□李煒
紀(jì)錄片中的訪問者,是紀(jì)實(shí)過程的主要參與者,甚至影響紀(jì)錄片的走向。但是,訪問者如何在不影響事件真實(shí)性的前提下有效地介入、掌控訪談過程,挖掘到人物內(nèi)心更多的故事,是我們紀(jì)錄片從業(yè)人員必須掌握的技能。本文從紀(jì)錄片中訪談的功能和作用出發(fā),探討紀(jì)錄片中訪談的具體運(yùn)用。
紀(jì)錄片中的紀(jì)實(shí)性訪談,某種程度上是人類心理本能的需求反映。訪談過程中,當(dāng)事人親口說出一些人和事或者一些觀點(diǎn),是最直接的第一手材料,最能滿足觀眾追求事實(shí)真相的心理需求。影視技術(shù)的進(jìn)步,使紀(jì)實(shí)語言的形態(tài)發(fā)展和訪談結(jié)合在一起,為紀(jì)錄片的發(fā)展開辟了新途徑。
通過訪問者與訪談對象之間的溝通,可以挖掘到人物背后的故事和過往的經(jīng)歷,逼近人物的內(nèi)心真實(shí)。在紀(jì)錄片的訪談中,你來我往的對話比任何解說詞更有說服力,尤其是觀眾預(yù)設(shè)的問題在訪談中得到回應(yīng),會(huì)大大增加紀(jì)實(shí)效果。在紀(jì)錄片中運(yùn)用好訪談手段,既區(qū)別于傳統(tǒng)紀(jì)錄片中的單向式采訪,又不存在虛構(gòu)故事情節(jié)的弊病。
在紀(jì)錄片中適當(dāng)增加訪談環(huán)節(jié),回應(yīng)觀眾事先預(yù)設(shè)的各種疑問,和觀眾進(jìn)行互動(dòng),能拉近觀眾與紀(jì)錄片的距離。觀眾在觀看紀(jì)錄片時(shí),既是觀眾,又想象自己是訪問者,會(huì)更加有觀看的欲望,并且促使觀眾代入紀(jì)錄片的背景和事件中。
時(shí)下,有些紀(jì)錄片片面追求作品的電影化、劇情化,有意弱化紀(jì)錄片中的人物訪談,訪問者本身的介入不明顯。如果紀(jì)錄片通篇都是解說詞或者故事畫面,而事件中的關(guān)鍵人物沒有接受訪談,很容易讓觀眾把紀(jì)錄片當(dāng)劇情片來看,這就有違紀(jì)錄片記述事件真相的原則。
紀(jì)錄片不可能對每一位事件中的知情者都一一訪談,因而,在選擇訪談對象時(shí)保證所選對象的代表性就顯得尤為重要。訪談內(nèi)容始終圍繞具有紀(jì)實(shí)價(jià)值的客觀事實(shí)展開,那些接近、介入或參與事件,知悉和掌握事件真相的當(dāng)事人、知情者和相關(guān)人,才是訪談的關(guān)鍵人物。
但也并不只有事件的主體或當(dāng)事人才能作為訪談對象。事件的主體或當(dāng)事人作為“局中人”,其主觀狀態(tài)和客觀環(huán)境因素都會(huì)對他們的敘述內(nèi)容產(chǎn)生影響。因此,不能只做單一訪談或單方面的采訪,而應(yīng)采訪其他相關(guān)人或知情人,對相關(guān)情況或材料予以驗(yàn)證或核實(shí),保證訪談的客觀真實(shí)性。
時(shí)下,一些紀(jì)錄片編導(dǎo)心浮氣躁,在訪談前準(zhǔn)備潦草,對訪談對象了解不深,對相關(guān)信息了解不細(xì),匆匆上陣,往往不是提的問題沒擊中要害,就是所提問題有限,找不到話題,訪談中一度出現(xiàn)尷尬,這樣的訪談效果很差,出不來好的作品。
能不能選擇關(guān)鍵的訪談對象,對紀(jì)錄片創(chuàng)作者是一個(gè)考驗(yàn)。訪問者通過對事件細(xì)節(jié)進(jìn)行不同角度的提問與挖掘,對訪談對象的親身經(jīng)歷和對事件的看法做多角度呈現(xiàn),不但凸顯了紀(jì)實(shí)人物的性格特點(diǎn),也讓內(nèi)容變得更加真實(shí)可靠,增加了作品的信服力。
要使紀(jì)錄片中的訪談顯得生動(dòng),關(guān)鍵要有細(xì)節(jié)的呈現(xiàn),要在訪談中挖出那些細(xì)微的閃光點(diǎn),積累豐富具體的素材。紀(jì)錄片是用事實(shí)說話的,有了具體的東西,才能深入認(rèn)識事物。沒有一個(gè)個(gè)具體的事實(shí)、具體的細(xì)節(jié),全是一般性的素材的話,就難以拍出好的紀(jì)錄片。
