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        業(yè)財(cái)融合視角下高校科研財(cái)務(wù)助理隊(duì)伍的建設(shè)探究

        2020-01-09 16:29:45鄭李海張發(fā)東
        關(guān)鍵詞:隊(duì)伍財(cái)務(wù)融合

        ■鄭李海,張發(fā)東

        (1.寧德師范學(xué)院,福建寧德 352100;2.安徽省潛川監(jiān)獄,安徽 合肥 230000)

        2016年7月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善中央財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理政策的若干意見》中,首次提出要建立科研財(cái)務(wù)助理制度,科研領(lǐng)域的“放管服”改革由此拉開帷幕[1]。高等院校是我國(guó)科研隊(duì)伍的生力軍,加強(qiáng)高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)業(yè)財(cái)兼?zhèn)涞男滦涂蒲胸?cái)務(wù)助理人才,能夠?yàn)楦咝?蒲胸?cái)務(wù)助理制度的落實(shí)提供堅(jiān)實(shí)的人力保障,有效解決高??蒲薪?jīng)費(fèi)存在的“管理難”與“使用難”困境,為高??蒲腥藛T解決后顧之憂,營(yíng)造能激發(fā)科研熱情和科研活力的良好氛圍,為高校科技成果轉(zhuǎn)化提供運(yùn)營(yíng)保障。

        一、高??蒲胸?cái)務(wù)助理的發(fā)展及隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

        (一)高校科研財(cái)務(wù)助理的由來及發(fā)展

        高??蒲许?xiàng)目通常以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目個(gè)體為主體,科研項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、報(bào)銷和結(jié)題等一系列工作由科研團(tuán)隊(duì)或科研個(gè)體獨(dú)立完成[2]。但隨著我國(guó)對(duì)科研投入的日漸重視,高??蒲许?xiàng)目不斷增多,經(jīng)費(fèi)規(guī)模也相繼擴(kuò)大,加之國(guó)家加大了科研經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管力度,經(jīng)費(fèi)報(bào)銷手續(xù)更加繁瑣,高??蒲腥藛T在搞好科研項(xiàng)目之余還要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算、報(bào)銷、驗(yàn)收結(jié)算等工作,此時(shí)緩解高??蒲信c財(cái)務(wù)矛盾的科研財(cái)務(wù)助理雛形開始顯現(xiàn)。高??蒲许?xiàng)目活動(dòng)中部分項(xiàng)目負(fù)責(zé)人充當(dāng)財(cái)務(wù)助理,整理、辦理科研財(cái)務(wù)業(yè)務(wù),或者在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行責(zé)任分工,讓不同項(xiàng)目組成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的科研財(cái)務(wù)手續(xù)。但由于這些人基本上不具備專業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí),對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理政策不熟練,認(rèn)識(shí)不全面,給高??蒲薪?jīng)費(fèi)的管理帶來極大挑戰(zhàn),同時(shí)也容易產(chǎn)生高??蒲薪?jīng)費(fèi)管理領(lǐng)域的內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)。而隨著國(guó)家提出建立科研財(cái)務(wù)助理制度,科研財(cái)務(wù)助理正式誕生。在政策上,它標(biāo)志著科研人員當(dāng)“會(huì)計(jì)”時(shí)代的結(jié)束,意味著科研人員可以專心搞科研,而科研經(jīng)費(fèi)報(bào)銷等工作任務(wù)將交由更專業(yè)的人才來完成。

        (二)高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

        高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀可以從人員的配置情況及管理情況兩個(gè)大的維度進(jìn)行考量。通過對(duì)我國(guó)高??蒲胸?cái)務(wù)助理人員的招聘條件、崗位工作內(nèi)容、崗位管理制度、激勵(lì)考評(píng)制度、培訓(xùn)制度及監(jiān)督機(jī)制等等進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍建設(shè)有值得借鑒之處,但也存在一些隱憂。

