⊙ 郭萌萌 戴紅亮

(北京語言大學(xué)語言科學(xué)院，北京 100083；中央民族大學(xué)中國少數(shù)民族語言研究院，北京 100081)

現(xiàn)代漢語中一般認(rèn)為，成分與語序存在對應(yīng)關(guān)系，對于狀語和補(bǔ)語的區(qū)分，按語法位置，在述語前面的修飾成分為狀語，在述語后面的成分為補(bǔ)語①。如，極好(狀中結(jié)構(gòu))、好極了(述補(bǔ)結(jié)構(gòu))。

傣語②中，狀語與補(bǔ)語極容易混淆，因?yàn)榇嬖诖罅恐糜谥行恼Z后的狀語，這一部分后置狀語是傣語中一種非常復(fù)雜和有特色的結(jié)構(gòu)成分。在傣譯漢過程中，該部分結(jié)構(gòu)給狀語的準(zhǔn)確翻譯帶來了很大的困擾，本文首先對傣語的后置狀語進(jìn)行梳理，并在此基礎(chǔ)上歸納出后置狀語翻譯的基本方法。

一、傣語中的后置狀語概述

在傣語中，因?yàn)檎Z言自身的特點(diǎn)，大量存在表面述補(bǔ)而實(shí)際狀中的“狀語后置”結(jié)構(gòu)，容易造成“中心語+狀語”還是“述語+補(bǔ)語”結(jié)構(gòu)歧義問題的組合主要是“動詞+形容詞”，如“xa:i1(賣)ji6(散/零)——零售”“fa?2(聽)ja:k8(難)——費(fèi)解”為“中心語+狀語”的偏正式；“va:6(說/講)ts??3(清楚)——講清楚”“jok8(提/抬)su?1(高)——提高”為“述語+補(bǔ)語”的補(bǔ)充式。同時(shí)，也有“形容詞+形容詞”組合形式形成的歧義結(jié)構(gòu)，如“d??1(紅)m6(淡)——淺紅”為“中心語+狀語”的偏正式。

傣語中的后置狀語主要是由副詞(包括程度副詞③、時(shí)間副詞④、范圍副詞⑤、情態(tài)副詞⑥)、形容詞、名詞(包括時(shí)間名詞、處所名詞)、代詞、動詞等語法成分組成；主要使用在“每”一類的概念、動作的性狀或方式、對動作的修飾、動作的目的、動作的時(shí)間或地點(diǎn)的語義表達(dá)中。

二、準(zhǔn)確定位后置狀語

因?yàn)楹笾脿钫Z和補(bǔ)語的語義類型都有表示程度和情狀這兩種語義類別，且位置都處在謂詞之后，在句法位置和句法意義上出現(xiàn)交叉，所以，后置狀語與補(bǔ)語容易產(chǎn)生分歧。在傣語后置狀語譯成漢語的過程中，準(zhǔn)確定位后置狀語是第一步，也是很重要的一步。確定后置狀語需要將句法位置與語義表達(dá)兩者結(jié)合，具體如下：

1.判定前后關(guān)系，與謂詞形成修飾關(guān)系的為狀語，所形成的結(jié)構(gòu)為“中心語+狀語”。

2.判定語義指向，在述補(bǔ)結(jié)構(gòu)和狀中結(jié)構(gòu)嵌套的句式中，若語義指向?yàn)槭稣Z，則判定為補(bǔ)語；若語義指向?yàn)檠a(bǔ)語，則判定為狀語。例如，

mo6! ma:k9pau4tsap7dai3la:i1t?4!

哇 果椰子 結(jié) 得多真 (哇！椰子結(jié)得真多！)

<述 補(bǔ)>

[中狀]

xau1tsau3va:6dai3ta?2la:i1xo1sam4

他 說 得 大家 笑全 (他說得大家都笑了。)

<述 補(bǔ)>

[中狀]