因此,訪談問題要具體,不能漫無邊際,也不能大而空。那種不分場合、時(shí)機(jī),開口就問“你對此有什么感想?”的訪談方式是不可取的。因?yàn)檫@樣的問題太寬泛,對方往往不知如何應(yīng)答,大都以“我太激動(dòng)”“我太高興”之類的言辭應(yīng)付了之。在紀(jì)錄片《擴(kuò)招》中,編導(dǎo)與某所大學(xué)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談,談到該校為擴(kuò)招進(jìn)行的保障工作時(shí),該負(fù)責(zé)人侃侃而談,但說的都是宏觀大政等方面。偶然說起新建了一個(gè)食堂,編導(dǎo)馬上追問:新建食堂有多大?可以同時(shí)容納多少人就餐?食堂供應(yīng)的餐飲品種有多少?學(xué)校還有沒有其他為擴(kuò)招而新建的項(xiàng)目?那位負(fù)責(zé)人很快就講到擴(kuò)招帶來的新情況、新問題。紀(jì)錄片《擴(kuò)招》關(guān)系到我國的高校擴(kuò)招政策,如果當(dāng)時(shí)編導(dǎo)不具體追問,對方很可能一語帶過,就得不到具體的素材了。
紀(jì)錄片中的訪談,因?yàn)樵L談對象的具體情況不同,訪談的時(shí)間、環(huán)境、條件不同,訪談的性質(zhì)不同,都可能影響到訪談過程的順利與否。訪談中一般會(huì)順著提綱進(jìn)行,但有時(shí)訪談對象會(huì)在一個(gè)話題上跳出了訪談提綱的范圍。即使如此,也不宜輕易打斷訪談對象,要耐心地聽下去并留意抓住關(guān)鍵點(diǎn),主動(dòng)把話題往需要的方向上引導(dǎo)。訪談對象在這樣的狀態(tài)下反而更放松、容易說出更多的細(xì)節(jié)。
應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況靈活機(jī)動(dòng)地處理訪談內(nèi)容、訪談方式等。對不利于訪談對象的一些負(fù)面話題,要想獲得真實(shí)、可靠的第一手素材,不但要注意訪談對象的情緒,而且還要從提問、交談、觀察的技巧、包括說話的語氣上留意,力求贏得對方的配合。
紀(jì)錄片編導(dǎo)的言談舉止和對訪談對象的態(tài)度,會(huì)直接影響訪談的最終效果。因此,在訪談中,編導(dǎo)一定要注意禮貌,尊重訪談對象。一是尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣,在訪談時(shí)應(yīng)入鄉(xiāng)隨俗,以免引起訪談對象的不快。其次是注意訪談對象的地位身份,提問得體,不唐突、不魯莽、不咄咄逼人,不要不合時(shí)宜地提問,也不要太讓訪談對象難堪。特別對于一些敏感的、涉及他人隱私的話題,突如其來的提問會(huì)讓訪談對象措手不及,有個(gè)性的訪談對象可能會(huì)拒絕回答。要在征求對方意見后,再以對方能接受的方式提出。最后,編導(dǎo)在訪談中要仔細(xì)傾聽,認(rèn)真回應(yīng),不要隨意打斷,也不要東張西望、心不在焉、打呵欠或看手機(jī),這些都會(huì)引起訪談對象的不滿。
編導(dǎo)應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與訪談對象“一見如故”,傾心相談,快速進(jìn)入有效的溝通環(huán)節(jié)。這就要求編導(dǎo)有親和力,能夠消除陌生感,讓訪談對象很快熟悉自己、適應(yīng)自己,營造和諧的訪談氣氛。
訪談中的語言藝術(shù)對營造和諧的訪談氣氛很重要。有經(jīng)驗(yàn)的紀(jì)錄片編導(dǎo)能拉近與訪談對象的距離,走入訪談對象的內(nèi)心,挖掘到更生動(dòng)的細(xì)節(jié)、更細(xì)膩的情感表達(dá)。比如在紀(jì)錄片《建筑工地》中,編導(dǎo)用接地氣、拉家常的語言,很快與工地上的建筑工人融入一片,在友好輕松的氛圍中進(jìn)行訪談,把想問的問題一個(gè)個(gè)拋出。訪談中最容易使建筑工人和觀眾產(chǎn)生共鳴的一個(gè)問題是:工人最大的愿望是什么?工人回答:“想回家,想看老婆和兒子的樣子?!蓖ㄋ椎恼Z言,展現(xiàn)出眾多工人放棄休息,堅(jiān)守在建筑施工第一線的工作狀態(tài)。他們搶工期、抓進(jìn)度,用辛勤的汗水為城市建設(shè)默默奉獻(xiàn),是一群平凡但了不起的勞動(dòng)者。
總之,在紀(jì)錄片中有效運(yùn)用訪談手段,能滿足觀眾追求事實(shí)真相的心理需求,可以挖掘到人物背后的故事和過往的經(jīng)歷,逼近人物的內(nèi)心真實(shí)。在紀(jì)錄片中適當(dāng)增加訪談環(huán)節(jié),回應(yīng)觀眾事先預(yù)設(shè)的各種疑問,和觀眾進(jìn)行互動(dòng),能拉近觀眾與紀(jì)錄片的距離。但是,要讓訪談的效果更好,就要在多方面下功夫,要在前期做足功課,遴選最佳訪談對象,注重訪談過程的主導(dǎo)和把控,以及嫻熟運(yùn)用語言藝術(shù),營造和諧輕松的訪談氣氛。