楊志華
(商丘市睢陽區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,河南 商丘476000)
近年來,河南省豫東地區(qū)養(yǎng)殖業(yè)呈現(xiàn)蓬勃的發(fā)展?fàn)顟B(tài),飼養(yǎng)的動物數(shù)量不斷增加,加速了獸用生物制品行業(yè)的發(fā)展。目前,從事獸用生物制品生產(chǎn)的企業(yè)很多,生物制品的種類繁多,臨床生產(chǎn)中必須正確應(yīng)用才能獲得預(yù)期的效果。
由細(xì)菌、病毒、立克次氏體、螺旋體、支原體等完整微生物制成的疫苗,稱為常規(guī)疫苗。常規(guī)疫苗按其病原微生物性質(zhì)分為活疫苗、滅活疫苗、類毒素。
活疫苗即弱毒疫苗,是利用從自然界分離到的天然弱毒株或經(jīng)過人工致弱的毒株制作的疫苗,弱毒株疫苗毒力已經(jīng)不能引起動物發(fā)病,但仍然保持著原有的免疫原性,并能在體內(nèi)繁殖,因此可用較少的免疫劑量誘導(dǎo)動物產(chǎn)生較強的免疫力,具有免疫期長、不影響動物產(chǎn)品品質(zhì)等優(yōu)點,活疫苗需要低溫保存,為了延長保存期,常采取凍干保存,又稱凍干疫苗。
目前,我國用于預(yù)防重大動物疫病的活疫苗有豬瘟、新城疫、炭疽、布魯氏菌病等弱毒疫苗。
1.1.1 活疫苗的優(yōu)點
1.1.1.1 免疫效果好
接種活疫苗后,活疫苗在一定時間內(nèi),在動物機體內(nèi)有一定的生長繁殖能力,機體猶如發(fā)生一次輕微的感染,所以活疫苗用量較少,而機體所獲得的免疫力比較堅強而持久。
1.1.1.2 接種途徑多
可通過滴鼻、點眼、飲水、口服、氣霧等途徑,刺激機體產(chǎn)生細(xì)胞免疫、體液免疫和局部黏膜免疫。
1.1.2 活疫苗的缺點
1.1.2.1 可能出現(xiàn)毒力返強
一般來說,活疫苗弱毒株的遺傳性狀比較穩(wěn)定,但由于反復(fù)接種傳代,可能出現(xiàn)病毒返祖現(xiàn)象,造成毒力增強。
1.1.2.2 貯存、運輸要求條件較高
一般冷凍干燥活疫苗需-15 ℃以下貯藏、運輸。因此,須具有低溫貯藏、運輸設(shè)施,才能保證疫苗質(zhì)量。
1.1.2.3 免疫效果受免疫動物用藥狀況影響
活疫苗接種后,疫苗菌毒株在機體內(nèi)有效增殖,才能刺激機體產(chǎn)生免疫保護(hù)力,如果免疫動物在此期間用藥,就會影響免疫效果。
滅活疫苗是把選用免疫原性良好的細(xì)菌、病毒等病原微生物經(jīng)人工培養(yǎng)后,用物理或化學(xué)方法將其殺死,使其傳染因子被破壞而仍保留其免疫原性所制成的疫苗。滅活疫苗根據(jù)所用佐劑不同又可分為氫氧化鋁膠佐劑、油乳佐劑、蜂膠佐劑等滅活疫苗。
1.2.1 滅活疫苗的優(yōu)點
安全性能好,一般不存在散毒和毒力返祖的危險。
一般只需在2~8 ℃貯藏和運輸條件,易于貯藏和運輸。
受母源抗體干擾小。
1.2.2 滅活疫苗的缺點接種途徑少。主要通過皮下或肌肉注射進(jìn)行免疫。產(chǎn)生免疫保護(hù)所需時間長。由于滅活疫苗在動物體內(nèi)不能繁殖,因而接種劑量較大,產(chǎn)生免疫力較慢,通常需2~3 w后才能產(chǎn)生免疫力,故不適宜用作緊急預(yù)防免疫。
疫苗吸收慢,注射部位易形成結(jié)節(jié),影響肉的品質(zhì)。
基因工程疫苗是用分子生物學(xué)技術(shù)對病原微生物的基因組進(jìn)行改造,以降低其致病性,提高其免疫原性,或者將病原微生物基因組中的一個或多個對預(yù)防疫病有用的基因克隆到無毒的原核或真核表達(dá)載體上制成的疫苗.
