馮素婷

翻開《時刻聽黨話，永遠跟黨走》這本書，習(xí)爺爺?shù)亩摼驮诙匣仨懀骸皬男W(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。”我一邊看一邊思考：怎樣才能不辜負習(xí)爺爺?shù)膰谕心?？我靜靜地捧著書，慢慢地讀著：河南的王鋒用青春的生命托起了烈火中的小孩;飛行員張超用自己寶貴的生命換回了戰(zhàn)機的安全著陸;浙江的董潔閃耀著助人為樂的光芒;河南的邱小二堅持用自己的實際行動照顧殘疾同伴……他們的故事打動了我的心，我好像找到了答案。

早上，我背著書包隨手把鄰居家門口的垃圾扔到小區(qū)垃圾桶里;課間，我在游戲之余順便檢查有沒有忘關(guān)的龍頭，并把它們擰緊;中午，我見到過馬路的小弟弟小妹妹就主動牽起他們的小手，并護送他們走過路口;傍晚，我會稍稍停下回家的腳步，看看教室的門窗有沒有關(guān)好……就這樣，鄰居的阿姨見了我會熱情地和我打招呼，我總是回以她燦爛的微笑;小弟弟小妹妹們喜歡和我一起上下學(xué)，我總是笑瞇瞇地等著他們;同學(xué)們也越來越愛和我交朋友……我的心越來越滿了，我的笑容也越來越多了。

去年冬天的一天，饒老師找到我說：“婷婷，1月22日學(xué)校要舉行授旗授牌儀式，到時候會有很多中央領(lǐng)導(dǎo)和將軍來，老師們經(jīng)討論決定文藝匯演的女主持人就是你了。”聽到這個消息，我驚訝得說不出話來。饒老師又說：“你的笑容特別美，很適合主持哦。”這時，旁邊的一位老師接著說：“對，你不僅朗讀好，你的笑容也讓人很舒服。”“是的，你的笑容總能給人帶來陽光般的感覺……”另一位老師說。聽了老師們的夸獎，我又忍不住微微笑起來。

回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽看了看我，說：“女兒，你的笑容確實多了，為什么？”我想了想，說：“因為大家都對我笑，我也要對他們笑呀！”媽媽又問：“為什么現(xiàn)在大家都對你笑了呢？”我想了想，搖了搖頭，媽媽摸了摸我的頭說：“傻孩子，因為大家都很喜歡助人為樂的你呀！”

聽了媽媽的話，我頓時明白了，我暗暗下定決心：我要做個讓更多人喜歡的孩子！

（指導(dǎo)教師? 王小金）

【評點】

文章布局謀篇詳略得當(dāng)，略寫了“我”在生活中助人為樂的小事，詳寫了“我”成為文藝匯演女主持人一事，通過習(xí)作中的對話描寫，從側(cè)面烘托出了“我”善良的品質(zhì)，并在結(jié)尾寄予了“我”美好的心愿。