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        教育部直屬高校基建項(xiàng)目前期報(bào)建工作的思考

        2020-01-18 00:02:37南京農(nóng)業(yè)大學(xué)桑玉昆黃侃
        中國(guó)建設(shè)信息化 2020年20期
        關(guān)鍵詞:施工圖許可證教育部

        文|南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 桑玉昆 黃侃

        0 引言

        “十三五”是我國(guó)高等教育全面深化改革、推進(jìn)改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期,根據(jù)國(guó)家建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的導(dǎo)向,教育部對(duì)直屬高校的基本建設(shè)投入逐漸增大,不少高校在原有老校區(qū)的基礎(chǔ)上規(guī)劃新建建筑,以提高辦學(xué)條件。高校的基本建設(shè)資金大多為國(guó)撥資金,且高校作為國(guó)家公益單位,需要嚴(yán)格按照國(guó)家、教育部、地方政府的相關(guān)規(guī)定履行基建項(xiàng)目的前期報(bào)建手續(xù)。

        工程前期報(bào)建工作是高等院校基本建設(shè)的主要內(nèi)容之一,是指依據(jù)國(guó)家、教育部和地方政府的法律法規(guī),完成從項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、圖紙?jiān)O(shè)計(jì),直到參建單位招標(biāo)、施工許可、質(zhì)量安全備案等一系列工作。

        1 報(bào)建工作的依據(jù)

        《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》(2007年10月28日主席令第七十四號(hào),2019年4月23日予以修改)第四十條:在城市、鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)進(jìn)行建筑物、構(gòu)筑物、道路、管線和其他工程建設(shè)的,建設(shè)單位或者個(gè)人應(yīng)當(dāng)向城市、縣人民政府城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定的鎮(zhèn)人民政府申請(qǐng)辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可證。

        《中華人民共和國(guó)建筑法》(2019年4月23日修正)第七條 建筑工程開(kāi)工前,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向工程所在地縣級(jí)以上人民政府建設(shè)行政主管部門申請(qǐng)領(lǐng)取施工許可證。

        教育部直屬高?;窘ㄔO(shè)管理辦法(2017年修訂)第一章第六條:直屬高?;窘ㄔO(shè)應(yīng)當(dāng)遵循基本建設(shè)規(guī)律,嚴(yán)格遵守基本建設(shè)程序,嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度。第二章第十一條:直屬高校校園規(guī)劃經(jīng)地方規(guī)劃部門批準(zhǔn)或備案后,在校內(nèi)公開(kāi)發(fā)布并報(bào)送教育部備案。

        2 報(bào)建工作的特點(diǎn)

        教育部直屬高校的工程前期報(bào)建與校外其他工程項(xiàng)目報(bào)建有所不同,比如教育部直屬高校在一定期限內(nèi)需要制定校園總體規(guī)劃,作為后續(xù)單體申報(bào)審批的依據(jù);高校的建設(shè)項(xiàng)目一般由教育部立項(xiàng),以教育部可行性研究報(bào)告的批復(fù)作為立項(xiàng)文件,辦理后續(xù)地方審批事宜;一般有土地使用證(劃撥),無(wú)需辦理用地規(guī)劃許可證,在施工前只需要辦理《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》和《建筑工程施工許可證》。

        3 報(bào)建工作的內(nèi)容

        (1)項(xiàng)目立項(xiàng):根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要、經(jīng)學(xué)校(校長(zhǎng)辦公會(huì))研究決定擬建建筑的功能定位、預(yù)期目標(biāo)、建筑規(guī)模、資金來(lái)源、投入使用時(shí)間等,編制項(xiàng)目建議書、可行性研究報(bào)告報(bào)教育部審批。

        (2)規(guī)劃審批:根據(jù)教育部的立項(xiàng)批復(fù)和場(chǎng)址外部管線圖,申請(qǐng)規(guī)劃條件;根據(jù)規(guī)劃條件,委托設(shè)計(jì)單位進(jìn)行方案設(shè)計(jì)并報(bào)規(guī)劃和自然資源局審批;根據(jù)方案審定意見(jiàn),進(jìn)行建筑施工圖設(shè)計(jì),申報(bào)規(guī)劃許可證。