目前在預(yù)防動物疫病中,已廣泛使用的新型疫苗主要有:基因工程亞單位疫苗,基因工程基因缺失疫苗,基因工程基因重組活載體疫苗,合成肽疫苗。
吸藥時,絕不能用已給動物注射過的針頭吸取,可用一滅菌針頭,插在瓶塞上不拔出、裹以擠干的酒精棉花專供吸藥用,吸出的藥液不應(yīng)再回注瓶內(nèi),吸藥前,先除去封口的膠蠟。并用70%的酒精棉球擦凈消毒。注射部位應(yīng)剪毛消毒,否則將引起事故,免疫弱毒菌苗前后10 d內(nèi)不得使用抗生素及磺胺類等抗菌抑菌藥物。
凍干疫苗稀釋后,充分振搖,全部溶解,方可使用。吸苗前亦應(yīng)充分搖勻,以免影響效力或發(fā)生不安全事故。
血清應(yīng)先少量注射,半小時后無過敏反應(yīng),再按規(guī)定使用,如發(fā)生過敏反應(yīng)及時注射腎上腺素急救。弱毒活疫苗,一般具有殘余毒力,能引起一定的免疫反應(yīng),尤以敏感動物為甚,在首次使用地區(qū)或?qū)α挤N動物,可能引起嚴(yán)重反應(yīng),正在潛伏期的動物使用后,可能激發(fā)病情甚至引起死亡,為此,在全面開展防疫之前應(yīng)對每批苗進(jìn)行約30頭畜禽的安全試驗,并觀察14 d,尤為純種動物,更應(yīng)慎重使用。確認(rèn)安全后,方可全面展開防疫。使用完的廢棄物(瓶、針頭、藥棉)應(yīng)進(jìn)行無害化處理。
否則將引起豬只死亡造成損失。疫苗只能防病,不能治病,抗病血清用于病初治療或緊急預(yù)防。每種生物藥品只對相應(yīng)的疫病有效,而對其他傳染病無效。
使用后須保存同批樣品2 瓶,留樣期不少于免疫后2個月。如有不良反應(yīng)和異常情況,要告知廠方,以便及時處理或改進(jìn)。如發(fā)生嚴(yán)重反應(yīng)或死亡,并懷疑藥品有問題時,以冷藏包裝寄原封同批制品2 瓶到相關(guān)部分,以便送廠方檢查原因。
3.1.1 貯藏條件
為了加強高職英語混合式學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用,使其作用得以充分發(fā)揮,教師必須要做到以下幾個方面:一是課前的準(zhǔn)備工作,做好充分的課前準(zhǔn)備,可以使教學(xué)活動更加完善,教師要對學(xué)生的水平、理解能力與接受能力進(jìn)行調(diào)查了解,以此制定具有教學(xué)目標(biāo),同時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,制定完善的微課內(nèi)容,且要與學(xué)生的日常實際結(jié)合。二是課中的應(yīng)用,教師在課堂中要積極的應(yīng)用該學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮其優(yōu)勢與作用。三是課后工作,在教學(xué)結(jié)束后,教師可以利用微課平臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)興趣、登陸頻率、在線時間等,據(jù)此掌握學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況,并據(jù)此對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改善;與此同時,教師可以利用該平臺與學(xué)生進(jìn)行積極的交流,解決學(xué)生的問題和疑問。
疫苗種類不同,要求保存條件也不一樣。根據(jù)不同疫苗品種的貯藏要求,設(shè)置相應(yīng)的貯藏設(shè)備,如低溫柜、電冰箱、液氮罐、冷藏柜等。
活疫苗一般要求在-15 ℃條件下貯藏,溫度越低,保存時間越長。
滅活苗一般要求在2~8 ℃條件下貯藏,不能低于0 ℃,更不能凍結(jié),否則疫苗將失去效果。
所有疫苗都應(yīng)貯藏于冷暗、干燥處,避免光照直射和受潮。
3.1.2 分類存放
按疫苗的品種和有效期分類存放,并標(biāo)以明顯標(biāo)志,以免混亂而造成差錯。超過有效期的疫苗,必須及時清除并銷毀。
3.1.3 建立疫苗管理臺賬
詳細(xì)記錄出入疫苗品種、批準(zhǔn)文號、生產(chǎn)批號、規(guī)格、生產(chǎn)廠家、有效日期、數(shù)量等。應(yīng)根據(jù)說明書要求存放在相應(yīng)的設(shè)備中。
3.1.4 疫苗貯藏的注意事項
按規(guī)定溫度貯藏,在貯藏過程中,應(yīng)保證疫苗的內(nèi)外包裝完整無損,防止內(nèi)外包裝破損,以致無法辨認(rèn)其名稱、有效期等。
3.2.1 包裝
運輸疫苗時,要妥善包裝,防止運輸過程中發(fā)生損壞。3.2.2 保溫
3.2.2.1 凍干活疫苗
應(yīng)冷藏運輸。如果量小,可將疫苗裝入保溫瓶或保溫箱內(nèi),再放入適量冰塊進(jìn)行包裝運輸,如果量大,應(yīng)用冷藏運輸車運輸。
3.2.2.2 滅活疫苗
宜在2~8 ℃的溫度下運輸。夏季運輸要采取降溫措施,冬季運輸要采取防凍措施避免凍結(jié)。
3.2.2.3 細(xì)胞結(jié)合性疫苗雞馬立克氏病血清Ⅰ、Ⅱ型疫苗必須用液氮罐冷凍運輸。運輸過程中,要隨時檢查溫度,盡快運達(dá)目的地。
3.2.3 疫苗運輸?shù)淖⒁馐马?/p>
應(yīng)嚴(yán)格按照疫苗貯藏溫度要求進(jìn)行運輸。且要盡快運輸。所有運輸過程中,必須避免日光暴曬。
3.2.4 中試產(chǎn)品
使用“中試產(chǎn)品”時,應(yīng)按規(guī)定申報,待批準(zhǔn)后購入,同時應(yīng)謹(jǐn)慎,注意生產(chǎn)廠家和中試文號,并與生產(chǎn)廠家簽訂責(zé)任事故賠償協(xié)議。
免疫檢測和防疫人員在使用疫苗的過程中應(yīng)注意自身的防護(hù),特別是使用人畜共患病疫苗及活疫苗時,尤應(yīng)謹(jǐn)慎小心,嚴(yán)格遵守操作規(guī)范,及時做好自身的消毒、清洗工作。廢棄的針管、針頭、生物制品容器都應(yīng)作無害化處理。