定適合自身發(fā)展情況的方針政策具有重要意義。根據(jù)這些檔案資料,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以更加直觀的分析學(xué)校發(fā)展過程中的優(yōu)勢以及劣勢,對未來的發(fā)展形勢做出更加清晰科學(xué)的判斷。并且,在學(xué)校的管理工作中若出現(xiàn)問題,學(xué)校相關(guān)部門可以更加便利高效的查找出問題所在,進(jìn)而迅速制定相應(yīng)解決辦法[2]。
3)有利于學(xué)校的資質(zhì)評估工作開展。當(dāng)前,中小學(xué)校的競爭也日趨激烈,教育部門也逐步加強(qiáng)了對中小學(xué)校的評估工作,以保障中小學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。而中小學(xué)校在準(zhǔn)備各項(xiàng)評估的過程中,都需要準(zhǔn)備相關(guān)材料,從而客觀全面的反映學(xué)校整體管理與教育教學(xué)水平。在此過程中,一個學(xué)校檔案管理能力的高低直接影響到呈現(xiàn)出的材料的質(zhì)量,進(jìn)而影響到最終的評估工作的結(jié)果[3]。因此,檔案中包含的信息以及結(jié)構(gòu)的完整程度都成為中小學(xué)資質(zhì)評估結(jié)果的重要影響因素,保障各類檔案的完整有助于中小學(xué)校取得更好的資質(zhì)評估 結(jié)果。
1)檔案管理意識有待提升。在中小學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)中,不僅各類行政管理以及教育教學(xué)管理是必要的,對于學(xué)校運(yùn)行過程中各種檔案的管理也是極為重要的。然而,一部分中小學(xué)校沒有意識到檔案管理工作的重要性,沒有將優(yōu)化檔案管理作為提升學(xué)校整體管理水平的重要手段。一些中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將工作重心完全置于教育教學(xué)工作中,認(rèn)為檔案管理工作對于學(xué)校的長期發(fā)展影響是極小的。這種思想使得學(xué)校內(nèi)部的檔案管理部門不受重視,相關(guān)規(guī)章制度也不完善,甚至在一些規(guī)模較小的中小學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)了沒有設(shè)置檔案管理部門的現(xiàn)象。
2)檔案資料完整程度較低。從中小學(xué)校檔案管理水平的角度來看,由于檔案管理意識的缺失,造成了檔案資料的完整程度較低的現(xiàn)象。具體來看,由于檔案管理部門沒有切實(shí)做好本職工作,相關(guān)檔案管理工作人員沒有很好的完成檔案整理、檔案保存等工作。在一些學(xué)校內(nèi),日常資料不能及時有效的歸檔,而在相關(guān)評估等到來時,又會出現(xiàn)臨時收集資料的現(xiàn)象,這就使得整體的檔案管理工作浮于表面。有些學(xué)校由于沒有設(shè)置檔案管理部門,相應(yīng)地檔案資料會由相應(yīng)部門自行保存,這極大地增加了檔案丟失、資料不完成的概率。
3)檔案管理封閉,檔案信息利用程度較低。中小學(xué)校的檔案管理工作一定要秉承開放的態(tài)度,一些非涉密信息一定要及時進(jìn)行共享。但是,一些學(xué)校內(nèi)部的檔案管理部門責(zé)任意識淡薄,為了減少自身工作量不能及時對相關(guān)信息進(jìn)行整理開放,使得檔案中蘊(yùn)藏的各種有效信息不能得到有效利用。并且,在一些中小學(xué)內(nèi)部,檔案管理工作是由其他部門工作人員兼任的,專業(yè)性較差,沒有相關(guān)的專業(yè)檔案管理知識。這使得整體的檔案管理工作的專業(yè)化程度較低,不能最大限度上發(fā)揮檔案管理的作用。
1)進(jìn)一步提升檔案管理工作的規(guī)范性。中小學(xué)校在規(guī)模、師資力量等方面差距較大,但是各種類型的中小學(xué)校都要根據(jù)自身的發(fā)展情況,不斷建立和完善檔案管理規(guī)章制度。在制度的保障下,實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范程度的提升。具體來看,首先要在檔案卷宗的形成階段嚴(yán)格按照制度開展工作,相同類型的檔案要按照相應(yīng)地標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸檔并做好記錄工作。其次,在各種檔案的交接過程中,要嚴(yán)格審核交接手續(xù)是否齊全,做好登記工作。最后,要根據(jù)單位內(nèi)部的檔案總量,編織出實(shí)用性較強(qiáng)的檢索工具,并在運(yùn)用工作中建立和完善檢索體系。
2)進(jìn)一步創(chuàng)新檔案管理觀念。首先,中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識到檔案管理工作的重要性。在此基礎(chǔ)上,相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與檔案管理部門領(lǐng)導(dǎo)要樹立大局觀,認(rèn)識到更新檔案管理觀念對于學(xué)校長期發(fā)展的重要作用。其次,相關(guān)檔案管理者要進(jìn)一步樹立檔案管理工作的開展管。在實(shí)際開展檔案管理工作的過程中,要創(chuàng)新性的融入開放、整合理念。只有這樣,在檔案管理工作復(fù)雜性不斷提升的背景下,檔案資料信息的利用程度才能得到有效提升,檔案管理在中小學(xué)整體管理中的重要性才能得到有效提升。
3)進(jìn)一步加強(qiáng)對信息化手段的運(yùn)用。當(dāng)前,電子信息技術(shù)的迅猛發(fā)展為中小學(xué)校檔案管理工作提供了新的契機(jī),充分運(yùn)用電子信息技術(shù)已經(jīng)成為提升檔案管理水平的重要手段。當(dāng)前,我國絕大部分的中小學(xué)校已經(jīng)建立起校內(nèi)的局域網(wǎng),以便方便教師與學(xué)生的教學(xué)與學(xué)習(xí)。在此背景下,檔案管理部門也要借助各種電子信息技術(shù),將相關(guān)能夠反映學(xué)校發(fā)展歷程與教育教學(xué)情況的檔案資料進(jìn)行留檔與展示,一方面可以方便日后的查閱,另一方面也能夠更加充分的展示學(xué)校的發(fā)展情況。
4)進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理人才的培養(yǎng)。為了更好的開展檔案管理工作,中小學(xué)校應(yīng)充分人才對于優(yōu)化檔案管理工作的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分創(chuàng)造條件,為相關(guān)檔案管理工作人員提供進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會,使得相關(guān)工作人員能夠掌握更為先進(jìn)的檔案管理知識技能,更好的為學(xué)校的檔案管理工作做出貢獻(xiàn)。通過后備力量的培養(yǎng),檔案管理水平的提升,中小學(xué)校的整體管理水平也能夠得到提升。
總的來說,充分認(rèn)識到檔案管理的重要性對于中小學(xué)校的長期發(fā)展具有重要意義。因此,優(yōu)化檔案管理工作成為中小學(xué)發(fā)展過程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。中小學(xué)應(yīng)進(jìn)一步提升檔案管理工作的規(guī)范性、創(chuàng)新管理觀念、加強(qiáng)對信息化手段的運(yùn)用以及加強(qiáng)檔案管理人才的培養(yǎng),最終提升檔案管理水平。