可不可以通過看電影的方式提高語文成績？

了適應時代發(fā)展的需要，新修訂的高中語文課程標準十八個任務群中設置了“跨媒介閱讀與交流”的任務群，賦予語文核心素養(yǎng)更多的時代氣息和更豐富的內涵?？缑浇殚喿x與交流，就是指運用文字、聲音、圖畫、影像等多種媒介來開展信息的閱讀和表達。電影就是這些媒介中的一種，觀看優(yōu)秀的電影作品，顯然能夠助力我們的語文學習。

電影中的經典臺詞可以引用或化用到作文中。有心去積累富有哲理的電影臺詞并將它運用到作文中，無疑能讓人眼前一亮。

電影本身以及有關電影制作的內容都可以成為我們的作文素材。以電影《戰(zhàn)狼2》為例，電影的情節(jié)、拍攝過程中的故事、熱映后的評論以及吳京的影視事業(yè)，這些內容都能成為作文素材，并運用到相應的論述中。

優(yōu)秀的電影作品往往基于一個好的電影劇本，我們可以將電影當成文學類文本來鑒賞評價，比如概括電影主旨、分析情節(jié)手法、人物形象等，從而提高閱讀水平。不少優(yōu)秀的電影還有精彩的原著小說，如《傲慢與偏見》《辛德勒的名單》等，感興趣的同學可以閱讀原著，感受文字與影像在表達上的區(qū)別。

要提醒同學的是，語文學習是一項系統(tǒng)性的工程，如果你想僅靠看電影的方式提高語文成績，是不可取的，還是要盡量抓住課堂上的時間，并在課后積極消化所學知識點，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

答疑：平湖中學 王 蓓