        1.科研財(cái)務(wù)助理隊(duì)伍的人才配置現(xiàn)狀

        (1)科研財(cái)務(wù)助理年齡和學(xué)歷水平相對(duì)理想

        自國(guó)家實(shí)施科研財(cái)務(wù)助理制度以來,各高校積極響應(yīng),紛紛設(shè)立了科研財(cái)務(wù)助理崗位,并面向社會(huì)公開招聘。從各院??蒲胸?cái)務(wù)助理崗位招聘條件來看,對(duì)學(xué)歷水平有一定的要求,有少數(shù)高校要求具有大專及以上學(xué)歷,多數(shù)高校都要求具備本科及以上學(xué)歷,還有少數(shù)高校要求具有碩士研究生及以上學(xué)歷;年齡要求偏年輕化,多數(shù)高校都要求科研財(cái)務(wù)助理年齡不高于35周歲,個(gè)別院校要求年齡不超過45周歲[3]。招聘門檻的設(shè)置使得目前我國(guó)高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍中,擁有本科以上學(xué)歷的人居多,年齡在35周歲以下的居多,科研財(cái)務(wù)助理呈現(xiàn)年輕化、高學(xué)歷化趨勢(shì),年齡和學(xué)歷水平相對(duì)理想。

        (2)專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)有待提升

        高校對(duì)科研財(cái)務(wù)助理人員的職稱及財(cái)會(huì)工作經(jīng)歷并未硬性要求,有的學(xué)校表明會(huì)優(yōu)先錄用具備會(huì)計(jì)專業(yè)職稱或會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書及具備財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的人員,多數(shù)高校沒有明確的條件限制。由于高校對(duì)科研財(cái)務(wù)助理的職稱和財(cái)會(huì)工作經(jīng)歷要求不高,使得我國(guó)高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍中不具備與會(huì)計(jì)、審計(jì)等相關(guān)職稱的人員較多,擁有高級(jí)會(huì)計(jì)職稱的人員較少,多數(shù)科研財(cái)務(wù)助理沒有財(cái)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),只有少數(shù)人員從事過相關(guān)工作。專業(yè)方面,科研財(cái)務(wù)助理隊(duì)伍中非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的人員較多,與財(cái)會(huì)相關(guān)的專業(yè)人員較少,導(dǎo)致高校科研財(cái)務(wù)助理隊(duì)伍中,專業(yè)能力不足的人員較多,崗位勝任力亟待提升。此外,雖然高??蒲胸?cái)務(wù)助理服務(wù)內(nèi)容多樣化,涵蓋前期的科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制、中期的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷及后期的財(cái)務(wù)驗(yàn)收等多項(xiàng)工作。但就參與程度而言,高??蒲胸?cái)務(wù)助理在中期及后期工作的參與度較高,在預(yù)算編制環(huán)節(jié)參與度較低,這與高??蒲胸?cái)務(wù)助理人員對(duì)預(yù)算編制的細(xì)節(jié)掌握不充分,對(duì)各項(xiàng)科研項(xiàng)目的預(yù)算要求理解不透徹有關(guān),財(cái)務(wù)助理人員的綜合素質(zhì)亟待提升。

        2.科研財(cái)務(wù)助理隊(duì)伍的管理現(xiàn)狀

        (1)科研財(cái)務(wù)助理的崗位管理制度待完善

        目前,高??蒲胸?cái)務(wù)助理中,絕大多數(shù)為全職工作人員,校外臨時(shí)聘用人員占比很低,臨聘人員大部分是采用勞務(wù)派遣這種用工形式。靈活的管理形式確保了高校科研財(cái)務(wù)助理隊(duì)伍的壯大。但高校在科研財(cái)務(wù)助理的管理制度建設(shè)方面還存在漏洞,僅有少數(shù)高??蒲胸?cái)務(wù)助理由財(cái)務(wù)部門和科研部門等專業(yè)職能部門負(fù)責(zé),多數(shù)高校仍然由科研團(tuán)隊(duì)或二級(jí)學(xué)院作為科研財(cái)務(wù)助理的管理部門,導(dǎo)致科研財(cái)務(wù)助理管理的不專業(yè)[4]。同時(shí),很多高校沒有建立科研財(cái)務(wù)助理的具體管理制度,未明確科研財(cái)務(wù)助理人員的崗位工作職責(zé),導(dǎo)致一些科研財(cái)務(wù)助理不能認(rèn)真履責(zé)。

