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        TWI-JI精益理念在印刷車間的實際運用

        2020-01-19 13:18:17許征李強馬文淵
        綠色包裝 2020年8期
        關鍵詞:三新流程圖產(chǎn)品

        許征 李強 馬文淵

        摘要:本文通過“人、機、料、環(huán)、法、測”六大方面并結(jié)合TWI-JI理念梳理出了“生產(chǎn)流程設計流程圖”。整個流程圖涵蓋了從紙卷使用直到成品堆垛所有環(huán)節(jié),并按功能性的差異分成了8個環(huán)節(jié)26個主要步驟,同時對每個主要步驟都進行排摸和甄別。同時,結(jié)合“5W1H”自問確定每個步驟內(nèi)是否有差異性的要點,并對存在的差異性要點建立針對性措施進行控制。通過該方法,最終形成個性化的生產(chǎn)流程,確?!叭隆碑a(chǎn)品的生產(chǎn)穩(wěn)態(tài)運行。因此,本文具有較大參考價值。

        關鍵詞:“TWI-JI”;“三新”產(chǎn)品;生產(chǎn)流程;流程圖

        中圖分類號:TS8 文獻標識碼:A 文章編號:1400 (2020) 08-0049-04

        The Practical Application of TWI-JI Lean Concept in Printing Workshop

        XU Zheng, LI Qiang, MA Wen-yuan(Shanghai Tobacco Packaging printing Co., LTD. Gravure printing workshop, Shanghai 200137, China)

        Abstract: This article is mainly through six aspects of “man, machine, material, environment, measurement and method “ and combining with the concept of TWI-JI. The whole flow chart covers all the links from the use of paper roll to the stacking of finished products, and is divided into 8 links and 26 main steps according to the functional differences. At the same time, each main step is arranged and screened. At the same time, combined with the “5W1H” self-examination to determine whether there are points of difference in each step, and establish targeted measures to control the existing points of difference. Through this method, a personalized production process is finally formed to ensure the steady production operation of “three new” products. Therefore, this article has great reference and practical value.

        Keywords: "TWI - JI"; "Three new" products; production process; the flow chart

        前言

        隨著企業(yè)產(chǎn)能布局的變化,近幾年企業(yè)聯(lián)機凹印生產(chǎn)線開始承擔更多“新產(chǎn)品”、“新工藝”、“新材料”產(chǎn)品的印刷生產(chǎn)。而這些“三新”產(chǎn)品基本上都是采用聯(lián)機凹印印刷、切為單張紙后轉(zhuǎn)序印后加工的模式進行生產(chǎn),簡稱“切大張”生產(chǎn)方式。這些“切大張”系列產(chǎn)品和聯(lián)機凹印生產(chǎn)線長期以來的一次成型聯(lián)機生產(chǎn)模式有很大的差別。造成這些轉(zhuǎn)序模式的“三新”產(chǎn)品在批量生產(chǎn)初期各項KPI指標均不理想,針對這個問題車間從TWI-JI作業(yè)標準作為切入點開始進行“三新”產(chǎn)品《生產(chǎn)流程》的建立,用于提升生產(chǎn)過程的穩(wěn)態(tài)。本文主要從TWI-JI理念的實際運用的角度來闡述其對生產(chǎn)正向支撐作用。

        1 TWI-JI簡介

        TWI 是三個英文單詞的首位字母的縮寫:T--Training訓練、培訓;W--Within在內(nèi)部;I--Industry企業(yè);中文一般譯為:一線主管技能訓練。

        它起源于第二次世界大戰(zhàn)時期的美國,并在戰(zhàn)時發(fā)揮了巨大的作用。戰(zhàn)后日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會“日產(chǎn)訓”開始對它進行了學習并發(fā)揚光大,“日產(chǎn)訓”自成立以來的50多年以來一直把TWI做成了標準化和定型化課程向全世界推廣。

        TWI共分為四個模塊,即TWI-JI(工作指導)、TWI-JM(工作改善)、TWI-JR(工作關系)、TWI-JS(工作安全)。

        其中TWI-JI(工作指導)的核心理念就是建立作業(yè)標準,并使用有效的培訓程序,清楚地教會現(xiàn)場操作人員進行正確、完整的操作。

        TWI-JI分為三個部分,訓練預定計劃表、作業(yè)標準、四階段法。其中“作業(yè)標準”是本文理念轉(zhuǎn)化的核心,在TWI-JI作業(yè)標準建立過程中有幾個步驟,首先是通過對現(xiàn)場操作的觀察梳理出主要步驟和要點,隨后通過自問環(huán)節(jié)再次確定主要步驟及要點在安全和質(zhì)量方面是否符合以及要點背后的理由,最后制定形成作業(yè)標準書,確保操作的正確性和完整性。

