□ 方 佳

福建省廈門市第六中學創(chuàng)辦于1953 年，至今已有24 年的歷史，現(xiàn)有初中“阿卡貝拉合唱團”和“高中合唱團” 兩個合唱團。 在2017 年12 月，該校合唱團改編合唱的《青花瓷》 被《人民日報》 權(quán)威媒體認可轉(zhuǎn)發(fā)，上千萬的轉(zhuǎn)發(fā)量讓廈門六中合唱團“一夜走紅”。 此后，廈門六中合唱團不斷受邀，參加了全國多個綜藝節(jié)目的錄制，頻繁出現(xiàn)在大眾的視野中，成為時下最年輕的“網(wǎng)紅合唱團”。

一、 文化傳播定位準確

合唱曲目的選擇定位直接決定其作品傳播效果和大眾認同感，同時也關(guān)系到隊員對合唱團的熱情程度。 廈門六中合唱團在選擇曲目上遵循了以下幾點：

（一） 傳承經(jīng)典音樂文化。 廈門六中合唱團主要以國內(nèi)經(jīng)典詩詞作品的改編，將合唱藝術(shù)、 傳統(tǒng)經(jīng)典與通俗文化三者相結(jié)合，加入阿卡貝拉富有表演性的演唱形式，選曲堅持以童趣、 單純和美好為標準，打破了現(xiàn)有大多數(shù)改編歌曲低俗、 同質(zhì)化的模式，成為音壇的“一股清流”。 如改編的合唱曲目《魚戲蓮葉間》，選自漢樂府詩《江南》，為人們描繪了采蓮人采蓮時的光景和他們歡快的心情。 孩子們身著白色漢服、淺灰色長裙，圍坐在蓮葉間、 云霧繚繞中，以竹簡敲擊身體發(fā)出清脆的聲音，與歌聲合奏出清朗搖曳的旋律，將經(jīng)典詩詞演繹成豐富生動的畫面，不僅傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了民族自信，同時彰顯了音樂的魅力。

（二） 傳播地方音樂文化。 廈門地區(qū)有著閩南方言的特色，廈門六中合唱團秉承發(fā)揚地方文化特色。 例如，其改編的閩南童謠“漁歌”，描述了閩南孩子的童年

生活： 跟著媽媽去菜市買魚，跟著爸爸去海邊看滿載而歸的漁船。

旋律清新優(yōu)美，在阿卡貝拉的輕吟淺唱中，加入了整齊輕快的節(jié)奏敲擊，傳遞出歌曲最美的思鄉(xiāng)之情，唱出了閩南地區(qū)的淳樸生活、 星星點點漁火閃爍，用清新的童聲賦予歌曲全新的視聽感受，2015 年被評為音樂廈門年度十佳作品。

（三） 創(chuàng)新流行音樂文化。 流行合唱形式是我國上世紀末出現(xiàn)的一種新的合唱形態(tài)。 廈門六中合唱團作品選擇豐富多樣，其中改編充滿中國元素和旋律的曲目《青花瓷》 就是一個大膽創(chuàng)新的嘗試，學生純真的聲音演繹阿卡貝拉，干凈漂亮的和聲效果引人入勝。 還有《稻香》 《夜空中最亮的星》 《我的夢》 《鳳凰花開的路口》 等合唱曲目，經(jīng)過改編后變成了一種獨特的風格，增添了新鮮的“味道”。 如2011 年4 月發(fā)行的《夜空中最亮的星》，是由青年樂隊逃跑計劃創(chuàng)編的一首流行歌曲，積極向上的歌詞和朗朗上口的旋律得到大眾認可。 2018 年9月11 日，廈門六中合唱團為教師節(jié)獻禮，將曲目改編后在互聯(lián)網(wǎng)媒體中發(fā)出，即迅速傳開。 這些曲目既符合學生氣質(zhì)，又符合現(xiàn)代人的審美需求。