上例中，la:i1“多”語義指向述語tsap7“結(jié)”，則為補(bǔ)語；t?4“真”語義指向補(bǔ)語la:i1“多”，作修飾語，則為狀語，la:i1t?4“多真”這一“中心語+狀語”的結(jié)構(gòu)，整體作為述語tsap7“結(jié)”的補(bǔ)語，形成述補(bǔ)結(jié)構(gòu)。ta?2la:i1xo1sam4“大家笑全”整體作為補(bǔ)語，是主謂結(jié)構(gòu)充當(dāng)補(bǔ)語成分，對其語義指向va:6“說”進(jìn)行補(bǔ)充說明，sam4“全”的語義指向?yàn)閤o1“笑”，作修飾語，則為狀語，形成“中心語+狀語”的偏正結(jié)構(gòu)。

3.判定可刪除成分，可刪除成分為狀語。

在述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中，若去掉補(bǔ)語，則語義會有缺失；狀中結(jié)構(gòu)中，若去掉狀語，語義受影響較小。例如，

xau1t?m3dai3di1t?4

他 寫 得 <好> [很](他寫得很好。)

上例中，t?4“很”作di1“好”的修飾語，若刪除，會對好的程度深淺產(chǎn)生影響，但同時(shí)，對“好”的語義本身并沒有影響，因此判斷t?4“很”是后置狀語。

三、后置狀語翻譯的基本方法

(一)對等譯

“對等譯”是指功能對等(Functional Equivalence Translation)。狀語的主要功能是對中心語進(jìn)行修飾限制，因此，后置狀語也對置于其前的中心語有修飾限制的作用，而不是補(bǔ)充說明。在傣語中，這部分后置的狀語在翻譯成漢語的過程中，仍然是狀語。例如，

luk8ji?2sa:m1kun2ni8ha:k9to1di1ha:?6?a:m2ma:k8nak8.

兒 女 三 人這 [都] 體好模樣漂亮[十分]

這三個(gè)女兒都十分漂亮。

ka:1la4an3xa:m3li?5pun6pai1nan6nak8⑦

xau1hu4sam4hn3

時(shí) 期 那 跨越 超 過 久 [極] 他們懂[完全]了

已是很久之前。 他們完全懂了。

你 去 [先]我 來 [后] 人 個(gè)這 看著[經(jīng)常地]

你先走我后來。 這人經(jīng)?？匆姟?/p>

上例中，ma:k8nak8“十分”、nak8“極”是程度副詞作后置狀語，在譯為漢語時(shí)依然是表示程度的狀語；sam4“完全”是范圍副詞作狀語，譯為漢語時(shí)依然是表示范圍的狀語；n1“先”、tsm2“后”為時(shí)間副詞作狀語，譯為漢語時(shí)依然是表示時(shí)間先后的狀語。se5se5“經(jīng)常地”是情態(tài)副詞作狀語，譯為漢語時(shí)依然是表示情態(tài)的狀語，在傣譯漢過程中，譯文要實(shí)現(xiàn)與原文功能的對等。在副詞狀語后置這一點(diǎn)上，傣語和粵語相同，劉丹青先生在《粵語句法的類型學(xué)特點(diǎn)》一文中，指出粵語“某些副詞狀語后置”，主要是“先”“添”“多”“少”，如“你走先”“你食添”。[1]

(二)變譯

“變譯”是指語序的調(diào)整。在傣語中，因?yàn)榇罅亢笾脿钫Z的存在，其成分與語序沒有完全對應(yīng)。這一部分后置狀語，在譯為漢語的過程中，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z序調(diào)整。在傣語的后置狀語類型中，需要在翻譯時(shí)調(diào)整語序的除了上節(jié)所述副詞外，還有：

1.介詞結(jié)構(gòu)作狀語⑧

在古代漢語研究中，像“得雙石于潭上”“為壇而盟，祭以尉首”“趙嘗五戰(zhàn)于秦”等后置類⑨句子在翻譯為現(xiàn)代漢語時(shí)，需要進(jìn)行語序調(diào)整。傣語中也是如此。例如，

ta?2mon2k5ma:2t?5si5ts??5pha6sa:t9

全 部 出 來[從 四 角樓宇] 銀 藏 [于里 口袋]

從四面八方，全部出來了。 錢藏放在口袋里。

p??1tup9f1xeu1ju5him2ba:n3vai4. xap7fn4t5ta?2la:i1.

