楊胡平

課間，陸小光看到有同學們圍在吳軒的座位旁，發(fā)出陣陣笑聲。他過去一看，頓時火冒三丈。原來，吳軒畫了一張漫畫，畫上的陸小光大大的板牙、小小的眼睛，樣子十分滑稽。

原來，吳軒愛畫畫，尤其喜歡畫惡搞同學的漫畫。很多同學討厭他，可他就是樂此不疲。

陸小光 剛要把畫撕了，和吳軒大吵一場，馬老師走進了教室。

弄清事情原委，馬老師拿過漫畫看了看，說：“吳軒，你的繪畫功底真是不錯，但丑化同學肯定是不對的。請你照著陸小光的樣子再畫一幅，然后配上一段有趣的文字，明天當作道歉的禮物送給他吧！”

放學一到家，吳軒立刻畫了一幅陸小光的漫畫，然后配了一篇小文 章，左看右看，覺得很滿意。

第二天早上，陸小光的桌上出現(xiàn)了一幅非常 傳 神、可愛的漫畫，文字也寫得妙趣橫 生。陸小光拿起畫，簡直愛不釋手。課間，大家紛紛請吳軒也為自己畫一幅漫畫。

受到鼓勵的吳軒，一有空就為大家畫漫畫，有時還試著編寫一些故事情節(jié)。

漸漸地，一頁一頁的漫畫裝 訂 成冊，成了最受 同學們歡 迎的漫畫書，再也沒有人討厭吳軒了。

溫馨提示

只要善加引導，孩子身上的“問題”并不難解決，有時“缺點”甚至可以轉(zhuǎn)化為“特長”。