        2 TWI-JI理念在“切大張”產(chǎn)品中實際運用

        2.1 TWI-JI作業(yè)分解流程圖的建立

        首先我們按TWI-JI作業(yè)分解理念,將整個生產(chǎn)流程按功能性差異分成了“開卷”、“印刷”、“印后加工”、“檢品器”、“收集”、“檢查”、“質(zhì)量追溯”、“堆垛”等8個環(huán)節(jié)。然后從這8個環(huán)節(jié)中按“成敗”、“安全”、“易做”三個方面分別梳理出各自環(huán)節(jié)內(nèi)的主要步驟,并通過“5W1H”的自問確定該主要步驟內(nèi)是否有要點,然后確定這個要點是否受控。如果不受控,則需建立針對性措施對這個要點進行控制。

        2.2 TWI-JI作業(yè)實際運用過程

        2.2.1開卷環(huán)節(jié)主要步驟

        在開卷環(huán)節(jié)中主要步驟為幾個關鍵點的門幅設置,在常規(guī)凹版聯(lián)機印刷生產(chǎn)模式中,門幅統(tǒng)一為730mm。而“切大張”產(chǎn)品,還需要進行燙金、壓痕、凹凸、模切等印后工藝的疊加。因此紙張門幅的變化相當大,紙張門幅最小為686mm而紙張門幅最大的達到了798mm。紙張門幅差異達到了112mm,其余的轉(zhuǎn)序產(chǎn)品紙張門幅尺寸也不盡相同,均在686mm至798mm區(qū)間之內(nèi),具體紙張門幅差異詳見圖2。

        紙張門幅的差異性變化,隨之而來的改變就是設備各個環(huán)節(jié)的糾偏設定、壓印輥的差異化使用以及工裝器具匹配性等問題。由于在生產(chǎn)初期并沒有對紙張門幅變化進行重視,經(jīng)常會有班組在調(diào)換產(chǎn)品之后發(fā)生紙張邊距與印跡無法匹配、或者裁切信號需要反復調(diào)整等情況。這些問題的重復性調(diào)整不僅影響了生產(chǎn)效率,也造成大量的得率損耗。

        通過“5WIH”自問發(fā)現(xiàn),雖然紙張門幅不斷的變換,但是工裝器具(滾切刀具)的尺寸恒定的關系,因此印后工裝單元處的紙張糾偏裝置基本控制在780mm-800mm區(qū)間內(nèi)。而為了生產(chǎn)過程的穩(wěn)定,紙卷安裝位、開卷糾偏、INFEED糾偏以及印后工裝單元處的糾偏都必須盡量統(tǒng)一,那樣就可以避免因糾偏補償造成的紙張褶皺和形變情況的發(fā)生。

        如新品A的紙張門幅為686mm,按常規(guī)的生產(chǎn)模式就是將紙卷安裝位置、開卷糾偏、INFEED糾偏以及印后工裝單元糾偏均設置為686mm就可以保障印刷生產(chǎn)的正常。但是在轉(zhuǎn)序生產(chǎn)模式中由于滾切刀具的縱向刀的位置是恒定在800mm的位置無法調(diào)整,所以在生產(chǎn)新品A的時候我們就必須按照800mm的位置去進行設定才能確保生產(chǎn)的正常運行。

        因此在生產(chǎn)流程的設計時,我們就必須把這幾個主要步驟的要點進行固化,并通過后期的現(xiàn)場培訓及目視化標識來完成相應關鍵控制點的閉環(huán),從而減少開卷環(huán)節(jié)的過程損耗。

        2.2.2印刷環(huán)節(jié)的主要步驟

        1)刮墨刀選型要點

        由于刮墨刀材質(zhì)的差異,目前我們使用的是金屬涂層刀及陶瓷復合涂層刀。兩種刮刀因材質(zhì)的不同,所針對的印版也不盡相同,高耐磨合金鋼涂層刮刀比較適用于激光版和高硬度油墨及金屬油墨等復雜印刷工藝;而全涂層刮刀或不銹鋼涂層刮刀,更適用于水性及UV印刷,耐水及酸堿性腐蝕,不粘墨。

        所以在白色印跡使用金屬涂層刀時,經(jīng)常會有版面“刀線”的問題,而使用了柔韌性更強的陶瓷復合涂層刀時就不會發(fā)生此類情況。

        同時在UV印跡上使用陶瓷復合涂層刀時,因刮刀硬度不夠會發(fā)生“跳刀”的情況,同樣也會產(chǎn)生“刀線”問題,更換金屬涂層刮刀后問題也得到了解決。

        針對這個情況,我們在印刷環(huán)節(jié)的主要步驟中增加了刮墨刀的明確使用,確保過程中印跡與刮墨刀處于最佳的匹配狀態(tài),減少這個環(huán)節(jié)中的停機損耗。

