王悅涵

在我的記憶長河中，贊美之詞總是包裹著我?？墒牵谴卫蠋煹呐u，卻深深銘刻在心，時時警醒著我。

我的成績一向很好，也很受老師的青睞，心中不免有幾分得意。記得是在五年級一次數(shù)學(xué)單元測試前，同學(xué)們都緊張地開始復(fù)習(xí)，我卻若無其事地坐在座位上玩，心想：反正我的數(shù)學(xué)成績好，擔(dān)什么心啊！同學(xué)們見我毫不在意，就好心提醒我：“你也該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了，免得考試的時候慌神呀！”我假裝答應(yīng)了一聲，依然玩我的。

考試的那天，我滿懷信心走進(jìn)考場，拿起試卷就做。前面幾道題做得很快，一道15分的應(yīng)用題卻讓我犯難了。我左思右想，總是想不出好的方法。時間一分一秒地過去了，我有點(diǎn)焦急了。越是急，思維越亂。真是的，平時好像能做出來??！唉！我千不該，萬不該那樣自傲。額上的汗開始出來了，手也有點(diǎn)不聽使喚了。后面還有幾道題，趕快做，或許……叮鈴！叮鈴！下課鈴聲響了。一看，還有兩道題沒有動筆。我的心一下子涼了。

試卷批閱后終于發(fā)下來了，看到試卷上的58分，我簡直不敢相信那是我的試卷。最可怕的是，數(shù)學(xué)老師一臉烏云地向我走來，從牙縫里擠出一句話：“過來！”我腦子一片空白，木偶似的跟了出去。辦公室里，好多雙眼睛奇怪地盯著我。數(shù)學(xué)老師在想什么呢？我恐懼得有點(diǎn)發(fā)抖，心里知道老師會說什么，眼淚止不住地流了下來。當(dāng)老師溫暖的手撫摸在我的頭上時，我才反應(yīng)過來。“別泄氣，老師相信你的實力，但是千萬不能驕傲，學(xué)無止境啊！”我抬起頭，止住淚，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。我不敢面對老師那充滿期望的眼神。我無地自容，心中暗自發(fā)誓一定要踏踏實實學(xué)習(xí)，再也不犯那樣的錯誤了。

后來的每次考試前，我總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績也進(jìn)步很多。老師的表揚(yáng)也時時圍繞著我，每每此時，我總會記起那次老師的批評。

（指導(dǎo)教師 張娟）