二、 走紅的傳播淺析

任何新事物的產(chǎn)生、 發(fā)展都有它的合理性，即它必定是符合歷史和社會發(fā)展規(guī)律的。 廈門六中合唱團能迅速走入大眾的視野，成為時下最年輕的“網(wǎng)紅合唱團”，正是抓住了新媒體時代的契機，抓住了受眾的審美心理。

（一） 合唱團自身優(yōu)勢

1.精準的曲目設(shè)計

一個優(yōu)秀的合唱團總離不開不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀作品。 廈門六中合唱團的改編曲目類型豐富，采用了“和詩以歌” 的表現(xiàn)手法，以經(jīng)典結(jié)合流行，以流行推動經(jīng)典再傳播，并且旋律優(yōu)美，秒抓了現(xiàn)代人的口味，打造出如《江南》 《山居秋暝》 《西江月》 《送別》 等傳承性與流行性并重的佳作，通過“歌詠” 的方式實現(xiàn)了古典詩歌與流行音樂的完美結(jié)合，通過詩詞歌賦、 音樂旋律傳達人文情懷，將“文以載道，歌以詠志” 的感受帶給了廣大觀眾，這種獨特風格很大程度上迎合了廣大觀眾的審美需求，同時適用于現(xiàn)代傳播手段，有效激發(fā)了受眾傳播的欲望。

對于音樂本身而言，是沒有國界之分的，其中改編曲目“漁歌”，巧妙地實現(xiàn)了閩南地方文化的跨文化傳播，生動描繪了閩南討海人滿載而歸的質(zhì)樸生活，喚起了許多游子的思鄉(xiāng)之情，也為經(jīng)典傳統(tǒng)文化的對外傳播指明了新方向，增強了民族文化自信，傳播意義尤為深遠。 只有自己真正熱愛的東西，才能去觸動觀眾，合唱團的成員大多數(shù)是廈門本地的孩子，他們在希望傳承經(jīng)典、本土文化的同時，又不丟失童真的青春與活力，身體力行地去發(fā)揚傳播一些優(yōu)秀的音樂，讓大眾產(chǎn)生心靈的共鳴。

2.創(chuàng)新的傳播形式

廈門六中合唱團突破了傳統(tǒng)合唱用人聲模仿打擊樂器的阿卡貝拉多聲部合唱形式，結(jié)合有律動、 有節(jié)奏的身體打擊，或是加入一些簡單的器物，例如水杯、書本的碰撞，來創(chuàng)新和豐富演唱形式，讓整個合唱的過程變得生動有趣。 加之學生們穿上整齊統(tǒng)一的校服，這種具有儀式感的合唱形式，給觀眾一種強烈的視覺沖擊和深刻的音樂體驗。

在演出形式上的設(shè)計也別具匠心，比如在央視《經(jīng)典詠流傳》中，廈門六中合唱團與霍尊共同演繹《山居秋暝》 古詩的意境完美展現(xiàn)； 在浙江衛(wèi)視《“年輕造未來” ——浙江衛(wèi)視2018 春季盛典》 中，廈門六中合唱團的14 名初一孩子帶著杯子上場和周杰倫一起演唱《稻香》； 在湖南衛(wèi)視《天天向上》 中，廈門六中合唱團與張靚穎合唱《我的夢》。 實際上，“霍尊” “周杰倫” “張靚穎” 本身就是時下人們談?wù)摰臒狳c話題，再將合唱團與他們之間進行關(guān)聯(lián)，迅速抓住觀眾的眼球，從而引發(fā)了人們更多的關(guān)注，傳播效應(yīng)迅速發(fā)酵。