        (2)科研財(cái)務(wù)助理的考評(píng)及激勵(lì)制度待優(yōu)化

        目前,多數(shù)高校對(duì)科研財(cái)務(wù)助理的考核不夠科學(xué)合理,很少有院校通過科研、財(cái)務(wù)等職能部門對(duì)科研財(cái)務(wù)助理進(jìn)行單獨(dú)考核,多數(shù)院校都是由科研團(tuán)隊(duì)直接考核。在考核中未能建立起科學(xué)的考核指標(biāo),未能發(fā)揮考核對(duì)科研財(cái)務(wù)助理的激勵(lì)作用。同時(shí),多數(shù)高校未建立針對(duì)科研財(cái)務(wù)助理的晉升及獎(jiǎng)勵(lì)制度,沒有給予科研財(cái)務(wù)助理政策傾斜,導(dǎo)致科研財(cái)務(wù)助理工作積極性不高,不能全身心投入科研服務(wù)工作中。

        (3)科研財(cái)務(wù)助理的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)制度待改進(jìn)

        有些高校受經(jīng)費(fèi)限制,忽略科研財(cái)務(wù)助理的培訓(xùn)工作,導(dǎo)致科研財(cái)務(wù)助理工作能力原地踏步,得不到提升。有些高校雖然建立了科研財(cái)務(wù)助理培訓(xùn)制度,但培訓(xùn)內(nèi)容不夠系統(tǒng)全面,仍然以傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)知識(shí)為主,缺乏合同管理、預(yù)算編制等與項(xiàng)目相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。

        (4)科研財(cái)務(wù)助理的監(jiān)督機(jī)制缺失待補(bǔ)充

        當(dāng)前,隨著財(cái)務(wù)管理信息化的逐步深入,很多高校都已構(gòu)建了科研項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理信息化系統(tǒng),科研項(xiàng)目的申報(bào)工作都采用在線方式進(jìn)行,科研助理需要定期對(duì)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)進(jìn)行更新。但在信息化環(huán)境下,各高校缺乏對(duì)科研財(cái)務(wù)助理進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管的機(jī)制,無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處科研財(cái)務(wù)助理人員可能存在的報(bào)銷違規(guī)、資金使用不當(dāng)?shù)入[患。

        二、業(yè)財(cái)融合及對(duì)高??蒲胸?cái)務(wù)助理人員的要求

        (一)業(yè)財(cái)融合的內(nèi)涵

        業(yè)財(cái)融合指的是將財(cái)務(wù)管理嵌入到業(yè)務(wù)流程中,通過業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)的有機(jī)融合實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)一體化[5]。業(yè)財(cái)融合是企事業(yè)單位內(nèi)部職能分工精細(xì)化的必然產(chǎn)物,業(yè)財(cái)融合能打破業(yè)務(wù)部門和財(cái)務(wù)人員之間相互隔離的局面,避免或減輕企事業(yè)單位業(yè)務(wù)管理和財(cái)務(wù)管理的錯(cuò)位、脫節(jié)。我國(guó)一直十分重視科研項(xiàng)目,對(duì)科研項(xiàng)目的投入不斷加大,對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理水平也提出了更高要求。一旦在科研項(xiàng)目管理中出現(xiàn)財(cái)務(wù)與業(yè)務(wù)脫節(jié)的問題,會(huì)影響財(cái)務(wù)管控職能的發(fā)揮,難以對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)施全過程管理,極容易加大科研項(xiàng)目成本管理風(fēng)險(xiǎn)。因此,必須要促進(jìn)財(cái)務(wù)管理與業(yè)務(wù)管理的協(xié)同,通過業(yè)財(cái)融合統(tǒng)一科研項(xiàng)目的業(yè)務(wù)處理流程,明確財(cái)務(wù)部門與業(yè)務(wù)部門數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)口徑、確認(rèn)規(guī)則等,以優(yōu)化科研項(xiàng)目成本控制,降低科研項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),確??蒲许?xiàng)目順利進(jìn)行。

