張昕宇
明月,清風(fēng),香桂。在這美好的中秋之夜,我們一家三口來(lái)到了小區(qū)花園,準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“飛花令”。
爸爸首先介紹游戲規(guī)則:“我們每個(gè)人說(shuō)一句古詩(shī)詞,句子里必須帶有一個(gè)‘月字,在誰(shuí)那兒斷,誰(shuí)輸。”媽媽一聽(tīng)是古詩(shī)詞比賽,連忙擺擺手說(shuō):“我在旁邊看,你們誰(shuí)贏了,我就給誰(shuí)燒大餐!”這下好了,媽媽主動(dòng)退出,就剩我和爸爸兩個(gè)人了。
我和爸爸通過(guò)“石頭剪刀”的游戲來(lái)確定出場(chǎng)順序。結(jié)果,我贏了。不就是說(shuō)帶“月”字的古詩(shī)詞嗎?這可難不倒我,前幾天,老師教的《水調(diào)歌頭》的第一句就是?。 懊髟聨讜r(shí)有,把酒問(wèn)青天?!蔽颐摽诙觥?/p>
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”爸爸笑著接上。這句也是《水調(diào)歌頭》里的,我正準(zhǔn)備下一句就講呢,哼!爸爸竟然與我搶詞。
“床前明月光,疑是地上霜?!币荒昙?jí)學(xué)的《靜夜思》竟然在這兒用上了,我激動(dòng)地做了個(gè)“勝利”的pose。
“海上生明月,天涯共此時(shí)?!卑职植患辈宦卣f(shuō)。
“讓我想想……”我突然有些卡詞了,不過(guò)一會(huì)兒,腦子中又蹦出了一句,“解落三秋葉,能開(kāi)二月花?!?/p>
“這句不行!這里的‘月指的是月份,不是月亮!”爸爸急了。
“可是您在游戲規(guī)則里并沒(méi)有說(shuō)非得是月亮的‘月呀!”我反駁道。爸爸覺(jué)得理虧,只好同意了。
“明月出天山,蒼茫云海間。”
“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!?/p>
“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)?!?/p>
“明月松間照,清泉石上流?!?/p>
……
越往后,我越緊張,生怕爸爸把我所剩無(wú)幾的詞搶去了。這時(shí),爸爸又說(shuō)出了一句:“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?!蔽壹绷耍s緊掏出小本本,幸好我早有準(zhǔn)備。“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)……”我還沒(méi)說(shuō)完,爸爸打斷了我的話(huà),說(shuō):“犯規(guī)!你輸了?!?/p>
“快給我上大餐吧!”爸爸笑著對(duì)媽媽說(shuō)?!靶氊惐憩F(xiàn)也挺不錯(cuò)的,也給她吃一塊兒吧!”媽媽邊說(shuō)邊拿出早已準(zhǔn)備好的月餅。啊,這就是媽媽的大餐?
此時(shí),圓圓的月亮已經(jīng)爬上了樓頂,皎潔的月光灑滿(mǎn)整個(gè)花園。我們的“飛花令”游戲,在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
指導(dǎo)老師 張斌
名師點(diǎn)評(píng)
中秋夜里一場(chǎng)特別的“飛花令”游戲,在小作者的妙筆下生動(dòng)有趣,還充滿(mǎn)了濃濃的家庭溫馨感。習(xí)作通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等多種描寫(xiě)手法,使聰明狡黠的“我”、自信沉著的爸爸、幽默風(fēng)趣的媽媽等人物形象躍然紙上,賦予文章極富溫情的畫(huà)面感。