做小棚葉綠 [在邊 村 著] 唱 舞[對大家]

在村邊蓋有(一個(gè))綠葉小棚子。 對著大家歌舞。

上例中，置于后的t?5si5ts??5pha6sa:t9“從四角樓宇”、vai4nai2thu?1“于里口袋”、ju5him2ba:n3vai4“在邊村著”、t5ta?2la:i1“對大家”這一部分和趨向、對象、地點(diǎn)發(fā)生關(guān)系而形成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語，漢語在作中心語的述賓結(jié)構(gòu)之前，傣語則仍在之后。

2.比較結(jié)構(gòu)作狀語

(1)差比

傣語的比較句屬于基準(zhǔn)后置式，典型的語序?yàn)椤爸髡Z+形容詞+比較標(biāo)記+基準(zhǔn)(+數(shù)詞)”，常用比較標(biāo)記為l1“了、過”(由動詞l1“了”表示“剩下”語法化而來)。[2]361-362差比結(jié)構(gòu)置于后，體現(xiàn)比較的結(jié)果。例如，

巖拉 勤快[比別人] 天今這熱[比天前]

巖拉(人名)比別人勤快。 今天比前天熱。

xau1tsau3jai5l1to1xa3s?1pi1xi3bau5su?1l1ta:n6

他 大 [比我 兩歲] 我 不高[比你]

他比我大兩歲。 我不比你高。

在翻譯時(shí)，后置于形容詞的比較式充當(dāng)?shù)臓钫Z，需要調(diào)整語序?yàn)椤爸髡Z+比較標(biāo)記+基準(zhǔn)+形容詞(+數(shù)詞)”。

(2)等比

我和你高[一樣]

我和你一樣高。

在翻譯時(shí)，等比結(jié)構(gòu)的語序需要調(diào)整為“主語+l?2(和)+基準(zhǔn)+mn1/t6kan1(一樣)+形容詞”。

此外，傣語中形容詞比較級和最高級的表達(dá)，比較級使用“xv?n4(更)+形容詞”或“形容詞+l1(比較)”形式，最高級使用“形容詞+l1pn6(最)”形式。[2]215在翻譯為現(xiàn)代漢語時(shí)，需要適當(dāng)調(diào)整狀語位置。例如，

3.數(shù)詞作狀語

傣語中，表示少量用si5it7(—點(diǎn)兒)，sak7it7(—點(diǎn)兒)，sak7kam2(—點(diǎn)兒，一會兒)，it7ni1(—點(diǎn)點(diǎn))，it7n?6(—點(diǎn))，sak1ni2(一小點(diǎn))。其中，前兩個(gè)用在否定句中，sak7kam2作“一點(diǎn)兒”解時(shí)，也用在否定句中，作“一會兒”解時(shí)，不用在否定句中。例如，

xau3bau5mi2si5it7hn5

ka:n1x3ni8to1xa:3bau5hu4sak7kam2

糧 沒有[一點(diǎn)兒]了 事情件 這 我 不 知[一點(diǎn)兒]

一點(diǎn)兒糧都沒有了。 這件事情我一點(diǎn)也不知道。

phu3xa3k4dai3ru6het5sak1ni1l?4bau5hu4sak7it7

我鄙人也 得知原因[一小點(diǎn)]了 不 懂[一點(diǎn)兒]

我也知道一點(diǎn)原因了。 一點(diǎn)兒也不懂。

傣語中置于中心語后的數(shù)詞在翻譯時(shí)，按照現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣移位至述語前。

4.代詞作狀語

傣語的代詞可以分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。其中，人稱代詞主要充當(dāng)主語、賓語，可以充當(dāng)修飾性成分的有疑問代詞和指示代詞。

(1)疑問代詞

疑問代詞包括問人、問事物、問時(shí)間、問處所、問數(shù)目、問方式、問程度、問原因等，其中，充當(dāng)狀語性成分使用的主要是問時(shí)間、問方式、問程度三種。問時(shí)間常用m4dai1(何時(shí))、ja:m2dai1(何時(shí))置于述語前，問方式和問程度置于述語后。

ka:n1ts?6ni2het2h2ha:2xap7s2h2

事情件這做 [如何] 呢 唱[怎么]

這件事怎么辦呢? 怎么唱？

②問程度，常用da?5h2(如何)、s2(如何)。

to1tsau3kt2da?5h2

你 想[如何] 肉體 身體 你 是[如何]