        (3)圖紙審查:在規(guī)劃許可證申報(bào)前,需要將項(xiàng)目的綠色設(shè)計(jì)方案報(bào)住建委審圖中心審查;在規(guī)劃許可證領(lǐng)取之后,需要將全套施工圖送住建委審圖中心審核,目前南京市人防設(shè)計(jì)審查并入施工圖設(shè)計(jì)審查一并辦理,技術(shù)上滿足規(guī)范要求后,領(lǐng)取施工圖設(shè)計(jì)審查合格書。

        (4)參建單位招標(biāo):根據(jù)審圖合格的施工圖,委托有資質(zhì)的清單編制單位和招標(biāo)代理單位,進(jìn)行招標(biāo)工程量和招標(biāo)文件編制;公開(kāi)發(fā)布招標(biāo)公告和招標(biāo)文件,確定各參建單位。

        (5)施工許可:根據(jù)住建委的相關(guān)要求和參建單位的資料,申報(bào)施工許可證,同時(shí)申報(bào)質(zhì)量、安全、市政監(jiān)督備案。

        4 報(bào)建工作的存在問(wèn)題

        (1)政策掌握不夠全面

        在國(guó)家倡導(dǎo)“簡(jiǎn)政放權(quán)”、提高工作效率的背景下,前期報(bào)建的程序也發(fā)生變化,比如南京市實(shí)行了工程建設(shè)并聯(lián)審批,不少建設(shè)單位覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)操作和上傳資料繁多,需要生成“一單清”,后續(xù)還要再提交紙質(zhì)材料進(jìn)窗口,在某一環(huán)節(jié)出小問(wèn)題都要全部退回。我校在牌樓學(xué)生公寓項(xiàng)目中采用了并聯(lián)申報(bào)程序,在資料準(zhǔn)備階段仔細(xì)研讀報(bào)建要求,與政府經(jīng)辦人充分溝通,從規(guī)劃條件到方案審定、直到規(guī)劃許可證辦理,用了二十天時(shí)間,相比以往線下串聯(lián)審批,大大縮短了報(bào)建時(shí)間。

        (2)報(bào)建工作缺乏統(tǒng)籌性

        前期報(bào)建工作存在先后順序,但有的報(bào)建事項(xiàng)可以同步進(jìn)行。這需要通觀全局,仔細(xì)研究,在滿足政策的前提下,統(tǒng)籌安排各個(gè)報(bào)建事項(xiàng)。例如,規(guī)劃方案審定后,可以申請(qǐng)樁基工程設(shè)計(jì)審圖、樁基施工許可證;施工圖審查和清單編制工作可以同步進(jìn)行,審圖完成后清單編制工作能基本定稿,可節(jié)省時(shí)間。

        (3)報(bào)建人員專業(yè)性有待加強(qiáng)

        前期報(bào)建工作不是簡(jiǎn)單的搜集申報(bào)資料,還需要報(bào)建人員掌握一定的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。例如,在規(guī)劃階段,掌握規(guī)劃條件,比如紅線范圍、限高要求、退讓距離、日照距離等,在設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)方案的基礎(chǔ)上提出優(yōu)化方案,極力用足指標(biāo)參數(shù),爭(zhēng)取學(xué)校利益;在施工圖設(shè)計(jì)階段,優(yōu)化平面布局,使建成后的建筑能夠方便使用;在與規(guī)劃局經(jīng)辦人溝通修改設(shè)計(jì)時(shí),報(bào)建人員應(yīng)清楚理解經(jīng)辦人的要求才能準(zhǔn)確轉(zhuǎn)達(dá)給設(shè)計(jì)單位修改。

        (4)職責(zé)劃分不明確、處罰力度不夠

        前期報(bào)建工作的高效離不開(kāi)各參建單位和建設(shè)單位之間通力合作,離不開(kāi)前期報(bào)建和后期施工管理人員的相互配合,每個(gè)事項(xiàng)均要明確責(zé)任(牽頭)人和各自的職責(zé)范圍,防止出現(xiàn)交叉和空擋,設(shè)計(jì)院要對(duì)自己設(shè)計(jì)的圖紙負(fù)責(zé),清單編制和招標(biāo)代理單位要對(duì)清單準(zhǔn)確性負(fù)責(zé),不允許出現(xiàn)較大的漏項(xiàng),并做好廉政防控工作。當(dāng)出現(xiàn)上述問(wèn)題后,需要按照合同相應(yīng)條款追究其責(zé)任,承擔(dān)應(yīng)有的損失。