3.專業(yè)的合唱團隊

合唱團的每一位成員都是合唱團的核心，每個人的演唱水平直接決定整體效果。 廈門六中合唱團隊員的選拔，堅持自愿報名的原則，他們堅信興趣才是最好的老師，只有真正熱愛合唱才會為之付出努力，才能全身心投入到合唱訓練中。 在每年招新時教師會采用“地毯式篩選”，新生入校均需參加測試，從音準、 音色、音域和節(jié)奏等方面進行考察，包括演唱無伴奏歌曲、 演唱指定片段或朗誦、 模唱音階和節(jié)拍。 這種篩選方式全方面地考察了學生的音樂素質(zhì)，讓合唱團的發(fā)展更專業(yè)化。 同時，合唱團的分工也十分明確，教師團隊由合唱指揮、鋼琴伴奏、 編曲制作、 聲樂藝術(shù)指導、 理論教研組成，此外還有專門負責宣傳、 組織、 后期的人員。 專業(yè)化團隊合作有利于提高工作效率，讓合唱團運營得更加順暢。

（二） 微博實現(xiàn)了音樂的媒介融合

微博對音樂的傳播打破傳統(tǒng)的傳播方式，將音樂推向了更細化式、 參與式、 公平式的發(fā)展，使大眾都有了接觸、 分享、 交流的機會。

1.去中心化的傳播模式

微博中的音樂傳播是建立在用戶關(guān)系上的主動傳播過程，任何人都可以在上面分享自己喜歡的音樂信息，任何人在接收到音樂信息后，隨時隨地再次分享，受者即傳者，可謂人人皆媒，音樂傳播的接力性也由此體現(xiàn)。 只要用戶關(guān)注，被關(guān)注方發(fā)出的任何音樂信息，都可以及時出現(xiàn)在用戶關(guān)注的首頁上，假如用戶覺得這條音樂信息值得分享，便可添加評論或轉(zhuǎn)發(fā)，這時用戶的身份就從受傳者轉(zhuǎn)變?yōu)閭鞑フ?，他的粉絲就會成為新的受傳者，甚至也會轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌膫鞑フ撸@樣的無限循環(huán)形成了微博的去中心化傳播模式。 傳統(tǒng)的室內(nèi)合唱只局限于對部分現(xiàn)場觀眾的一次傳播，它受到時間、 地點、 空間極大的限制，而微博為廈門六中合唱團的傳播提供的二次傳播的渠道，利用口碑營銷將音頻、 視頻、 各種信息組合，通過公眾號、 大V 號發(fā)布和轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)載、 點贊、 評論傳播速度和面積成幾何式增長。

2.多樣化的傳播內(nèi)容

在微博上，音樂的傳播形式是全方位的，有動態(tài)的音頻、 視頻； 也有靜態(tài)的照片、 文字，極大豐富了音樂傳播的形式，擴大了音樂傳播的范圍，將“志同道合” 的人自動聚集在一起。 廈門六中合唱團官方微博成立以來,吸納的粉絲多達14 萬人次，這些用戶大部分是廈門六中合唱團的喜愛者、 關(guān)注者，關(guān)注賬號是為了第一時間獲取相關(guān)的音樂視頻歌曲、 演出等相關(guān)信息。

據(jù)不完全統(tǒng)計，截止2019 年11 月12 日,《青花瓷》 共獲觀看量1849 萬次，轉(zhuǎn)發(fā)量2.6 萬，點贊量11.3 萬； 2018 年3 月12 日《人民日報》 官方微博轉(zhuǎn)發(fā)的合唱曲目《稻香》 ,共獲觀看量1603 萬次，轉(zhuǎn)發(fā)量2.5 萬，點贊量6.2 萬；2018 年5 月21 日《人民日報》 官方微博轉(zhuǎn)發(fā)的合唱曲目“漁歌” ,共獲觀看量1140 萬次； 2018 年9月9 日《人民日報》 官方微博轉(zhuǎn)載教師節(jié)獻唱的《夜空中最亮的星》，共獲觀看量5379 萬次，轉(zhuǎn)發(fā)量14.7 萬，點贊量20.3 萬； 2019年2 月17 日《人民日報》 官方微博轉(zhuǎn)發(fā)的合唱曲目《送別》，共獲觀看量達1250 萬次； 2019 年12月9 日《新華觀點》 官方微博轉(zhuǎn)發(fā)的新創(chuàng)單曲《有沒有那樣一個地方》，僅3 天時間獲觀看量近150 萬次； 2020 年7 月14 日《人民日報》 官方微博轉(zhuǎn)發(fā)為高考加油的改編曲目《我相信》，共獲觀看量557 萬次，轉(zhuǎn)發(fā)量1.3 萬，點贊量9.9 萬。