        (二)業(yè)財(cái)融合對(duì)高校科研財(cái)務(wù)助理人員的要求

        決定業(yè)財(cái)融合效果的關(guān)鍵在于人,業(yè)財(cái)融合對(duì)高校科研財(cái)務(wù)助理人員提出了更高的要求,要確保高??蒲许?xiàng)目業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)之間的同步、同源和統(tǒng)一,必須要提高高??蒲胸?cái)務(wù)助理人員的素質(zhì),使其具備較強(qiáng)的綜合能力、跨學(xué)科專業(yè)知識(shí),能勝任除財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之外的科研業(yè)務(wù)工作、公關(guān)服務(wù)工作等各種跨專業(yè)工作;具有較強(qiáng)的溝通能力,財(cái)務(wù)助理人員要能與科研項(xiàng)目業(yè)務(wù)部門保持高效溝通,確保項(xiàng)目信息與財(cái)務(wù)信息的有效對(duì)接;具有較強(qiáng)的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí),要認(rèn)真履行崗位職責(zé),處理好同上級(jí)部門、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)科研人員、科輔工作,做好科研項(xiàng)目的外部協(xié)調(diào)工作。此外,還要通過科學(xué)高效的管理,明確科研財(cái)務(wù)助理人員職責(zé),想方設(shè)法調(diào)動(dòng)其工作積極性,使其更好地為業(yè)財(cái)融合服務(wù)。

        三、業(yè)財(cái)融合下高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍建設(shè)的策略

        業(yè)財(cái)融合對(duì)高校科研財(cái)務(wù)助理提出了更高的要求,但當(dāng)前高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍建設(shè)還存在諸多問題需要改進(jìn)完善,必須以這些問題為著力點(diǎn),找到解決方案,從而建設(shè)出一支高水平的財(cái)務(wù)助理隊(duì)伍,為業(yè)財(cái)融合掃清障礙。

        (一)提高高??蒲胸?cái)務(wù)助理人員的崗位準(zhǔn)入門檻

        在科研財(cái)務(wù)助理人員選擇上,盡可能使用編內(nèi)人員,確保管理工作的統(tǒng)一性和穩(wěn)定性。在學(xué)歷、年齡要求的基礎(chǔ)上,增加擁有會(huì)計(jì)職稱、財(cái)會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)等條件,優(yōu)先錄用有經(jīng)驗(yàn)、更專業(yè)的財(cái)會(huì)人員,提高科研財(cái)務(wù)助理崗位人員的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí),將科研項(xiàng)目業(yè)務(wù)能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力等綜合能力考查列入科研財(cái)務(wù)助理人員的考察篩選范圍,確保綜合能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)佳的高素質(zhì)人才進(jìn)入高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍。

        (二)建立高??蒲胸?cái)務(wù)助理人員的崗位管理制度

        建立崗位管理制度,有利于明確高校科研財(cái)務(wù)助理人員的工作職責(zé),使財(cái)務(wù)助理人員清楚地知道工作任務(wù),從而合理安排時(shí)間,提高科研項(xiàng)目相關(guān)財(cái)務(wù)工作的處理效率。根據(jù)科研財(cái)務(wù)助理的工作內(nèi)容,建立相應(yīng)的借款與報(bào)銷制度,由科研財(cái)務(wù)助理負(fù)責(zé)對(duì)科研人員提交的借款報(bào)銷單進(jìn)行初審,提高報(bào)銷單據(jù)審核的通過率;根據(jù)科研項(xiàng)目的具體實(shí)施情況建立科研項(xiàng)目管理制度,要求科研財(cái)務(wù)助理負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目的預(yù)算編制、執(zhí)行、調(diào)整及決算、驗(yàn)收工作,定期向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就經(jīng)費(fèi)情況進(jìn)行說明匯報(bào),在科研項(xiàng)目完成之后,科研財(cái)務(wù)助理要整理收支明細(xì)編成項(xiàng)目結(jié)算報(bào)告,協(xié)助相關(guān)部門提供相應(yīng)的驗(yàn)收材料。對(duì)于違反崗位管理制度要求的行為,制定扣除獎(jiǎng)金、罰款等相應(yīng)的懲罰措施。