你怎么考慮的？ 你的身體狀況怎么樣？

(2)指示代詞

傣語中，指示代詞一般都是后置。

父我母我多 [這么] 不必 做 [種這](祈使語氣)

我的媽呀!這么多！ 不必這樣做啊！

傣語中，疑問代詞和指示代詞充當(dāng)狀語時(shí)，置于中心語后，在傣譯漢的過程中，需要將這一部分后置代詞提前。

5.動詞作狀語

動詞置于中心語后作狀語，如果述語帶賓語，那么修飾性動詞在賓語之后。例如，

ma:2tsm2bup7h??2

來[跟隨] 打[使勁]

后來 用力打

man2hu4va:6pha8ja:2tsau3m?2t??5h3xi?2th?m1.

他 意識到 頭人 地方指使給自己[添]

他意識到土司再次指使自己。

上例中，后置的動詞狀語在翻譯為現(xiàn)代漢語后提前。同時(shí)，當(dāng)句中的后置狀語前出現(xiàn)賓語時(shí)，在現(xiàn)代漢語譯文中需將“中心語+賓語+狀語”語序調(diào)整為“狀語+中心語+賓語”，賓語依然在謂詞后。

6.名詞作狀語

名詞置于中心語后充當(dāng)狀語，可以表達(dá)時(shí)間、地點(diǎn)和方式。例如，

ma:2m4niman2hen2to1p4tsi?6a:p9nam4da:?5

來[今天] 他 學(xué)字[北京] 洗 [肥皂]

今天來 他在北京學(xué)習(xí)。 用肥皂洗(方式)

傣語中，時(shí)間名詞置于中心語后作狀語，也可以置于中心語前，如m4ni8(今天)ma:2(來)“今天來”、van2h2(后天)het8(做)“后天做”，在翻譯成現(xiàn)代漢語時(shí)，后置和前置的時(shí)間狀語均置于前。表處所和表方式的狀語，其位置均為后置，譯為漢語后置于前。

(三)增減譯

1.增補(bǔ)譯

“增補(bǔ)譯”是指增加成分。在翻譯過程中，按照現(xiàn)代漢語譯文的語法規(guī)則，添加必要的助詞、介詞等，輔助翻譯。例如，

jok8au1thi4d??1su?1su?1

你們?nèi)?[快快] 舉 取旗紅[高高]

你們快快地去。 高高地舉起紅旗

傣語中表示情態(tài)，除情態(tài)副詞外，還有一種是述語后置形容詞重疊，對述語的情狀進(jìn)行描繪，上例中，vai2vai2“快快”、su?1su?1“高高”是述語后置形容詞重疊作狀語，表達(dá)一種情狀。這類結(jié)構(gòu)在翻譯為漢語的過程中，需要借助結(jié)構(gòu)助詞“地”⑩。

teu2tin1k?p7dai3ti6n1ka:t9han4tok7tsa:n2

走 [腳] 撿 得[地上街那兒] 掉[涼臺]

徒步(用腳走) 在街上拾到 從涼臺掉下

上例中，名詞置于述語后，說明動作存在或發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等[3]，在翻譯時(shí)，需要補(bǔ)充上省略掉的介詞“用”“在”“從”等。

xau1tsau3va:6dai3ta?2la:i1xo1sam4

他 說 得 大家 笑[全]

他說得大家都笑了。

ho2tsi?5va6ta:m1l?6ta:m1ta:?2t5hu?2

黃牛才說[沿 情況沿 路][對鷹]

黃牛就將事情的經(jīng)過對老鷹說了。

上例中，譯文需要增補(bǔ)句末助詞“了”，形成“狀語+中心語+了”結(jié)構(gòu)，借助現(xiàn)代漢語的“了”以補(bǔ)足音節(jié)，幫助譯文的表達(dá)更加完整。

2.刪減譯

“刪減譯”是指去掉某些成分。在翻譯過程中，按照現(xiàn)代漢語譯文的表達(dá)習(xí)慣，刪減掉冗余的成分，使得譯文簡潔流暢。例如，

xak7t?4xak5na:6

su?1t?4su?1na:6

勤[真]勤[真的] 高 [真]高[真的]

真勤快 真高

在翻譯傣語“動詞或形容詞+t?4(真)+動詞或形容詞+na:6(真的)”[2]104的固定結(jié)構(gòu)時(shí)，重復(fù)出現(xiàn)的“真”，在譯文中只使用一次。

t?t9t??5s?n1ta2tsu2fa:i5tsu2pa:i2ta:m1tsp8m?n6

處理 關(guān)系各方 各面[根據(jù) 正確]

正確處理各方面的關(guān)系。

ho2l?8ka7ta:i5tsa:t8di1h3kan1.