3.社會化的傳播方式

微博是所有音樂傳播媒介中，媒介融合趨勢體現(xiàn)最為明顯的一種，音頻、 視頻、 音視頻、 圖文等信息資源在微博平臺上得到完美整合，微博不僅有網(wǎng)頁版客戶端，還打破了互聯(lián)網(wǎng)與手機的隔閡，推出手機版客戶端，讓信息實時同步更新，那些音樂信息就像城市自來水管道里的自來水，隨時打開即可供應(yīng)，形成即放即用的“自來水效益”。

打開微博在搜索欄里輸入“廈門六中合唱團”，即可看到有關(guān)于廈門六中合唱團“合唱、 采訪、 演出” 的相關(guān)視頻、 廈門六中合唱團百科及相關(guān)熱門文章。愛奇藝視頻相關(guān)搜索約5.2 萬個；QQ 音樂設(shè)有“廈門六中合唱團”專題共有歌曲28 首，專輯7 張，視頻8 個，其中合唱視頻《稻香》觀看量高達804 萬次； 百度詞條相關(guān)搜索突破50 萬個。

（三） 微信成為新型的音樂傳播模式

微信自2011 年誕生后，經(jīng)過更新?lián)Q代，功能逐漸完善，微信4.0 出現(xiàn)了“相冊” 功能，用戶可在此編輯文字、 增添圖片，還可將第三方音樂APP 中的歌曲分享至好友或者朋友圈。 微信用戶也成為音樂的傳播者和受傳者。 根據(jù)騰訊公司微信開放平臺創(chuàng)新部2019 年官方《微信廣告系統(tǒng)介紹》數(shù)據(jù)，全球累計注冊用戶達11.2億人。 微信成為一種新的音樂傳播媒介，在音樂傳播功能上類似于大眾傳播，每一位“經(jīng)過” 的朋友都能看見，有著強關(guān)系傳播的特點。

1.朋友圈的強關(guān)系傳播

通過第三方音樂播放軟件的分享鏈接，或已下載至本地的視頻上傳實現(xiàn)朋友圈的分享，都可產(chǎn)生良好的傳播效果。 能在朋友圈廣泛分享的歌曲經(jīng)過了微信好友篩選，這種認可度會大于官方發(fā)布，對微信好友可以直接實現(xiàn)朋友間的口碑營銷。 廈門六中合唱團《夜空中最亮的星》 視頻曾一度風靡被廣泛分享與轉(zhuǎn)發(fā)，導致后期朋友圈呈現(xiàn)的不再是視頻，而是自動壓縮成一條視頻鏈接，可見朋友圈的傳播力度與范圍。

2.微信群的團體式傳播

微信群中的音樂傳播類似于傳播學中的群體宣傳。 庫利認為，人總是首先屬于自己的“初級群體” 或者稱為“首屬群體”。 首屬群體包括個人所屬的家庭、 鄰居、親密朋友等。 如以好友為基礎(chǔ)建立的微信群，那么群內(nèi)互動往往更頻繁，傳遞的信息更容易被接受。 據(jù)調(diào)查，廈門六中合唱團成立以來就有自己的團群來交流學習，這種有固定目標和形式的組織傳播也是群體傳播的一種。

