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        鄉(xiāng)村振興背景下民間美術(shù)產(chǎn)品發(fā)展與創(chuàng)新

        2020-02-21 08:52:09陳緒丹
        大觀 2020年12期

        陳緒丹

        摘 要:隨著我國的全方面發(fā)展,鄉(xiāng)村的文化建設(shè)已經(jīng)得到了一定程度上的進(jìn)步,但是在其中還是有著相應(yīng)的問題沒有解決,這已經(jīng)對鄉(xiāng)村的發(fā)展造成了相應(yīng)的影響。文章對鄉(xiāng)村振興的背景與民間美術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行概述,并且對目前的民間美術(shù)產(chǎn)品的發(fā)展情況進(jìn)行了具體的分析,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)背景下民間美術(shù)產(chǎn)品的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行了深入的研究與探索。

        關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村振興背景;民間美術(shù);美術(shù)產(chǎn)品

        民間美術(shù)在我國悠久的歷史文化中占有一定的地位,是我們珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。然而,隨著時代的不斷發(fā)展,民間美術(shù)目前的處境不容樂觀,其傳承與發(fā)展處于較為薄弱的狀態(tài)。面對這樣的情況,應(yīng)該根據(jù)當(dāng)今的現(xiàn)代化情況對鄉(xiāng)村振興背景下的民間美術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行良好的創(chuàng)新與發(fā)展,讓我國的民間歷史文化可以一直傳承下去。

        一、鄉(xiāng)村振興背景與民間美術(shù)產(chǎn)品概述

        (一)鄉(xiāng)村振興背景的相關(guān)概述

        在鄉(xiāng)村振興的背景下,近些年來我國的鄉(xiāng)村已經(jīng)得到了良好的發(fā)展,其中很大一部分的功勞當(dāng)歸于相關(guān)的農(nóng)村“三資”政策。隨著社會的不斷發(fā)展,農(nóng)民越來越富有,所以在村子落實了農(nóng)村集體“三資”管理方案,對農(nóng)村的集體資金、資產(chǎn)、資源進(jìn)行整合并統(tǒng)一進(jìn)行管理,建立了農(nóng)村集體“三資”管理的監(jiān)控中心,以資金、資產(chǎn)和資源為依靠,力求打造出三位一體的相關(guān)工作模式。鄉(xiāng)村振興便是在此政策的幫助下慢慢貫徹落實的。在鄉(xiāng)村振興的背景下,很多的產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)品都會因此得到更加良好的發(fā)展,與鄉(xiāng)村實現(xiàn)共贏。

        (二)民間美術(shù)產(chǎn)品概述

        民間的美術(shù)產(chǎn)品與民間的歷史文化有著很深的聯(lián)系。如果從歷史方面的角度去觀看,民間美術(shù)是相對文人美術(shù)與宮廷美術(shù)而言的[1]。如果從現(xiàn)代化來看,那么民間美術(shù)便是相對于專業(yè)美術(shù)而言的。一些相關(guān)的鄉(xiāng)村勞動人員在進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)工作的過程中便會對民間美術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)造。民間美術(shù)產(chǎn)品在各個民族中都有出現(xiàn),并且快速得到相應(yīng)的發(fā)展,我國的民族藝術(shù)中便包括了民間美術(shù)產(chǎn)品,并且其是民族藝術(shù)中較為重要的一部分。在人們?nèi)粘5纳?,或者一些特殊?jié)日與活動中都會出現(xiàn)民間美術(shù)的身影。民間美術(shù)產(chǎn)品在藝術(shù)的創(chuàng)作過程中將樸素的美與壯美進(jìn)行了融合。

        二、目前民間美術(shù)的發(fā)展情況

        民間美術(shù)在我國有著非常豐厚的文化底蘊,并且歷史也非常悠久,是我國文化與藝術(shù)的完美結(jié)合,同時,也是一座巨大的寶庫[2]。在人類的文明出現(xiàn)之后,民間的美術(shù)便隨著時間的流逝而不斷發(fā)展。經(jīng)過時代的變遷,民間美術(shù)不斷地傳承,且呈現(xiàn)出較為繁榮的景象。雖然隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起、現(xiàn)代化社會的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的民間美術(shù)受到了較為嚴(yán)重的沖擊,但是目前的民間美術(shù)依舊可以不斷進(jìn)行發(fā)展,因為民間美術(shù)擁有著廣大人民群眾的創(chuàng)造力與智慧。

