陳瑩　江盼

同學(xué)們爭相翻閱、領(lǐng)取《知識就是力量》雜志

滑雪安全“指揮官”

冬天的假日，去滑一場雪是不是很刺激？可是父母總是擔(dān)心安全問題！滑雪確實有點兒“高危”，別的不說，在轉(zhuǎn)彎或減速時就很有可能發(fā)生“追尾”事故。那么，有沒有解決辦法呢？羅睿和李梓宣同學(xué)設(shè)計了一款智能感應(yīng)安全頭盔來應(yīng)對這一問題。

這款頭盔具有兩個很有針對性的功能。首先，它可以利用紅外傳感器來監(jiān)測我們視力不及的盲區(qū)狀況;其次，它還具備碰撞報警功能，當(dāng)你摔倒時它可以幫你通知預(yù)置在內(nèi)的緊急聯(lián)系人。結(jié)合5G高速度、低時延的特點，它的監(jiān)測和呼叫功能的時延都可以大幅降低。經(jīng)過測試，這款頭盔的工作溫度在-15～70℃之間，完全能夠在北京周邊滑雪場應(yīng)用。

滑雪安全“指揮官”

有人從后方接近時，頭盔可通過內(nèi)置小燈泡提醒佩戴者注意后方情況，便于采取措施。而頭盔中的陀螺儀傳感器檢測到佩戴者處于摔倒?fàn)顟B(tài)（即頭盔和地面呈直角），且短時間內(nèi)無明顯移動時，會把信號發(fā)送給單片機(jī)并撥出電話，通知預(yù)置的緊急聯(lián)系人。

用液氮“變魔術(shù)”

會場上不僅有同學(xué)們獨具創(chuàng)意的發(fā)明，還有學(xué)校物理組的老師們?yōu)榇蠹規(guī)淼木实目茖W(xué)實驗。只見一個搭好的軌道上，一塊小方片竟然在快速地浮空飛行！而在老師用筷子使它停下后，小方片依然穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在軌道上方，輕輕向前一撥，它便又開始快速前進(jìn)。老師將小方片往一個冒著“寒氣”的小桶里蘸了蘸，并且告訴我們這個小方片名為“超導(dǎo)體”，需要不斷用液氮降溫，它的電阻值幾乎為0。利用類似于磁鐵同性相斥的原理，它可以懸浮在磁性軌道上，而當(dāng)超導(dǎo)體在磁性軌道上運動時，可以產(chǎn)生一個很強(qiáng)的磁場，從而驅(qū)動它快速前進(jìn)。

液氮“魔術(shù)師”

液氮是氮氣在高壓、低溫下形成的液體，它的溫度可以低至-200℃，因此可以用于快速冷凍。而液氮在吸收了室內(nèi)的溫度后會重新變?yōu)闅怏w，因此不會造成污染。

另一邊的液氮冰激凌引起了同學(xué)們的陣陣歡呼，同學(xué)們爭相報名做老師的小助手。幫老師把牛奶、糖等幾種材料倒入碗里，然后老師向碗中加入一些液氮，整個實驗臺瞬間被白霧籠罩。作為小助手的同學(xué)不斷攪拌著，驚奇地說：“凝固了！”等白霧散去，冰激凌就大功告成啦。

丟三落四不用慌管理書包有“利器”

你是不是有過這樣的經(jīng)歷：到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)課本、作業(yè)沒帶，有了書包“管家”，“小迷糊”們再也不用慌了?；顒蝇F(xiàn)場，楊佳炘和王睿兩位同學(xué)為我們演示了他們設(shè)計的這個裝置，將幾本貼好電子標(biāo)簽的筆記本裝入書包，但故意留一本在外面。走過“玄關(guān)”時，傳感器響起了音樂，提示書包中沒有2號筆記本。

據(jù)兩位同學(xué)說，未來他們還計劃在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加時鐘功能，這樣可以使裝置每日定時開啟，自動關(guān)閉，既節(jié)約電力，又可以避免誤判。

智能書包“管家”

檢測到有人接近時，書包“管家”會開始掃描我們的書包，識別書本上貼的電子標(biāo)簽。它會將掃描結(jié)果與提前設(shè)置好的信息進(jìn)行核對，如果匹配時發(fā)現(xiàn)有標(biāo)簽未配對，說明書本有遺漏，MP3語音模塊和液晶顯示屏就會提醒我們。

除了同學(xué)們帶來的創(chuàng)意發(fā)明，現(xiàn)場還有許多高科技產(chǎn)品展示，如可連通5G網(wǎng)絡(luò)控制的機(jī)械手、仿生鳥、專注力監(jiān)測頭環(huán)等?！吨R就是力量》帶來的雜志和展板也廣受同學(xué)們的好評。