周睿

陽春三月，我約表哥去河邊的草坪放風(fēng)箏。

我手上的是一只老鷹風(fēng)箏，表哥拿著一只細(xì)細(xì)長長的小魚風(fēng)箏，那是他最喜歡的風(fēng)箏。我們到的時候，草坪上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)一個奇怪的小女孩，她的風(fēng)箏沒有放飛，而是丟在地上。我看了她兩眼，沒和她說話，因為我不認(rèn)識她。

我們開始放風(fēng)箏了。我對表哥說：“先放我的風(fēng)箏吧！”表哥就把他的小魚風(fēng)箏放在草地上，拿著我的線盤向遠(yuǎn)處跑去。這時，空著手的小女孩突然緊緊跟著表哥朝遠(yuǎn)處跑去。我不知道她要干什么。我對表哥大喊：“表哥，我現(xiàn)在可以放開風(fēng)箏了嗎？”表哥一邊跑一邊回頭說：“再等一等，我還沒有跑到合適位置呢?！?/p>

突然表哥停了下來，和女孩說了些什么，然后指了指我，又對我招招手。我把風(fēng)箏放在地上，來到表哥身邊。表哥告訴我，女孩的風(fēng)箏線斷了，但她又非常想放風(fēng)箏，看到表哥舉著線盤跑，就忍不住跟在后邊。“風(fēng)箏線斷了，找你爸爸修一下就會好的?！蔽胰滩蛔ε⒄f?！拔野职帧辉诩?。”女孩低著頭，難過地說。“那一會兒我把我的風(fēng)箏給你放吧！”這時，一陣微風(fēng)吹過來，表哥立刻拽著風(fēng)箏線飛奔起來。忽然，風(fēng)箏飛了起來，越飛越高。我抬頭望著風(fēng)箏，風(fēng)箏馬上就要追上幾朵白云了。小女孩跳起來大叫著說：“這只老鷹飛得好高呀！”然后又略帶委屈地小聲嘟囔著，“我也想放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的感覺好美呀！”

我悄悄拽了拽表哥的衣角。表哥把手里的線盤遞給了我，轉(zhuǎn)身跑向遠(yuǎn)處，把小魚風(fēng)箏撿了起來，然后回到小女孩的身邊，把小魚風(fēng)箏的線盤遞給小女孩。在表哥的幫助下，小女孩手里的風(fēng)箏飛上了天。小魚風(fēng)箏馬上就要追上我的老鷹風(fēng)箏了。我朝前跑去，小女孩也朝前跑去。兩只風(fēng)箏一起，在天空中飛得可熱鬧啦。望著越飛越高的風(fēng)箏，表哥在后面喊：“加油！加油！”放風(fēng)箏的女孩開心地笑著，她的笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

那天，表哥把他最喜歡的小魚風(fēng)箏送給了那個素不相識的女孩。我很開心，表哥很開心，小女孩也很開心。

（指導(dǎo)老師：熊景平）

小編點評

文章記敘了“我”和表哥放風(fēng)箏時的特殊經(jīng)歷。在分享中，每個人都收獲了開心和成長。小作者擅于設(shè)置懸念，在情節(jié)推進中揭示讀者的疑問，也將故事推向高潮。