        (三)建立高校科研財(cái)務(wù)助理人員的考評(píng)激勵(lì)制度對(duì)科研財(cái)務(wù)助理人員的考核應(yīng)采用職能部門聯(lián)合考核的方式,由學(xué)校的財(cái)務(wù)處、科研處共同考核科研財(cái)務(wù)助理??己朔绞缴希捎脴?biāo)準(zhǔn)指標(biāo)考核和工作成果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,具體考核指標(biāo)可以包括科研財(cái)務(wù)助理人員的預(yù)算管理質(zhì)量、預(yù)算執(zhí)行情況、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)收支完成情況、科研服務(wù)滿意度、資產(chǎn)管理規(guī)范性、報(bào)銷單據(jù)等的一次性通過率等[6]。通過科學(xué)的考評(píng)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)科研財(cái)務(wù)助理的全方位考核,同時(shí)將考核結(jié)果與職稱晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤,對(duì)于考核成績(jī)優(yōu)異的科研財(cái)務(wù)助理人員給予表彰、晉升和獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì),通過多樣化激勵(lì)手段,在科研財(cái)務(wù)助理隊(duì)伍內(nèi)部形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,提高他們的工作積極性和投入度。

        (四)建立高??蒲胸?cái)務(wù)助理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度

        一方面,可以建立科研財(cái)務(wù)助理人員的常態(tài)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。制定培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入計(jì)劃,采取聘請(qǐng)財(cái)會(huì)專家或者財(cái)務(wù)處業(yè)務(wù)骨干定期對(duì)科研財(cái)務(wù)助理進(jìn)行會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)財(cái)融合技能、內(nèi)部報(bào)銷制度、財(cái)務(wù)預(yù)算管理系統(tǒng)軟件操作等的培訓(xùn),切實(shí)提高他們的專業(yè)素質(zhì)和跨專業(yè)能力,強(qiáng)化他們的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí),讓他們自覺、高效配合科研經(jīng)費(fèi)管理工作。另一方面,可以建立科研財(cái)務(wù)助理人員的外出交流培訓(xùn)機(jī)制。上級(jí)主管部門每年都會(huì)舉辦各種科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理培訓(xùn)班,高校要鼓勵(lì)科研財(cái)務(wù)助理人員走出去,參與更有針對(duì)性、更權(quán)威的培訓(xùn),了解更多科研項(xiàng)目專業(yè)知識(shí),掌握國(guó)家財(cái)會(huì)政策、科研財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理的最新知識(shí),學(xué)會(huì)用信息化手段進(jìn)行科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理,盡快實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)融合態(tài)勢(shì)下高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍建設(shè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

        (五)建立高??蒲胸?cái)務(wù)助理人員的監(jiān)督機(jī)制

        要提高高??蒲胸?cái)務(wù)助理人員在科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制、報(bào)銷等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范性,必須要建立相應(yīng)的監(jiān)督管理制度??梢越⒖蒲许?xiàng)目信息庫,將科研項(xiàng)目信息記錄入庫,實(shí)行多部門聯(lián)動(dòng)監(jiān)管,及時(shí)掌握科研財(cái)務(wù)助理人員的動(dòng)態(tài)操作信息。還可以建立高??蒲许?xiàng)目財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制,將項(xiàng)目資金使用規(guī)范、報(bào)銷流程等標(biāo)準(zhǔn)嵌入預(yù)警機(jī)制,一旦科研財(cái)務(wù)助理人員出現(xiàn)紕漏或違規(guī)操作行為,可以由預(yù)警系統(tǒng)發(fā)出警報(bào)。通過監(jiān)督機(jī)制的建立,對(duì)高??蒲胸?cái)務(wù)助理形成有效監(jiān)督,約束其行為,提高其工作的合規(guī)性和有效性。

        四、結(jié)語

        業(yè)財(cái)融合是傳統(tǒng)財(cái)務(wù)職能的拓展,要適應(yīng)業(yè)財(cái)融合下高校財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要,必須要引導(dǎo)高??蒲胸?cái)務(wù)助理主動(dòng)服務(wù)科研業(yè)務(wù),熟悉科研項(xiàng)目的特點(diǎn),理解科研項(xiàng)目的需求。同時(shí),還要建立高??蒲胸?cái)務(wù)助理隊(duì)伍的管理機(jī)制,對(duì)科研財(cái)務(wù)助理人員進(jìn)行培訓(xùn)、約束和監(jiān)督,打造高水平的科研財(cái)務(wù)助理隊(duì)伍,為高??蒲泄ぷ鞅q{護(hù)航。

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