黃牛和兔子真 好 [給互相]

黃牛和兔子很相好。

上例中，ta:m1tsp8m?n6“根據(jù)正確”是t?t9t??5“處理”的修飾語，在翻譯為漢語時(shí)，ta:m1“根據(jù)”省略，使得譯文完整并簡潔；h3kan1“給互相”表示di1“好”是相互的，譯文中將h3“給”省略并使用“相好”一詞，生動簡潔。

(四)直意譯

“直意譯”是指直譯和意譯。在傣漢翻譯過程中“直譯為先”，首先按照傣語的排列順序，字字落實(shí)，對照直譯，這樣既可以完整翻譯，同時(shí)也可以更好地傳達(dá)源語言傣語的特色。然后進(jìn)行意譯，使翻譯規(guī)范流暢并符合漢語表達(dá)習(xí)慣。在長句的翻譯中，意譯尤為重要。例如，

th?1ja:m2kat7l?8na:u1h3ta1van2un5ha:m6

到 時(shí) 涼和冷 使眼 日 暖 [較]

寒冷的天氣讓太陽暖融融。

tsu6pha:2sa:1ha:k9pin1kun2hn2deu1kan1sam4

每 民族 都是 人 家 獨(dú)一[互相] [全]

各民族全都是一家人。

xa:u6tsi7ba?3fai2ni8au1bk9h3pi6n?4ta?2la:i1n1

內(nèi)容燃 竹管火這 拿告訴[給親戚大家][先]

把燃放高升的故事先告訴鄉(xiāng)親們。

ho2bau5jm2tsai1xn2pai1ha1ma1nai2va6ta:m1l?6ta:m1ta:?2

黃牛不甘心 又去找 狼 說 [沿情況沿 路]

黃牛不甘心又把事情原委去找狼說。

上例中，ha:m6“較”后置表示un5“暖”的程度；-kan1在傣語中表達(dá)完成共同體，sam4“全”是范圍副詞作狀語，二者共同作后置狀語，修飾ha:k9pin1“都是”；介賓結(jié)構(gòu)h3pi6n?4ta?2la:i1“給親戚大家”和時(shí)間副詞ta:?2“先”共同作狀語，修飾bk9“告訴”；ta:m1l?6ta:m1ta:?2“沿情況沿路”修飾va6“說”。直譯時(shí)譯文與原文在語序上保持一致，狀語置于后，并逐詞翻譯；意譯時(shí)，不僅調(diào)整語序，同時(shí)將譯文調(diào)整得簡潔流暢，通過直譯和意譯相結(jié)合完成現(xiàn)代漢語譯文。

(五)借譯

“借譯”是指借用譯法。在傣譯漢過程中，譯文借用漢語中的成語、熟語或固定表達(dá)來翻譯源語言傣語。這種翻譯方法不僅能使譯文言簡意賅，同時(shí)還符合漢語的使用習(xí)慣和語言文化背景。例如，

出[早]返[晚]

早出晚歸

kin1mn1pet7het8mn1xi1

吃[像鴨子] 做 [像 螺螄]

好吃懶做

tha:m2ka:n1p6phai6m?2

擔(dān)負(fù) 工作[為 人民]

為人民服務(wù)！

phai6m?2tsu6pha:2sa:1pan2tha2na?2man3k?n5

人民地方各 民族 團(tuán)結(jié)一致[穩(wěn) 硬]