        三、民間美術(shù)產(chǎn)品的特點與分類

        (一)民間美術(shù)產(chǎn)品的相關(guān)特點

        民間美術(shù)并沒有特別統(tǒng)一性的特點,這是因為民間美術(shù)的內(nèi)容與形式是多變的,這種多樣化的形式與內(nèi)容便是民間美術(shù)的特點之一[3]。在對民間美術(shù)進(jìn)行具體的了解時,應(yīng)該從多個角度且多個方面去考量,將其與當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情或民族習(xí)慣進(jìn)行結(jié)合,感受其中的統(tǒng)一性與差異化。另外,民間美術(shù)具有很強(qiáng)的藝術(shù)性,這種藝術(shù)性是貼近于生活的,因而實用性在民間美術(shù)上也有良好的體現(xiàn),并且在對其進(jìn)行研究的過程中便可以發(fā)現(xiàn),民間美術(shù)具有實用性與藝術(shù)性統(tǒng)一的相關(guān)特點[4]。在對民間美術(shù)的產(chǎn)品進(jìn)行制作時,很多情況都是利用生活中可以見到的物品進(jìn)行制作,并不會用較為珍貴的材料,如木頭和泥土,這也是民間美術(shù)的特點之一。

        (二)民間美術(shù)產(chǎn)品的相關(guān)分類

        在對民間美術(shù)進(jìn)行分類時應(yīng)該盡量不要從藝術(shù)的方面進(jìn)行分類,因為會出現(xiàn)太多的類別,而應(yīng)該從生活的角度進(jìn)行相應(yīng)的分類。其中包括了進(jìn)行勞動的工具、文化體育用具、育兒的玩具、紀(jì)念或者抒情的物件、禮儀的相關(guān)物件、節(jié)日的禮物和裝飾的物品。以上便是對民間美術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行的生活層面的分類,這些民間美術(shù)產(chǎn)品還會在此分類的基礎(chǔ)上添加相應(yīng)的藝術(shù)性。

        四、鄉(xiāng)村振興背景下民間美術(shù)產(chǎn)品的發(fā)展與創(chuàng)新

        (一)對民間美術(shù)產(chǎn)品的收集與研究進(jìn)行加強(qiáng)

        如果想要在鄉(xiāng)村振興的背景下對民間的美術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)新,應(yīng)該對民間美術(shù)產(chǎn)品的收集與研究進(jìn)行加強(qiáng),這是非常良好的策略。民族文化中較為重要的組成部分便是民間美術(shù),對其進(jìn)行相應(yīng)的收集、開發(fā)、整理與研究是一個系列的相關(guān)工程。應(yīng)該建立民間美術(shù)博物館,利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)與一些更加專業(yè)的渠道對民間美術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行收集,并且這種收集策略是系統(tǒng)化的。收集民間美術(shù)產(chǎn)品的過程便是對民間美術(shù)的發(fā)展與傳承作出貢獻(xiàn)的過程。另外,還應(yīng)該對相關(guān)的民間美術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行研究,應(yīng)該通過民藝學(xué)來對民間美術(shù)產(chǎn)品的出現(xiàn)、發(fā)展和演變過程等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的解析[6],讓民間美術(shù)產(chǎn)品在發(fā)展的過程中能夠擁有相應(yīng)的理論依據(jù)。因此,在鄉(xiāng)村振興背景下對民間美術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)新的過程中,對民間美術(shù)產(chǎn)品的收集與研究進(jìn)行加強(qiáng)是非常有效的策略之一。

        (二)讓民間美術(shù)產(chǎn)品與市場加強(qiáng)聯(lián)系

        除了對民間美術(shù)的收集與研究進(jìn)行加強(qiáng)外,還應(yīng)該讓民間美術(shù)產(chǎn)品與市場之間的聯(lián)系能夠得到加強(qiáng)。這一相關(guān)策略主要便是想讓民間美術(shù)產(chǎn)品擁有一定的商業(yè)價值。民間美術(shù)處于生活、經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)三方的交匯地帶,并且民間美術(shù)的藝術(shù)性與生活性已經(jīng)得到非常完美的結(jié)合。目前我國的經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)得到很快的增長,人們的物質(zhì)消費水平也在不斷提高,因此,民間美術(shù)產(chǎn)品在相應(yīng)的市場中會有著非常大的潛力。在與市場建立聯(lián)系的過程中,應(yīng)該對旅游相關(guān)資源上的優(yōu)勢進(jìn)行巧妙利用,將民間美術(shù)產(chǎn)品的市場與旅游業(yè)進(jìn)行有效的結(jié)合,并歸納到相應(yīng)的旅游開發(fā)具體規(guī)劃中。在這樣的相關(guān)策略下,民間美術(shù)產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)會出現(xiàn)雙贏的情況,讓我國的民間美術(shù)產(chǎn)品得到較為良好的發(fā)展途徑。因此,在鄉(xiāng)村振興背景下對民間美術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)新的過程中,讓民間美術(shù)產(chǎn)品與市場加強(qiáng)聯(lián)系是非常重要的相關(guān)策略之一。

