□金晶

一、古典音樂(lè)廣播的傳播語(yǔ)境

古典音樂(lè)，通常是指那些從西方中世紀(jì)開(kāi)始至今，在歐洲主流文化背景下創(chuàng)作的一種音樂(lè)類型及范疇，主要因其復(fù)雜多樣的創(chuàng)作技術(shù)和所能承載的厚重內(nèi)涵而有別于通俗音樂(lè)和民間音樂(lè)，所以對(duì)應(yīng)“通俗音樂(lè)”，也被人稱為“高雅音樂(lè)”或者“嚴(yán)肅音樂(lè)”。古典音樂(lè)的規(guī)則性本質(zhì)和持久的價(jià)值性十分顯著，注重形式和音色的美感，具有曲式規(guī)范、邏輯縝密以及平衡、明晰等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)和欣賞古典音樂(lè)是有“門(mén)檻”的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)古典音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)的人總覺(jué)得古典音樂(lè)高深莫測(cè)，很難將聆聽(tīng)古典音樂(lè)變成日常生活中的一個(gè)部分。如何在廣播媒體傳播中推動(dòng)古典音樂(lè)從“曲高和寡”走入“尋常百姓家”，一直以來(lái)都是業(yè)界特別是廣播人關(guān)注的重點(diǎn)。

由于現(xiàn)代都市開(kāi)車通勤所決定的生活方式，以及廣播媒體伴隨性的特性與司乘人士接收媒體時(shí)空局限的契合，廣播成為受新媒體沖擊和分流最小的傳統(tǒng)媒體，并且不乏高端優(yōu)質(zhì)受眾。雖然古典音樂(lè)依然歸屬小眾，但隨著消費(fèi)升級(jí)以及中產(chǎn)階級(jí)的崛起，其市場(chǎng)空間正在打開(kāi)。在一線大城市，不難發(fā)現(xiàn)，如果有一流國(guó)際交響樂(lè)團(tuán)或名演奏家、指揮家的演出，常常都是票罄人滿。然而，由于廣播人才的流失，以及對(duì)古典音樂(lè)廣播節(jié)目的研究和投入不足，能滿足聽(tīng)眾對(duì)古典音樂(lè)需求的聲音產(chǎn)品實(shí)在少之又少。在此背景下，筆者策劃制作了一檔名為《古典音樂(lè)喵》的系列廣播節(jié)目，在形式、包裝、內(nèi)容以及渠道分發(fā)上作了試驗(yàn)性的探索，并以專輯形式上傳至蜻蜓FM、喜馬拉雅App、壹深圳和深愛(ài)聽(tīng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供點(diǎn)播服務(wù)，并在專輯評(píng)論區(qū)與聽(tīng)眾互動(dòng)。該節(jié)目在短短一年內(nèi)獲得了業(yè)內(nèi)和市場(chǎng)的廣泛認(rèn)可。

二、廣播節(jié)目《古典音樂(lè)喵》的設(shè)計(jì)與思考

（一）打破窄眾壁層局限，加快市場(chǎng)導(dǎo)入

首先，節(jié)目名稱的設(shè)定。不同于一般古典音樂(lè)類節(jié)目偏正統(tǒng)的名稱，比如《愛(ài)樂(lè)沙龍》《古典縱橫》等，《古典音樂(lè)喵》的取名中注入了卡通色彩，旨在消除傳統(tǒng)古典音樂(lè)類節(jié)目給人的距離感。筆者借“貓”的特性暗喻古典音樂(lè)的娛樂(lè)姿態(tài)，并用貓叫聲——“喵”這一象聲詞營(yíng)造“調(diào)皮”可變的動(dòng)感，以散漫、閑聊的狀態(tài)邀約受眾共享古典音樂(lè)。營(yíng)銷心理學(xué)證明，以動(dòng)物為形象（LOGO）的產(chǎn)品更容易讓受眾產(chǎn)生親近感，比如阿里的天貓、京東的卡通狗、騰訊的胖企鵝等?！豆诺湟魳?lè)喵》節(jié)目的宣傳推廣語(yǔ)是“貓，左高冷、右賣萌，古典音樂(lè)就在左右！”。養(yǎng)貓需要門(mén)檻，鏟屎官需要有舒適的環(huán)境條件，并且有時(shí)間陪伴，甚至常常得不到寵物貓的回應(yīng)，但是一旦掌握技巧，個(gè)中樂(lè)趣難以言表。把古典音樂(lè)類比成寵物貓，一方面想說(shuō)明兩者都不是生活必需品，了解接近雖不需要專業(yè)，但要付出成本；另一方面一旦掌握竅門(mén)，嘗到甜頭，就是人生中的巨大財(cái)富，受益無(wú)窮。