各族人民緊密團(tuán)結(jié)。

上例中，時(shí)間副詞tsau4“早”、la:3“晚”作后置狀語修飾中心語k9“出”、pk9“返”，譯為漢語時(shí)直接使用了漢語的成語“早出晚歸”；后置的比較結(jié)構(gòu)mn1pet7“像鴨子”、mn1xi1“像螺螄”作狀語修飾中心語kin1“吃”、het8“做”，譯為漢語時(shí)直接使用了漢語的成語“好吃懶做”；后置的介賓結(jié)構(gòu)p6phai6m?2“為人民”作狀語(表目的)，形容詞man3k?n5“穩(wěn)硬”作后置狀語修飾pan2tha2na?2“團(tuán)結(jié)一致”，在譯成漢語時(shí)，直接使用已經(jīng)被大眾廣泛接受而約定俗成的現(xiàn)代漢語譯文“為人民服務(wù)”和“緊密團(tuán)結(jié)”。

四、結(jié)語

因傣語中存在大量的后置狀語，在漢譯過程中，如果將后置成分直接譯為補(bǔ)語，這是完全以現(xiàn)代漢語語序?yàn)闃?biāo)尺、完全按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣來進(jìn)行的，所以首先需要確定后置成分是不是狀語。其次，在確定后置成分的性質(zhì)后，需考慮傣語中的后置狀語是修飾性成分，在譯為漢語后仍需保持修飾性這一功能，同時(shí)，需要將傣語的“中心語+狀語”語序調(diào)整為符合漢語普通話表達(dá)習(xí)慣的“狀語+中心語”。此外，在譯為現(xiàn)代漢語時(shí)，除需要考慮對源語言翻譯的完整性、準(zhǔn)確性外，還需考慮譯文的流暢性。

注 釋：

①現(xiàn)代漢語的補(bǔ)語經(jīng)歷了長期爭論之后，才形成比較普遍的看法，本文采納了丁聲樹、呂叔湘、李榮等先生在《現(xiàn)代漢語語法講話》(商務(wù)印書館，1961)中所提出的觀點(diǎn)“補(bǔ)語是動詞或形容詞后面的補(bǔ)充說明成分”。

②本文以西雙版納傣語為研究對象，下文所提傣語，均為西雙版納傣語簡稱。

③置于述語后的程度副詞有：t?4(真)，t?4t?4(非常)，ha:i4(很)，lo?6(太)，ma:k8nak8(十分、特多)，thi2sut7(最，十分，非常)，the3(再)，the?3(增，再)，th?m1(添)，ka:6(僅，只)，tk2(最、很)，pa:2la2pa:2(如此地)，nak8(極)。

④置于述語后的時(shí)間副詞有：t?u6t?u6(趕緊，連續(xù)不斷地)，hip8vai2(馬上，立即)，doi3hip8(迅速，馬上)，kam2deu1(立刻，一下子)，n1(先)。

⑤置于述語后的范圍副詞有：sam4(全)，tse2(齊)，tsup7tse2(齊)，ta?2mon2(全部)。

⑥置于述語后的情態(tài)副詞，主要有：tsai3tsai3(不斷地)，se5se5(常常、經(jīng)常地)，na?3kan1(共同地)，tet9tet9(悄悄地、偷偷地)。

⑦形容詞nan6(久)常與程度副詞nak8(極)搭配使用，表達(dá)時(shí)間之久。

⑧傣語中常用的介詞有：ju5(在、于)，ju5nai2(在……中)，vai4(于)，ha1(到、及)，kap7(與、于、及)，sai5(施予、及、施及，表示動作施加給對象)，h3(予，表示動作給予或介紹給對象)，luk8(從)，ta?3(自、從)，t?5(從)，ts3(著、該著)，au1表示處置，pa2/pa2h3(致使)，doi3(于、關(guān)于)等。

⑨在古代漢語研究中，認(rèn)為像“懷怒未發(fā)，休祲降于天?！边@一結(jié)構(gòu)中的“于天”作狀語，提出了“后置狀語”說，主要是以邢紀(jì)成、荊貴生、華時(shí)恭、杜超生、肖列華等為代表。

⑩傣語中，還有一種狀語為正常語序的“形容詞修飾語+動詞中心語”結(jié)構(gòu)，部分需要借助結(jié)構(gòu)助詞“得”翻譯，如：xa:n4(懶)pai1(去)懶得去。