韓雨桐

入校百余步，得異境焉，呼之為問(wèn)渠園。園之小不足一畝，可以籠而有之。

然，園囿雖小，而多生嘉樹(shù)美箭，益奇而堅(jiān)。園之一隅擁飛流之瀑，水扣石上，宛若“大珠小珠落玉盤(pán)”。則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀。疊石之密，水流尚不通，獨(dú)一缺口，水于其中傾瀉而出，然其中生花草，正掩其缺?；蚰G之青苔，或亮綠之浮萍，或水綠之蕨草，皆處于石上。右有若熊羆登山之石，鐫：?jiǎn)柷?。渠石之上雖無(wú)玉蓬相蓋，倒有樹(shù)木遮陰；其下雖無(wú)芝蘭相稱(chēng)，卻有煙霧之托。

園內(nèi)一溪，曲折回環(huán)。微風(fēng)輕拂，溪面破焉，陽(yáng)光照于其上，波光粼粼，似龜甲。池中有魚(yú)，多為紅身白尾，相與追逐。及至課間，數(shù)兒相聚于池邊，或觀魚(yú)，或戲談，或嬉鬧，為溪邊多聲趣。

溪邊多銅人，皆黃口小兒。有一髫年伸足至碩大之履，又有一始齔并旁雙髫年凝而視之，怡然自樂(lè)。孩提之好玩，盡顯于眼前。復(fù)有一豆蔻女子，其書(shū)攤至膝上，而抬首遠(yuǎn)視，若有所思。園中有二亭，其上為遮陽(yáng)棕傘，一桌橫于梁間，三椅環(huán)而簇之，陰晴皆可歇于此。亭之旁，春有百花相襯；夏有竹樹(shù)相映；秋有黃葉相托；冬有松柏相伴。四時(shí)之季，不缺伴者，構(gòu)園者誰(shuí)？吾校之長(zhǎng)建平劉君。問(wèn)渠之景皆出其手，嗚呼噫嘻！

吾以此篇之作，記渠園之景，歌吾校之風(fēng)，是也！

（指導(dǎo)老師：孟婷婷）