3.微信公眾號專業(yè)性轉(zhuǎn)播

微信公眾賬號分為訂閱號和服務(wù)號，其中訂閱號就是為媒體和個人提供最新的信息傳播方式。因為訂閱號需要用戶主動關(guān)注公眾號才能接收消息，這種主動瀏覽接收信息的方式可以達到更深的傳播效果。 同時，微信公眾號有很好的反饋機制，通過訂閱量和閱讀量可實時對所編輯的音樂內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整，通過轉(zhuǎn)發(fā)公眾賬號與朋友圈分享的音樂傳播方式最常見。 廈門六中合唱團訂閱號其中一篇音樂視頻推文《您有一份來自廈門六中初一同學們的青花瓷》 請注意查收，發(fā)布以來收獲了4.9 萬的閱讀量。

四、 校際合唱團未來發(fā)展的思考

在當今精神文化快速消費的時代，人們精神需求趨于多樣化、多元化、 個性化發(fā)展。 在這樣一個時代下，中國的傳統(tǒng)合唱的發(fā)展不可能故步自封、 止步不前，這既是機遇也是挑戰(zhàn)。

（一） 通過科技發(fā)展打破音樂傳播媒介壁壘

5G 網(wǎng)絡(luò)高速率、 低延時、 大容量的特點也為傳媒的發(fā)展提供了新的機遇。 利用各大互聯(lián)網(wǎng)媒介平臺的聯(lián)動合作，未來媒介發(fā)展應(yīng)該更加融合，以降低用戶信息接收、 傳播成本，要從單向傳播轉(zhuǎn)向“用戶本位” 的雙向傳播，甚至會形成無壁壘、 零距離的信息互通互聯(lián)的傳播形式。

（二） 加強音樂傳播過程中的產(chǎn)權(quán)保護

在國內(nèi)新媒體環(huán)境下，音樂傳播市場仍然存在很多弊端與漏洞，其中最明顯的是版權(quán)問題。很多優(yōu)秀的原創(chuàng)作品沒能被正規(guī)版權(quán)很好地保護，讓盜版作品在音樂市場上肆意發(fā)展。 這就需要政府出臺更完善的產(chǎn)權(quán)保護法，監(jiān)察部門加強對音樂作品版權(quán)的監(jiān)督審核，精簡申報版權(quán)保護的流程提高辦事效率； 同時，音樂生產(chǎn)者自身也要加強對版權(quán)保護意識，合法保護自己的應(yīng)有權(quán)益。最后，向國際標準看齊，規(guī)范音樂市場的視聽收費模式，保證音樂作品能在一個安全和諧的環(huán)境中傳播生存。

（三） 完善互聯(lián)網(wǎng)中音樂傳播機制

互聯(lián)網(wǎng)平臺為當下中國合唱音樂的發(fā)展拓展了音樂創(chuàng)作空間，極大地豐富了中國合唱藝術(shù)的思想內(nèi)涵和形式，展現(xiàn)了中國合唱音樂多元化的美學品格。 與此同時，以網(wǎng)絡(luò)作為音樂傳播的媒介，其準入門檻較低，缺乏正規(guī)音樂輸出渠道的刪選打磨，很容易出現(xiàn)魚龍混雜的現(xiàn)象，低俗化、 庸俗化、 媚俗化的歌曲，這就需要相關(guān)部門對各大媒介平臺的加強監(jiān)管，提高準入門檻、 完善審核監(jiān)督體系； 同時大眾也需提升自身文學品味和審美水準，一同做好音樂作品的把關(guān)人。

（四） 創(chuàng)新合唱團音樂傳播理念

在萬眾皆媒的時代下為音樂傳播提供了很多機會，同時也存在著挑戰(zhàn)與問題。 優(yōu)良的合唱文化是長久積淀而成的，校園合唱應(yīng)注重可持續(xù)發(fā)展。 我認為，校際合唱團未來想要走得更遠，應(yīng)多創(chuàng)作高質(zhì)量的音樂作品避免 同質(zhì)化，形成自己的品牌效應(yīng),要利用要各種媒介形成良好的傳播效應(yīng)； 同時，也應(yīng)注重學生未來的自身發(fā)展，讓校際合唱團成為培養(yǎng)人才的搖籃，脫離團體后的個體應(yīng)成長為一個獨立、 優(yōu)秀的音樂人。