        2)供墨裝置選擇要點

        目前在BOBST LEMANIC Riviera ILS機型上使用的供墨系統(tǒng)是可選擇式供墨,分為上供墨澆淋和下供墨溢出。不同的供墨方式對應不同性質(zhì)的油墨。如絨面、UV等高粘度油墨一般使用的是下供墨,可以減少供墨不暢的隱患;而常規(guī)粘度的油墨一般使用上供墨,可以確保印版與油墨處于長時間接觸狀態(tài)。

        2.2.3檢查環(huán)節(jié)的主要步驟

        由于轉(zhuǎn)序產(chǎn)品工藝結(jié)構(gòu)較為復雜,均采用了“UV”、“絨面光”等新工藝,因此在原有的生產(chǎn)過程中并沒有相關檢測流程。針對這個情況,我們也進行了要點的補充,建立了“絨面?zhèn)裙鈾z查法”以及“UV結(jié)合牢度3M膠帶檢測法”和“UV結(jié)合牢度指甲刮擦法”。通過以上檢測方法的建立確保生產(chǎn)過程中對“新工藝”有了可靠的控制方法,從源頭降低了質(zhì)量風險的發(fā)生。

        2.2.4堆垛環(huán)節(jié)的主要步驟

        有別于常規(guī)產(chǎn)品,“切大張”產(chǎn)品增加了“前規(guī)”和“側(cè)規(guī)”的概念。在生產(chǎn)初期,聯(lián)機凹印生產(chǎn)線的員工對從未接觸過的“前規(guī)”和“側(cè)規(guī)”認識不夠充分,沒有對不同的“前規(guī)”產(chǎn)品進行分類擺放,造成了后道“燙金”、“模切”等工序的套準精度難以控制的情況發(fā)生。隨后車間在第一時間對這個問題進行排摸和改善。完善主要步驟中的要點,首先以“二根線”為正常狀態(tài),及時對裁切進行調(diào)整。然后對生產(chǎn)完成的印品進行“一根線”、“二根線”、“三根線”的分規(guī)堆放。極大地提升了后道工序生產(chǎn)的套印精度的容差值。同時為了便于現(xiàn)場人員正確操作,我們還制作了目視化標識進行現(xiàn)場防差錯設計,確保了分規(guī)操作的有效進行。

        3 TWI-JI理念應用效果

        通過TWI-JI理念的運用,我們建立了新品A系列產(chǎn)品的生產(chǎn)流程。將上文提到的要點進行了改進和明確,并在各班組生產(chǎn)之前對機組人員及后道人員進行了現(xiàn)場培訓,隨后通過現(xiàn)場巡檢確認現(xiàn)場操作人員對生產(chǎn)流程的掌握程度,完善整個培訓的固化環(huán)節(jié)。

        2019年12月車間進行了新品A系列產(chǎn)品的首次批量生產(chǎn),共產(chǎn)出合格品2120.82萬小張,用紙標長915301米,標長得率81.61%,平均標長車速為90.80米/分鐘。生產(chǎn)完成后,我們結(jié)合生產(chǎn)分析對生產(chǎn)流程中的要點進行了進一步的完善,并在第二批次生產(chǎn)前完成了修訂和培訓。2020年2月至2020年4月車間進行了多批次的延續(xù)生產(chǎn),共產(chǎn)出合格品8992.62萬小張,用紙標長3653916米,標長得率86.53%,平均標長車速為99.05米/分鐘。

        4 總結(jié)

        從原則上來說,每一個“三新”產(chǎn)品都存在差異化要素,這些差異化的要素會造成生產(chǎn)過程損耗的增加。而通過TWI-JI理念建立的“三新”產(chǎn)品標準化生產(chǎn)流程可以有效統(tǒng)一現(xiàn)場操作人員對差異化要素的響應,從而減少過程中的停機損耗,整體提升生產(chǎn)效率。

        參考文獻:

        [1](美)帕特里克·格勞普(Patrick Graupp),(美)羅伯特J.弗羅納(Robert J.Wrona)著;陳琍等譯.一線主管培訓TWI實施一本通:營造技能為本的文化.機械工業(yè)出版社,2017年.

        [2](美)唐納德·A·迪內(nèi)羅(Donald A.Dinero)著;張鈺譯.一線主管培訓TWI案例解析:標準作業(yè)、持續(xù)改善和團隊合作.機械工業(yè)出版社,2017年.

        [3](美)康拉德·索爾特羅(Conrad Soltero),(美)帕特里斯·布特(Patrice Boutier)著;李寶水、劉小剛、陳海長譯.精益培訓之七大套路:整合豐田套路、TWI和精益訓練.機械工業(yè)出版社,2018年.

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