。?！按箅y之時(shí)，亦有大愛。”在戰(zhàn)疫的嚴(yán)峻時(shí)刻，總有濃濃的愛與溫暖相伴。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。題記。。

。。年初，我沒(méi)有把疫情放在心上，時(shí)常戴個(gè)口罩就下樓買奶茶、吃小吃。一次回小區(qū)時(shí)，保安像往常一樣給我測(cè)體溫。突然他眉頭一皺，似乎頗感震驚。我頓時(shí)有點(diǎn)慌張，匆忙推開小區(qū)大門準(zhǔn)備進(jìn)去，甩下一句：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?！薄澳w溫偏高?！北０补Ь磪s不容置疑地說(shuō)，“請(qǐng)您先不要進(jìn)小區(qū)。”我愣在原地，不知如何是好。我走到一個(gè)角落，想了想，摸出手機(jī)給媽媽打電話：“我體溫偏高，保安不讓我進(jìn)小區(qū)?！眿寢尨_認(rèn)了我的外出經(jīng)過(guò)后，生氣地說(shuō)：“叫你整天跑出去，現(xiàn)在知道后果了吧。原地等著?！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶著一大袋書和一個(gè)行李箱出來(lái)，說(shuō)：“走吧，坐車去酒店?！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。當(dāng)晚，我一個(gè)人住在酒店，心情十分沮喪，便打開手機(jī)看朋友圈。看到同學(xué)們發(fā)的狀態(tài)都是有關(guān)學(xué)習(xí)的，有關(guān)美食的，心里更是郁悶。我也發(fā)了條狀態(tài)，說(shuō)我在酒店，并附上酒店坐標(biāo)。然后把手機(jī)扔床上，去看書。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。?！岸?！”手機(jī)響了，我滿懷希望，期望有人安慰我。結(jié)果點(diǎn)開一看。。“為什么要花錢住酒店？不如請(qǐng)我喝杯奶茶吧?！边@個(gè)時(shí)候了，表哥還是這么愛開玩笑！又等了很久，沒(méi)等到安慰的話，卻等到了政治分?jǐn)?shù)。點(diǎn)開智學(xué)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)班平均分八十分，我卻只有六十七分。。選擇題到處都是紅色標(biāo)識(shí)，似乎在嘲笑我連這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)。我再也沒(méi)有心情做任何事了，把手機(jī)往更遠(yuǎn)的床角扔去，一邊“四腳朝天”躺著，一邊心里默念：“為什么政治這么差……為什么要上學(xué)……”只覺(jué)得四肢冰涼僵硬，心里的弦一下子斷了。

。。過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)鈴聲突兀地響起，打破了寂靜。我接了語(yǔ)音電話，學(xué)姐關(guān)懷的聲音響起：“你被隔離了嗎？”“嗯?！蔽沂涞卣f(shuō)?！皼](méi)有關(guān)系的呀，不管什么環(huán)境，不管你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?，只要考前奮斗了，就會(huì)有滿意的結(jié)果的?！睂W(xué)姐溫柔的臉?lè)路鹁驮谖颐媲?。這關(guān)切的話語(yǔ)讓我心里頓感溫暖?！昂玫膶W(xué)姐，謝謝你。”我感激地說(shuō)。“嗯。考試加油！我在華附等你?！彪娫拻鞌嗔?，但學(xué)姐的話還在我心中回放?！拔以谌A附等你?！痹谶@關(guān)鍵的時(shí)刻，學(xué)姐對(duì)我說(shuō)了一句最走心的話。仿佛寒冬中的一縷暖陽(yáng)，黑夜中的一個(gè)火把，讓我感到溫暖，看到了方向。。。。。。。。。。。。

。。我想，雖然目前我不優(yōu)秀，但我也要努力向前跑……。。。。

。。。。。。。。。。（廣東廣州市白云區(qū)華師附中新世界學(xué)校）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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作者感言

當(dāng)看到“關(guān)鍵時(shí)刻，最走心的一句話”這個(gè)題目時(shí)，年初我體溫偏高被隔離的情景就不由自主地跳到了我眼前，于是，我就想起了那幾天的情景，想起學(xué)姐的話，提筆就寫了下來(lái)。寫這篇作文時(shí)，我基本是按照當(dāng)初的實(shí)際情況寫下來(lái)的，沒(méi)有半點(diǎn)夸張。通過(guò)這次寫作，我覺(jué)得作文就是記錄生活，說(shuō)出自己心里想說(shuō)的話。

同窗評(píng)說(shuō)

張敏：這篇作文較真實(shí)，尤其是心理活動(dòng)，如“我”到酒店后的心理，容易引發(fā)共鳴。

汪予曦：作文開頭的題記起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，結(jié)尾的抒情議論也升華了主題。

洪浩彬：作文的描寫也是不錯(cuò)的，無(wú)論是保安的話，還是“我”的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言，都很生動(dòng)，就是生活場(chǎng)景的實(shí)錄。

馮婧昕：作文的敘事也很清晰，事情的來(lái)龍去脈都交代得很清楚。這值得我們學(xué)習(xí)。

老師評(píng)說(shuō)

黃芊燁和其他幾位同學(xué)說(shuō)得都很好。這篇作文除了大家說(shuō)的幾點(diǎn)外，還有以下幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：

一是作文切合題意?！扒蓄}”是作文的基本要求，疫情期間“我”體溫高要隔離，這就符合“關(guān)鍵時(shí)刻”;而在表哥玩笑似的戲謔，“我”政治沒(méi)考好心情低落到極點(diǎn)時(shí)，學(xué)姐安慰的話，就符合“走心”;學(xué)姐說(shuō)了幾句話，最后強(qiáng)調(diào)“我在華附等你”這句話，這就符合了“一句話”的要求。有的同學(xué)在寫這道作文題時(shí)，往往是某人說(shuō)了很多話，沒(méi)強(qiáng)調(diào)是哪一句，這就與“一句話”不相符了。

二是事情有波瀾，有起伏，為“這句話”反復(fù)“蓄勢(shì)”。如“我”被隔離，“我”發(fā)狀態(tài)后無(wú)人安慰，“我”的政治只考了67分，離班級(jí)均分差一大截，“我”思考著上學(xué)的意義……學(xué)姐的電話是這時(shí)候響起來(lái)的，可謂“雪中送炭”，溫暖人心。蓄勢(shì)之后再“亮出”關(guān)鍵的一句話，就更顯得可貴了。所以，我們寫作文時(shí)要盡量避免平鋪直敘，要讓作文波瀾起伏，曲折有致。

（王傳平）