陶云韞

在一堂主題為“情商”的公開課上，主持人讓聽眾分享與情商有關(guān)的故事。

一個(gè)叫小婷的先說(shuō)：“我在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，有一回，碰到一個(gè)大爺腿摔傷了來(lái)看急診，我是接診醫(yī)生。大爺一見我就嘟囔道：‘這么大的醫(yī)院，怎么找來(lái)一個(gè)小屁孩醫(yī)生？我聽了，十分尷尬。這時(shí)，我的老師過(guò)來(lái)了，她笑著對(duì)大爺說(shuō)：‘小婷醫(yī)生年輕有為，經(jīng)驗(yàn)豐富。我來(lái)協(xié)助她，一起為您處理傷口吧！”

大伙紛紛贊嘆，說(shuō)小婷的老師情商真高，輕松化解了小婷的窘境。

接著，聽眾小水說(shuō)：“一天，我從同事那兒聽來(lái)一個(gè)方案，覺得特別有趣。和經(jīng)理聊天時(shí)，我就把方案和經(jīng)理說(shuō)了。等我說(shuō)完，經(jīng)理笑了：‘其實(shí)，這是我想的，之前和一些同事說(shuō)過(guò)。我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰(shuí)知經(jīng)理接著說(shuō)：‘既然你對(duì)這個(gè)方案這么感興趣，這個(gè)方案的實(shí)施就由你來(lái)負(fù)責(zé)吧！”小水說(shuō)到這兒，不禁感嘆：“經(jīng)理既告訴了我方案是她想的，警示我以后別盜用他人的想法，又愿意把整個(gè)項(xiàng)目交給我，多大度啊！”

輪到幼兒教師阿亮，他說(shuō)了這么一件事：“一次，我?guī)О嗬锏男『⑷ス珗@活動(dòng)。因?yàn)槲业氖韬觯岩粋€(gè)小男孩落在游樂園里，等集合了才發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)。那時(shí)，家長(zhǎng)們都來(lái)接孩子了，我和小男孩的母親都很著急。我趕緊聯(lián)系公園的工作人員，總算找回了小男孩。我正準(zhǔn)備接受指責(zé)，那位母親卻對(duì)小男孩說(shuō)：‘寶寶，阿亮哥哥因?yàn)檎也坏侥闾貏e難過(guò)，他不是故意的。你過(guò)去抱抱他，告訴他沒事了。那個(gè)小男孩真的過(guò)來(lái)?yè)肀Я宋?。那一刻，我很感?dòng)。”

主持人聽完總結(jié)道：“在大家的故事里，我看到了高情商的關(guān)鍵要素——‘真誠(chéng)心，發(fā)自內(nèi)心地贊美他人;‘寬容心，不斤斤計(jì)較，給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下;‘同理心，和他人溝通時(shí)，能站在對(duì)方的角度考慮問題。”

生活中，處處需要情商。那么，如何才能提高情商呢？不妨翻開本期雜志，讀讀故事，從中學(xué)習(xí)待人接物的智慧吧。

（插圖：丁德武）