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        數(shù)據(jù)挖掘在計算機實驗室管理系統(tǒng)中的應用

        2020-02-03 05:48:18郝海妍
        電子技術與軟件工程 2020年11期
        關鍵詞:板塊數(shù)據(jù)挖掘實驗室

        郝海妍

        (海南軟件職業(yè)技術學院 海南省瓊海市 571400)

        計算機實驗室管理系統(tǒng)是現(xiàn)階段計算機實驗室管理工作非常重要的一個工作系統(tǒng),有效提高了管理工作的品質與效率。隨著現(xiàn)代信息化技術的進一步發(fā)展,計算機實驗室管理工作面臨的數(shù)據(jù)量逐步增大,使得實驗室管理工作面臨的壓力非常巨大,迫切要求引進現(xiàn)代先進的技術與理念來解決這樣的問題,確保計算機實驗室管理工作取得較好的效果。數(shù)據(jù)挖掘技術是用于大數(shù)據(jù)信息提取的重要技術,能夠從海量數(shù)據(jù)資源中挖掘到有價值的信息,可見將數(shù)據(jù)挖掘技術應用到計算機實驗室管理系統(tǒng)中十分有必要,可以緩解現(xiàn)階段管理工作面臨的困境,提高計算機實驗室管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理速度。為此,本文重點探究了數(shù)據(jù)挖掘技術的內(nèi)涵以及方法,并結合數(shù)據(jù)挖掘技術進行計算機實驗室管理系統(tǒng)的深入開發(fā),確保計算機實驗室管理系統(tǒng)能夠很好的滿足現(xiàn)代社會環(huán)境的使用需求。

        1 數(shù)據(jù)挖掘內(nèi)涵與方法

        1.1 數(shù)據(jù)挖掘內(nèi)涵

        數(shù)據(jù)挖掘是指在龐大的、無序的數(shù)據(jù)信息中,根據(jù)使用者需求提取出相關的信息,挖掘數(shù)據(jù)庫信息價值的一種技術手段[1]。從數(shù)據(jù)挖掘的視角來看,在實際使用中具有交叉性的特征,一方面操作者本身要具備一定的數(shù)據(jù)應用能力,能夠根據(jù)要求搜尋到目標數(shù)據(jù)信息,另一方面還需要根據(jù)數(shù)據(jù)信息提取到隱藏在數(shù)據(jù)背后的信息價值,同時需要確保各項工作流程都在合理合法的基礎上,最大程度獲得相關政策與法律的支持。另外,從現(xiàn)階段數(shù)據(jù)挖掘的應用現(xiàn)狀來看,在許多行業(yè)領域中具有非常廣泛的應用,比較常見的有人工智能、數(shù)據(jù)庫構建等,通過數(shù)據(jù)挖掘技術的應用能夠對相關領域未來發(fā)展趨勢做出預測,這是由于數(shù)據(jù)挖掘技術包含了數(shù)據(jù)庫中大部分的信息資源,可以對這些數(shù)據(jù)進行提取、分析以及格式轉化等,還能夠將提取的數(shù)據(jù)信息建立成數(shù)據(jù)模型,通過一系列的數(shù)據(jù)處理工作,能夠將海量數(shù)據(jù)中的有價值信息提取出來,為管理人員做出戰(zhàn)略決策與制定相關制度提供技術支持[2],如圖1 所示為數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)示意圖。因此,在處理龐大的數(shù)據(jù)庫信息時,數(shù)據(jù)挖掘技術能夠很好的滿足數(shù)據(jù)處理需求,具有非常好的應用價值。