        (5)溝通交流技巧有待轉(zhuǎn)變與提高

        在網(wǎng)絡(luò)辦件的大勢(shì)下,不少審批采用不見(jiàn)面審批,減少了與經(jīng)辦人當(dāng)面溝通交流的渠道,提高工作效率、避免職能腐敗的同時(shí),無(wú)形中增加了溝通難度。這就需要將復(fù)雜的溝通問(wèn)題抽象話、采用書面說(shuō)明、微信和郵件等方式與經(jīng)辦人溝通交流,既要將問(wèn)題說(shuō)明清楚,又要言簡(jiǎn)意賅,取得事半功倍的效果。

        (6)報(bào)建資料整理不規(guī)范

        前期報(bào)建資料繁多,涉及發(fā)改、規(guī)劃、人防、消防、環(huán)保等眾多主管部門,每個(gè)申請(qǐng)事項(xiàng)又涉及多種材料,需要及時(shí)對(duì)資料進(jìn)行整理和標(biāo)注,對(duì)重要資料進(jìn)掃描存檔。特別是圖紙,分為方案圖、施工圖、人防設(shè)計(jì)圖、規(guī)劃核準(zhǔn)圖,每次變更都需要分類和整理。

        5 報(bào)建工作的改進(jìn)措施

        (1)高校作為建設(shè)單位,需要及時(shí)關(guān)注報(bào)建政策的變化,多和政府主管部門和同行溝通交流,對(duì)材料的把控和理解要優(yōu)于設(shè)計(jì)院,指導(dǎo)設(shè)計(jì)院準(zhǔn)備相關(guān)資料,少走彎路、錯(cuò)路,縮短報(bào)建時(shí)間。

        (2)前期報(bào)建人員不能按照申請(qǐng)事項(xiàng),走一步問(wèn)下一步,要充分理解辦事程序,尋找這些關(guān)鍵事項(xiàng),制定報(bào)建工作網(wǎng)絡(luò)圖并找出關(guān)鍵線路和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),統(tǒng)籌安排,節(jié)省報(bào)建時(shí)間。

        (3)掌握基本的規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí),多參閱相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),報(bào)建人員要與政府主管部門多溝通交流。另外,多參與規(guī)劃和住建部門舉辦的專題講座和報(bào)建培訓(xùn),提高報(bào)建工作效率。

        (4)明確參建單位的責(zé)任范圍,當(dāng)發(fā)現(xiàn)參建單位技術(shù)力量不夠、不能按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)提交相關(guān)材料等情況時(shí),及時(shí)進(jìn)行糾偏;前期報(bào)建和后期施工管理人員須明確職責(zé)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),必須合理明確牽頭人和配合人的工作內(nèi)容,避免出現(xiàn)推諉和不作為現(xiàn)象。

        (5)通過(guò)培訓(xùn),提高前期工作人員的專業(yè)技能和行文能力。溝通能力是報(bào)批報(bào)建人員的一項(xiàng)基本素質(zhì),需要用真誠(chéng)、實(shí)事求是的態(tài)度去和相關(guān)人員溝通互動(dòng),還需要有敢于承擔(dān)壓力的責(zé)任意識(shí),以確保建設(shè)項(xiàng)目的順利和高效實(shí)施。

        (6)前期報(bào)建的中間環(huán)節(jié)會(huì)產(chǎn)生許多資料需要保存,工作階段性成果和資料需要及時(shí)歸檔,建立文件目錄和電子掃描件,方便查詢和歸檔,比如各分項(xiàng)施工完成后,及時(shí)整理工程檔案,送檔案館歸檔。

        6 結(jié)論和建議

        新時(shí)期下,工程建設(shè)報(bào)建審批制度也在不斷改革和簡(jiǎn)化,比如一些地區(qū)實(shí)行了并聯(lián)審批、電子報(bào)建、無(wú)紙化報(bào)建等舉措。總的來(lái)說(shuō),精細(xì)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平越來(lái)越高,同時(shí)也給高校的前期報(bào)建工作帶了了機(jī)遇和挑戰(zhàn),在政策掌握、報(bào)建計(jì)劃統(tǒng)籌、專業(yè)性、溝通技巧、資料整理等方面需要下功夫,更好地高效完成前期報(bào)建工作,為工程的順利實(shí)施和驗(yàn)收創(chuàng)造有利條件。

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