        (三)對現(xiàn)代化傳承的體制進(jìn)行建立

        除了讓民間美術(shù)產(chǎn)品與市場的聯(lián)系得到加強(qiáng)外,還應(yīng)該對現(xiàn)代化傳承體制進(jìn)行建立,在傳統(tǒng)的民間美術(shù)傳承中,有著非常多的弊端,例如傳內(nèi)不傳外,或者傳子不傳女,這些都是以往的傳承體系的不足之處,導(dǎo)致民間美術(shù)的傳承受到非常多的限制,沒辦法達(dá)到最大化的傳承效果,也讓民間美術(shù)文化之間的交流變得具有隔閡。面對這樣的情況,也為了讓民間美術(shù)產(chǎn)品能夠與現(xiàn)代化社會進(jìn)行融合,應(yīng)該對現(xiàn)代化的民間美術(shù)傳承體制進(jìn)行建立,營造民間美術(shù)產(chǎn)品能夠繼續(xù)傳承的環(huán)境。在具體的措施中,應(yīng)該將民間美術(shù)相關(guān)教育加入到現(xiàn)代化的相關(guān)教育體系中,將其加入到相關(guān)教育體系中應(yīng)該從兩個方面進(jìn)行展開:一方面是在中小學(xué)的美術(shù)課堂中加入民間美術(shù)相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生們對于民間美術(shù)能夠有一個清晰的認(rèn)識,以此來擴(kuò)大民眾對民間美術(shù)的認(rèn)識程度;另一方面,應(yīng)該在大學(xué)的相關(guān)專業(yè)中設(shè)立民間美術(shù)相關(guān)專業(yè),讓大學(xué)的學(xué)生們對民間美術(shù)進(jìn)行更加深入的研究,通過這樣的方式來培養(yǎng)更多民間美術(shù)相關(guān)專業(yè)的人才,以此來讓民間美術(shù)產(chǎn)品能夠得到更加良好的發(fā)展。因此,在鄉(xiāng)村振興背景下對民間美術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行發(fā)展與創(chuàng)新的過程中,建立現(xiàn)代化的傳承體制是非常重要的策略之一,可以讓民間美術(shù)產(chǎn)品得到可持續(xù)性的發(fā)展。

        五、結(jié)語

        目前的民間美術(shù)產(chǎn)品確實還有著非常大的上升空間,如果不對此進(jìn)行良好的創(chuàng)新與發(fā)展,那么將會對我國的民間歷史文化造成一定程度上的影響。本文已經(jīng)對鄉(xiāng)村振興背景下民間美術(shù)產(chǎn)品的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行了深入的研究與探索,其中包括了收集研究、加強(qiáng)市場聯(lián)系與傳承體制三個方面,通過整合三個方面的相關(guān)策略能夠讓鄉(xiāng)村振興背景下民間美術(shù)產(chǎn)品的發(fā)展與創(chuàng)新水平得到更好的提高。

        參考文獻(xiàn):

        [1]張婧.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下貴州民間美術(shù)教學(xué)改革的探索[J].藝術(shù)大觀,2020(17):50.

        [2]齊鏝槾.對當(dāng)代中國民間美術(shù)的認(rèn)識和思考[J].戲劇之家,2019(2):73.

        [3]鄧高明.民間美術(shù)在高校美術(shù)教學(xué)中的運用研究[J].短篇小說(原創(chuàng)版),2017(23):66.

        [4]劉又菡.傳統(tǒng)民間美術(shù)在高校美術(shù)教育中的傳承與應(yīng)用[J].戲劇之家,2019(35):152.

        [5]曾琦.民間美術(shù)元素在平面廣告設(shè)計中的應(yīng)用[J].美術(shù)教育研究,2019(24):78-79.

        [6]楊先讓,王芊,鐘彩云.民間美術(shù)何去何從?:楊先讓教授訪談[J].民藝,2020(1):39-40.

        作者單位:

        貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)校

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