刁文彬

《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》一書記錄了習(xí)近平總書記在跨度長(zhǎng)達(dá)三十年的時(shí)間里，走近青年大學(xué)生、關(guān)心青年大學(xué)生成長(zhǎng)、為青年大學(xué)生指路答疑的一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，從中我們能夠感受他對(duì)于青年大學(xué)生的親切關(guān)懷和熱切期盼。對(duì)于高校團(tuán)干部而言，這是一本在新時(shí)代做好青年大學(xué)生工作的行動(dòng)指南，更是一本深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)教材。我們要從中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記平易近人的人格魅力、循循善誘的工作方法、富有溫度的工作藝術(shù)、充滿活力的工作風(fēng)格。我們要堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)際工作，要結(jié)合高校共青團(tuán)工作實(shí)際和青年大學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，積極推動(dòng)“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)；積極推動(dòng)落實(shí)“第二課堂”成績(jī)單制度，融入人才培養(yǎng)工作；積極推動(dòng)青年志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。將服務(wù)青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，贏得青年大學(xué)生真心信任。