校云鵬 趙媛莉 孫元寶 阮少軍

(空軍勤務(wù)學(xué)院 航空軍需與燃料系，江蘇 徐州 221000)

航空油料專業(yè)的開設(shè)，是為了培養(yǎng)適應(yīng)航空油料保障需要，能夠勝任機(jī)場(chǎng)油庫(kù)管理崗位的人才。在其任職崗位上，要求其能夠了解世界發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)家能源形勢(shì)；掌握機(jī)場(chǎng)油庫(kù)日常管理和能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論和方法，并能綜合應(yīng)用這些理論方法分析解決日常工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題，具備開展日常管理和訓(xùn)練工作的能力；熟悉飛機(jī)用油、油品分析、油料質(zhì)量管理、機(jī)場(chǎng)供油工程、油庫(kù)安全管理、油料裝備使用與管理、油料統(tǒng)計(jì)核算、油料信息化管理的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備正確使用油料、油品質(zhì)量檢測(cè)、機(jī)場(chǎng)油庫(kù)油料收發(fā)作業(yè)、油料裝(設(shè))備使用與維護(hù)、油料統(tǒng)計(jì)核算等基本技能；掌握油料供應(yīng)與管理、飛行油料保障組織與實(shí)施等業(yè)務(wù)保障的程序方法，具備組織遂行航空油料保障任務(wù)的能力。

1 航空油料專業(yè)建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀

航空油料專業(yè)是交通運(yùn)輸門類下航空運(yùn)輸學(xué)科的一個(gè)專業(yè)，其目的是為了培養(yǎng)航空油料管理和應(yīng)用的專業(yè)基礎(chǔ)技能，能從事航空油料規(guī)劃、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和科學(xué)研究等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，航空油料消耗量逐年增加，航空油料收發(fā)作業(yè)、加注作業(yè)更加頻繁，安全管理難度日益增加，使得該行業(yè)對(duì)人才的需求日益增加，專業(yè)建設(shè)亟需進(jìn)一步提高。而專業(yè)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，在專業(yè)建設(shè)過程中，要緊扣行業(yè)需求，從培養(yǎng)方案、課程體系、實(shí)踐平臺(tái)、配套教材、師資培養(yǎng)、協(xié)同育人等多方面著手，不斷創(chuàng)新、動(dòng)態(tài)完善，助推航空油料專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展[1]。航空油料專業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)過幾年的探索，取得了一定的成效。同時(shí)也暴露了一些問題，如總體指導(dǎo)和制度不夠規(guī)范、課程體系不夠合理等，這些問題在一定程度上影響了航空油料專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量[2]。

2 航空油料專業(yè)崗位能力需求分析

對(duì)該專業(yè)學(xué)員能力需求進(jìn)行分析，從通識(shí)教育、基本技能、專業(yè)素質(zhì)三個(gè)方面著手，其應(yīng)該具備8項(xiàng)能力需求，分別是：專業(yè)基礎(chǔ)能力、油庫(kù)建設(shè)管理能力、油料供應(yīng)管理能力、油料質(zhì)量應(yīng)用能力、信息應(yīng)用能力、管理決策能力、專業(yè)拓展能力和保障組織管理能力。各類能力需掌握的內(nèi)容如下：

專業(yè)基礎(chǔ)能力：需要掌握電工學(xué)、力學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械綜合等方面的知識(shí)，具備應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋油料運(yùn)輸、儲(chǔ)存、化驗(yàn)過程中的質(zhì)量變化原因，提出解決措施的能力；應(yīng)用力學(xué)知識(shí)解釋油料輸轉(zhuǎn)、儲(chǔ)存過程中的流體性能、設(shè)施受力變化的過程，避免液體水擊、油罐受力不均導(dǎo)致設(shè)備受損的能力；具備應(yīng)用電工學(xué)、機(jī)械綜合知識(shí)解決泵房、管路、閥門等設(shè)備管理、維護(hù)、維修的能力。

油庫(kù)建設(shè)管理能力：需要掌握機(jī)場(chǎng)供油工程、油庫(kù)安全工程、油庫(kù)電氣技術(shù)、油庫(kù)工藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、油庫(kù)工程建設(shè)管理等方面的知識(shí)，具備能夠開展油庫(kù)設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理和更新改造，能夠?qū)τ蛶?kù)工藝流程和保障程序進(jìn)行設(shè)計(jì)和優(yōu)化，能夠?qū)τ蛶?kù)安全設(shè)施及電氣設(shè)備檢查維護(hù)和檢測(cè)控制等能力，初步具備油庫(kù)工程建設(shè)管理的能力。

油料供應(yīng)管理能力：需要掌握油料管理、油料統(tǒng)計(jì)核算、物流技術(shù)、石油經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，具備能夠組織油料指標(biāo)控制管理、油料統(tǒng)計(jì)核算等能力，初步具備實(shí)施油料保障數(shù)據(jù)過程管理的能力。

油料質(zhì)量應(yīng)用能力：需要掌握航空油料質(zhì)量管理、油品分析、發(fā)動(dòng)機(jī)燃料、潤(rùn)滑劑性質(zhì)與應(yīng)用、航空油料添加劑技術(shù)等方面的知識(shí)，具備掌握裝備用油區(qū)分規(guī)劃，能夠掌握油料指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求和化驗(yàn)分析，能夠?qū)τ土腺|(zhì)量保障設(shè)施進(jìn)行過程控制，能夠?qū)τ蛶?kù)油料質(zhì)量管理控制的能力。