另外，節(jié)目規(guī)劃與播出編排。《古典音樂(lè)喵》以60分鐘單元性專題在周六、周日晚上9點(diǎn)至10點(diǎn)播出，與非單元性時(shí)長(zhǎng)為90秒的線性節(jié)目《喵秀90秒》配套制作、設(shè)置和播出。其中《喵秀90秒》每周制作播出不少于7個(gè)版本，周一至周五早中晚不同時(shí)段用不同版本播出達(dá)10頻次。而看似兩個(gè)不同的節(jié)目類別，其實(shí)如同一個(gè)故事的“電影”和“電視劇”版本。一分半鐘的《喵秀90秒》就是從60分鐘《古典音樂(lè)喵》節(jié)目?jī)?nèi)容中剪輯出來(lái)的“超精”版和加料后的宣傳預(yù)告版本，大大降低了古典音樂(lè)的收聽(tīng)門(mén)檻，同時(shí)通過(guò)高頻次的播出，誘發(fā)更廣泛的受眾關(guān)注，將受眾引流到雙休日播出的《古典音樂(lè)喵》60分鐘單元性專題節(jié)目中去。

（二）推進(jìn)高雅藝術(shù)通俗化表達(dá)，擴(kuò)大受眾基數(shù)

隨性隨機(jī)的過(guò)耳收聽(tīng)給受眾帶來(lái)的是對(duì)古典音樂(lè)的初步認(rèn)知，從認(rèn)識(shí)引發(fā)興趣，從興趣喚醒欲望和理解，再由欲望的長(zhǎng)期保持與理解的遞進(jìn)深化形成聆聽(tīng)的習(xí)慣，這就是擴(kuò)大古典音樂(lè)廣播受眾市場(chǎng)基數(shù)的模型和路徑。筆者在《古典音樂(lè)喵》60分鐘單元性專題節(jié)目中做了以下幾方面努力。

一是編輯與制作的大眾化表達(dá)。深圳是一個(gè)移民城市，平均年齡不足35歲，是全國(guó)“最年輕的城市”。中、青年齡層是城市的主流人群，也是收聽(tīng)服務(wù)的主要對(duì)象，他們思想活躍、行為務(wù)實(shí)，大多處于求發(fā)展的成長(zhǎng)過(guò)程，有接收新知識(shí)、提高藝術(shù)欣賞品位的內(nèi)在需求，但學(xué)習(xí)的時(shí)間成本及收效對(duì)其而言也十分重要。古典音樂(lè)節(jié)目如何在內(nèi)容選擇上與他們的層次需求相契合，做到深入淺出、適需而傳，成為實(shí)踐中需要解決的問(wèn)題。筆者在與部分聽(tīng)眾聚會(huì)座談時(shí)曾做過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單“民調(diào)”，在場(chǎng)的33人一致在問(wèn)卷中回答知道“樂(lè)圣貝多芬”和“第五交響曲”，有超50%（18人）的答卷人完整聆聽(tīng)過(guò)“第五交響曲”不少于2次，但了解“貝多芬”音樂(lè)生涯中的打拼與苦難以及創(chuàng)作“第五交響曲”背后故事的人不到40%（12人）。為此，節(jié)目?jī)?nèi)容的設(shè)計(jì)就要多研究尋找“貝多芬”這類作曲家，在此人、此事、此曲中挖掘興趣點(diǎn)，用“拉家常”的話語(yǔ)方式講述音樂(lè)背后的故事。節(jié)目要研究受眾人群已掌握的知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)信息，利用其音樂(lè)基礎(chǔ)做有效的系統(tǒng)串聯(lián)，促進(jìn)其在收聽(tīng)節(jié)目過(guò)程中產(chǎn)生共鳴，建立符合音樂(lè)規(guī)律又有自身理解特點(diǎn)的音樂(lè)邏輯。

二是強(qiáng)化收聽(tīng)古典音樂(lè)節(jié)目的實(shí)用性。筆者從“羅輯思維”每天60秒知識(shí)變現(xiàn)、販賣焦慮中獲得啟發(fā)，將60分鐘《古典音樂(lè)喵》與有用的非音樂(lè)類知識(shí)內(nèi)容“捆綁”出品，把古典音樂(lè)“在遠(yuǎn)方”的“虛”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸谀_下”的“實(shí)”?！豆诺湟魳?lè)喵》節(jié)目中有一個(gè)小板塊環(huán)節(jié)叫“聽(tīng)古典學(xué)英文”。古典音樂(lè)原本就是舶來(lái)品，了解音樂(lè)、認(rèn)識(shí)樂(lè)器可從樂(lè)器的英文拼讀開(kāi)場(chǎng)，衍生出樂(lè)器的音色、特質(zhì)以及在作品中的角色和貢獻(xiàn)等。乍一聽(tīng)或許有些本末倒置、買櫝還珠，但在這個(gè)講求實(shí)效的時(shí)代，節(jié)目好壞由“聚眾”成效說(shuō)了算。節(jié)目在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的點(diǎn)擊數(shù)據(jù)顯示，點(diǎn)擊率最高的內(nèi)容小板塊系列就是“聽(tīng)古典學(xué)英文”。