        1.2 數(shù)據(jù)挖掘方法

        圖1:數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)示意圖

        圖2:計算機實驗室管理系統(tǒng)架構圖

        從現(xiàn)階段我國數(shù)據(jù)挖掘技術的應用現(xiàn)狀來看,所采取的數(shù)據(jù)挖掘方法主要體現(xiàn)在以下四個方面:首先是神經(jīng)網(wǎng)絡方法。這種方法是以學習人類的思維方式為基礎,結合神經(jīng)元網(wǎng)絡自身的優(yōu)勢與特征,可以在數(shù)據(jù)處理工作效率上取得較大突破。采取神經(jīng)網(wǎng)絡方法進行數(shù)據(jù)處理工作時,將非線性映射思想應用到其中,可以有效的提升數(shù)據(jù)處理的速度和品質,在聯(lián)系神經(jīng)網(wǎng)絡自身的功能特征時,使得獲得的數(shù)據(jù)信息具有更好的準確性與規(guī)范性[3]。其次是遺傳算法。這種方法是建立在自然生態(tài)規(guī)律以及生物遺傳管理載體上的,結合遺傳算法相關技術手段,能夠使得數(shù)據(jù)挖掘進行相應的改變,將非常繁瑣的數(shù)據(jù)挖掘工作變換為數(shù)據(jù)檢索,而檢索的最終目標即是相關數(shù)據(jù)庫,依托于遺傳算法的使用,可以將數(shù)據(jù)庫中無序的數(shù)據(jù)信息變得具有規(guī)律性,更好的提取到數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)信息的價值[4]。再次是決策樹方法。這種方法通常使用在規(guī)模較大的預測模型上。決策樹方法也可以將數(shù)據(jù)庫中大量無規(guī)則的數(shù)據(jù)信息進行排列和分類,在此基礎之上能夠更好的提取到數(shù)據(jù)庫中的有用信息,并可以對獲取的數(shù)據(jù)信息進行說明,通過這種方法能夠精準獲得目標數(shù)據(jù)信息。最后是粗糙集方法,這種方法對數(shù)據(jù)的處理都是依托于粗糙集理論。從根本上來看數(shù)據(jù)挖掘的工作核心就是對大量數(shù)據(jù)信息進行分類,然而通過專業(yè)信息系統(tǒng)對各項數(shù)據(jù)進行整合,從而獲得需要的數(shù)據(jù)信息,發(fā)掘出數(shù)據(jù)信息中的價值信息,為數(shù)據(jù)挖掘工作提供支持[5]。

        2 基于數(shù)據(jù)挖掘的計算機實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)

        基于數(shù)據(jù)挖掘的計算機實驗室管理系統(tǒng)中包含了四大板塊,分別是系統(tǒng)管理、決策支持管理、教學管理以及設備管理,其系統(tǒng)總體架構示意圖如圖2 所示。

        2.1 設備管理板塊

        設備管理板塊主要負責對計算機實驗室設備進行管理,可以實現(xiàn)信息的錄入、修改、刪除以及查詢等功能,具體如下。首先是計算機信息的錄入。實驗室在新購買一批計算機設備以后,管理人員需要對每一臺計算機進行編號,并將計算機購買時間、維護管理人員、型號與配置等信息一起錄入到系統(tǒng)中,方便后期計算機實驗室管理工作順利進行。其次是對計算機信息修改,實驗室計算機設備在使用過程中會出現(xiàn)故障或者其它原因導致無法正常使用,管理員需要將系統(tǒng)中的相關信息進行修改,確保故障計算機不在正常應用范圍內(nèi)。再次是對計算機信息進行刪除。當實驗室中一些計算機的使用時間過長,硬件配置較低,無法達到使用標準,就需要將計算機做報廢處理,這時需要在計算機實驗室管理系統(tǒng)中將該計算機信息刪除。最后是對計算機信息進行查詢與統(tǒng)計。在管理系統(tǒng)中管理人員將計算機編號輸入到系統(tǒng)中,可以查詢到計算機當下的狀況、配置信息等,讓管理人員能夠全面掌握每一天計算機的使用情況,有助于管理工作高效開展。

        2.2 實驗室教學管理板塊

        該系統(tǒng)板塊要實現(xiàn)的功能是合理安排需要使用計算機實驗室的教學課程,所包含的具體內(nèi)容如圖3 所示。

        (1)實驗室信息。該板塊主要呈現(xiàn)計算機實驗室當下的應用狀態(tài),方便各個層次人員能夠清晰的了解到計算機實驗室的使用狀況。具體來說,超級管理員可以在該板塊修改實驗室相關信息并管控管理員,可以更改實驗室名稱、重新任命管理員以及規(guī)劃管理員權限等;管理員主要是對所屬范圍的計算機信息進行管理,具有改變計算機使用狀況的權限;主管領導主要是對計算機實驗室的信息進行管理,擁有改變實驗室使用狀態(tài)以及實驗室介紹信息的權限[6]。

        (2)實驗室課程名稱。該板塊主要顯示本實驗室可以能夠開展的實驗類型,讓使用者能夠清晰的獲取實驗室的內(nèi)部配置信息。在該板塊上,各個人員也具有相應的不同權限,管理員主要對實驗室信息進行管理,可以開展新增、更改、刪除以及信息查詢等工作;主管領導主要職責是確保計算機實驗室項目開展的科學性,并具有和管理員一樣的權限;老師以及學生可以通過該板塊了解到實驗室的具體項目內(nèi)容[7]。