信息應(yīng)用能力：需要掌握油料快速檢測(cè)技術(shù)、油料儲(chǔ)運(yùn)儀表與自動(dòng)化、油料綜合業(yè)務(wù)自動(dòng)化和油料信息化技術(shù)及應(yīng)用等方面的知識(shí)，具備能夠通過底層數(shù)據(jù)采集裝置收集有效數(shù)據(jù)，能夠利用信息數(shù)據(jù)進(jìn)行技術(shù)分析和綜合運(yùn)用，能夠?qū)Φ讓幼詣?dòng)化設(shè)備硬件進(jìn)行維護(hù)維修的能力。

管理決策能力：需要掌握管理學(xué)、軍事運(yùn)籌學(xué)、管理系統(tǒng)工程、油料信息管理系統(tǒng)等方面的知識(shí)，具備能夠?qū)τ土媳Ｕ线^程中的因素進(jìn)行科學(xué)籌劃和合理安排，能夠?qū)τ土蠈I(yè)綜合信息數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納總結(jié)形成管理決策依據(jù)、提高油料保障水平的能力。

專業(yè)拓展能力：需要掌握專業(yè)英語(yǔ)、飛機(jī)與發(fā)動(dòng)機(jī)、航空航天概論等方面的知識(shí)，具備能夠?qū)ο冗M(jìn)的油料保障技術(shù)進(jìn)行查詢檢索及分析利用，能夠根據(jù)所保障裝備的特點(diǎn)要求不斷改進(jìn)油料保障方式和手段，能夠及時(shí)迅速地適應(yīng)油料保障要求等方面的能力。

保障組織管理能力：需要掌握油庫(kù)作業(yè)組織實(shí)施和飛行油料保障等方面的知識(shí)，具備能夠熟練通過油料固定設(shè)施設(shè)備進(jìn)行油料保障，能夠根據(jù)油料裝備性能特點(diǎn)綜合運(yùn)用組織油料保障，能夠?qū)τ土媳Ｕ线^程突發(fā)情況根據(jù)預(yù)案進(jìn)行應(yīng)急處置的能力。

3 航空油料專業(yè)建設(shè)措施

3.1 改善教員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提高教員素質(zhì)

建設(shè)一支高素質(zhì)的教員隊(duì)伍是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。必須進(jìn)一步提高教員隊(duì)伍專業(yè)水平，改善學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)。改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)，積極引進(jìn)高學(xué)歷人才補(bǔ)充學(xué)科隊(duì)伍，有計(jì)劃地保留自身培養(yǎng)、表現(xiàn)優(yōu)秀的人才留校任教。要根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，有步驟、有計(jì)劃地提高現(xiàn)有教員隊(duì)伍學(xué)歷水平；每年按比例安排一定數(shù)量青年教員到基層單位代職鍛煉，提高教員隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，使專業(yè)建設(shè)與崗位需求發(fā)展相適應(yīng)；積極為教員解決職稱、學(xué)歷問題，創(chuàng)造和諧奮進(jìn)、積極向上的學(xué)術(shù)氛圍，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

3.2 加大經(jīng)費(fèi)投入、不斷提高硬件設(shè)施水平

以學(xué)歷教育為專業(yè)建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化和信息化建設(shè)水平，提高人才的現(xiàn)代化綜合保障能力。緊密結(jié)合崗位需求，突出任職培訓(xùn)的綜合性與實(shí)用性，建設(shè)功能完善、設(shè)施配套的多機(jī)種綜合保障人才培訓(xùn)基地。依托實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)，重點(diǎn)投入，建設(shè)完成功能配套、設(shè)施齊全、特色鮮明、緊貼保障的信息化、一體化的教學(xué)、科研綜合實(shí)驗(yàn)體系，滿足培養(yǎng)復(fù)合型保障人才和加大學(xué)員第一任職能力培養(yǎng)的需要。同時(shí)，密切配合訓(xùn)練任務(wù)調(diào)整和課程改革需要，加快教學(xué)模擬訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備的建設(shè)與使用，以充分發(fā)揮油料專業(yè)人才培訓(xùn)基地的專業(yè)特色和人才優(yōu)勢(shì)。

3.3 深化教學(xué)改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)改革要緊貼崗位需求，培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的高素質(zhì)油料保障人才。以提高教員素質(zhì)為核心，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，創(chuàng)新教育觀念，加強(qiáng)教育理論研究，爭(zhēng)取每年有3～5項(xiàng)教育研究成果得到推廣應(yīng)用；充分利用信息化等現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，逐漸將啟發(fā)式、研討式、網(wǎng)絡(luò)式、未來崗位體驗(yàn)式、案例式、虛擬實(shí)驗(yàn)式和雙語(yǔ)式等教學(xué)方法運(yùn)用于教學(xué)中，豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量；改革課程考試方法，運(yùn)用“大作業(yè)”、“1+X”等方法，注重學(xué)員能力素質(zhì)全面考查；嘗試運(yùn)用模塊化、專題式等新方法開展教學(xué)，高質(zhì)量完成學(xué)歷教育、研究生教育、職業(yè)技能教育、任職培訓(xùn)教育以及其他繼續(xù)教育任務(wù)。