牛皮明明

1938年，陳寅恪在西南聯(lián)大教書，住在傅斯年樓上。

傅斯年被稱為“傅大炮”，連見蔣介石都傲慢地翹著二郎腿，不爽時，甚至對蔣介石破口大罵，可見了陳寅恪卻畢恭畢敬。

每當(dāng)日軍空襲，傅斯年就拖著肥胖的身體，小心翼翼將眼睛不好的陳寅恪攙扶下來，送進防空洞。

對有學(xué)問的人尊敬，便是教養(yǎng)。

陳寅恪晚年眼睛雙目失明，學(xué)生蔣天樞夫妻從上海到廣州看望陳先生，由于陳先生看不見，忘記了請他落座。蔣天樞就一直站在陳先生身旁，聽陳先生講話，恭恭敬敬站了幾個小時。

蔣天樞在晚年放棄自己全部研究，著手編輯恩師陳寅恪的著作，只為敬重二字。

如此修為，便是教養(yǎng)！

新文化運動后，因政見不同，魯迅和胡適分道揚鑣。魯迅在報刊寫文章多次挖苦、諷刺胡適。甚至罵胡適“蒙著公正的皮”“丑態(tài)讓人作嘔”。魯迅刻薄，天下皆知。

面對魯迅痛罵，胡適卻從不應(yīng)戰(zhàn)。相反，只要魯迅有好文章，胡適就全力推薦。1936年，魯迅去世，許廣平懷著忐忑不安的心情給胡適寫信，請他“鼎力設(shè)法”幫忙出版《魯迅全集》。

胡適二話沒說，立即出馬推薦商務(wù)印書館，并擔(dān)任魯迅紀念委員會委員，為《魯迅全集》出版拼盡全力。

君子交絕，不出惡聲，這就是修為，這就是教養(yǎng)。

教養(yǎng)不是客套的禮貌，而是顧全別人面子的尊重。

武漢大學(xué)李德仁院士，八十歲那年講一堂公開遙感課程。這節(jié)課，大約兩個小時，李德仁院士為了講好那一節(jié)課，一直站著，水杯就在手邊，卻不曾喝過一口。

距離下課還有半個小時，李德仁院士實在堅持不住了。他突然說：“對不起各位同學(xué)，我頭有些暈，實在堅持不住了，可能不能講了，對不起，對不起?！?/p>

連續(xù)說了兩句對不起后，他就半躺在椅子上一直大口喘氣。按理說，正常下課就可以了。可他卻堅持讓學(xué)生把課件放完，他就一直坐著，充滿期待地看著下面的青年學(xué)生們。

他喘氣越來越厲害，眼看都快不行了。所有在場的老師都急了，趕緊撥打了120把李德仁院士接走。

李德仁教授用生命去講課，要的不是回報而是心安理得。

我上高三時，語文老師因為感冒，嗓子嚴重發(fā)炎，嚴重到完全說不出話。

最后一節(jié)課，她來到教室，用板書寫了“由于今天嗓子不適，重點會寫板書，放幻燈片，希望大家諒解”。然后我們大家都唰唰唰認真記著筆記，語文老師就一直站著。

下課鈴響了，只見語文老師拿起黑板檫把黑板擦得干干凈凈，然后赫然寫下：對不起，由于我的身體原因，耽誤了大家寶貴的時間，讓大家受委屈了。

然后，她做了一個讓我此生難忘的動作，她將腰深深地彎下去成九十度，給大家鞠了一躬。

我至今依然記得這一幕，一個小縣城的教書匠，在自己生病的時候，心里念著的依然是自己耽誤了大家的時間。

教養(yǎng)，就是在看上去不起眼的小事上，處處想著別人，設(shè)身處地的幫別人考慮。

大學(xué)時，我給一個十二歲的孩子做家教。電話和她母親溝通，試講課程不收錢，如果覺得我講得可以，下一次再付費。我坐公交車到了她家，試講結(jié)束后，她媽媽送我下樓。

在樓下，她拿了一個信封，說：“孩子說喜歡聽這個哥哥講課，這是您的講課費。”以后每一次，她都把錢放在信封里，一直送我下樓后，才遞給我。

后來，我才明白，她是為了尊重我。也是為了不讓孩子過早地沾上銅臭味，讓孩子懂得我是他們家庭專門請來的老師，應(yīng)該以禮相待。

真正的高貴，從來不是高人一等，而是真正讓人親切的教養(yǎng)。

非常贊同一句話：所有禮貌和教養(yǎng)不只是干癟單薄的客套，而是推己及人的周到和體諒。這考驗的不止是情商，還有你的善良。

【選自微眾網(wǎng)】