        (3)實驗課表。該板塊的主要功能是全面的羅列出計算機實驗室的使用安排情況,使用者通過查閱實驗課表信息,可以快速了解到計算機實驗室在何時比較空閑,方便規(guī)劃上機時間。

        (4)實驗報告。該板塊主要是將學生的實驗結果統(tǒng)計出來并轉變成報告樣式,通過該板塊老師可以在計算機上觀看學生的實驗報告,同時學生也可以通過該平臺將相關實驗數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C中。

        圖3:實驗室教學管理板塊框架示意圖

        圖4:決策及支持管理板塊示意圖

        (5)實驗成績。該板塊的主要作用是將學生的實驗成績展現(xiàn)出來,具體來說,老師可以在該板塊輸入學生的實驗成績,而學生可以查詢到自身的實驗成績。

        (6)自由上機。該板塊主要是為學生獨立上機提供服務的,學生可以靈活安排時間進行計算機操作練習。具體操作流程是學生查詢計算機實驗室課程安排,選取適宜的時間點并提交上機申請,待申請審批通過以后就可以到指定的計算機上進行操作。

        2.3 決策及支持管理板塊

        該板塊的職能是對計算機管理以及教學管理過程中所產(chǎn)生的龐大數(shù)據(jù)信息進行分析與整合,并將其轉化成可以為管理者制定決策提供支持的信息,其包含的子板塊如圖4 所示。

        (1)查詢統(tǒng)計。由于計算機實驗室管理系統(tǒng)中包含了管理工作與教學工作產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息,基于查詢統(tǒng)計子板塊可以開展相關數(shù)據(jù)信息的查詢與統(tǒng)計工作,可以全面、迅速的掌握計算機實驗室的真實應用狀況,該板塊只服務于主管領導,換言之只有主管領導才具有查詢與統(tǒng)計系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息的權限。

        (2)報表打印。該子板塊的主要功能是將相關數(shù)據(jù)信息轉化為與設備以及教學信息相關的報表,并提供報表打印功能,方便相關人員將數(shù)據(jù)信息傳導出來,便于上交給院校領導或者進行存檔處理。報表打印子板塊也只服務于主管領導,主管領導擁有報表的查詢與打印權限。

        (3)數(shù)據(jù)分析。該子板塊是計算機實驗室管理系統(tǒng)的核心部分,主要對系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進行分析,為管理者制定科學決策提供數(shù)據(jù)支持。數(shù)據(jù)分析子板塊也只有主管領導才有訪問權限。

        首先,軟件安裝管理模塊。該模塊的主要作用是檢索實驗室計算機設備中軟件安裝的數(shù)量、類型與版本號等相關軟件信息[8]。通過這個模塊可以對安裝的軟件進行重新命名,方便后期檢索工作的開展,實驗室工作者擁有權力查看各個計算機軟件安裝情況,并根據(jù)實際情況進行軟件應用的合理分配。其次,硬件安裝管理模塊。該模塊的主要作用是掌握實驗室各個計算機設備的硬件配置,主要有主板型號、運行內(nèi)存與硬盤大小、處理器性能等。當某個計算機的硬盤出現(xiàn)損壞,需要重新更換新硬盤時,通過該模塊的修改功能可以及時更正硬盤信息;還有一些軟件安裝對計算機硬件配置有特殊要求,可以通過該板塊檢索出符合軟件安裝需求的計算機設備。最后,系統(tǒng)管理。該板塊的主要功能是對所有應用該系統(tǒng)的人員進行信息管理,比如說用戶姓名、性別、年齡、職位以及學歷等,能夠實現(xiàn)對人員信息的錄入、修改以及查詢等功能。

        3 結語

        當下數(shù)據(jù)挖掘技術的應用范圍越來越廣泛,表現(xiàn)出了較高的市場價值,盡管數(shù)據(jù)挖掘技術還存在占用數(shù)據(jù)庫運行時間以及存儲空間的問題,但是隨著技術的不斷突破,數(shù)據(jù)挖掘技術必然獲得更好的應用效果,可以為計算機實驗室管理系統(tǒng)開發(fā)提供更加優(yōu)異的技術支持,為管理人員制定發(fā)展戰(zhàn)略提供可靠的數(shù)據(jù)信息。

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