三是高雅音樂(lè)的畫(huà)面化傳播。古典音樂(lè)的表達(dá)大多抽象、難懂、曲目很長(zhǎng)。例如交響曲都沒(méi)有歌詞，也沒(méi)有任何文本為音樂(lè)含義作解釋；而歌劇作品通常用外語(yǔ)演唱，聽(tīng)眾難以掌握歌詞大意和作品的真正奧妙。好在收聽(tīng)古典音樂(lè)的主力受眾群體大多有較高的學(xué)歷和認(rèn)知水平，具備基本的音樂(lè)素養(yǎng)和初步的古典音樂(lè)常識(shí)，另外，還有相當(dāng)規(guī)模的受眾不缺乏欣賞高雅藝術(shù)的追求和品味，只是缺少能夠接觸、欣賞古典音樂(lè)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。對(duì)于很多人而言，通過(guò)電影、電視、廣告或者啟蒙早教動(dòng)畫(huà)片等途徑，潛意識(shí)中早已建立了一個(gè)“耳熟能詳?shù)恢鎏帯钡墓诺湟魳?lè)歌單。例如姜文導(dǎo)演的多部電影中都使用了古典音樂(lè)?！豆诺湟魳?lè)喵》常常以電影中的古典音樂(lè)作為話題切入點(diǎn)，帶領(lǐng)受眾在有形的電影畫(huà)面中探尋無(wú)形的音樂(lè)記憶，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)審美。

四是結(jié)合時(shí)令傳播音樂(lè)。根據(jù)時(shí)下熱點(diǎn)和受眾需求，節(jié)目讓古典音樂(lè)也具備時(shí)令性、實(shí)用性。比如在抗擊新冠肺炎疫情期間，《古典音樂(lè)喵》策劃了“抗疫”系列節(jié)目《讓進(jìn)行曲向病毒開(kāi)炮》《給予力量的交響樂(lè)》等，挖掘古典音樂(lè)中厚重豐富的情感力量，激勵(lì)人們共克時(shí)艱。網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播數(shù)據(jù)顯示，“抗疫”主題系列節(jié)目獲得了較高的點(diǎn)擊量，湖北地區(qū)的收聽(tīng)人數(shù)有較大增長(zhǎng)。

（三）古典音樂(lè)節(jié)目創(chuàng)作者的能力素養(yǎng)提升

首先，要具備高于一般音樂(lè)編輯的素養(yǎng)。在熟悉古典音樂(lè)的基礎(chǔ)上，要了解音樂(lè)家的軼事趣聞，以及同時(shí)代的繪畫(huà)、文學(xué)、科技發(fā)展進(jìn)程等，從而勾畫(huà)出自己的音樂(lè)文化地圖，建立與古典音樂(lè)千絲萬(wàn)縷的歷史標(biāo)尺。

其次，要具備寫(xiě)、編、播以外的音頻制作能力。古典音樂(lè)篇幅較長(zhǎng)，在解說(shuō)語(yǔ)言精煉的基礎(chǔ)上，更要求旁白直接到位；在制作方面也需要有更加?jì)故斓募糨嫾记桑仨殹翱?、?zhǔn)、狠”，在有限的時(shí)間內(nèi)要完成兩方面的信息輸出——“講”到哪里，就要“聽(tīng)”到哪里，表達(dá)實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)推”“直給”。

另外，要有服務(wù)聽(tīng)眾的心態(tài)和意識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代碎片化的媒介消費(fèi)習(xí)慣衍生出“收藏夾”學(xué)習(xí)模式——將有點(diǎn)興趣但暫時(shí)沒(méi)時(shí)間精力深究的信息先收藏起來(lái)，等有時(shí)間時(shí)再細(xì)品。線性直播節(jié)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)下受眾需求，因此，輸出內(nèi)容的同時(shí)也要推出線上“鏈接”，要建立維護(hù)節(jié)目的專屬官方平臺(tái)，并在點(diǎn)播界面上細(xì)分，形成系列，滿足受眾的收藏需求。