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        領(lǐng)導(dǎo)干部要善于化解情緒心理危機(jī)

        2020-01-08 09:44:54胡月星
        中國(guó)黨政干部論壇 2020年7期
        關(guān)鍵詞:情緒心理

        文_ 胡月星

        建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的干部隊(duì)伍,既要信念堅(jiān)定、勤政為民、清正廉潔,也要意志頑強(qiáng)、奮發(fā)向上、身心健康。在領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中,有的滿腔熱情,精神抖擻,不畏艱難,充滿信心,有的卻百般愁緒,壓抑痛苦,精神萎靡,陷入心理危機(jī)中難以自拔。領(lǐng)導(dǎo)干部陷入心理危機(jī)的根本原因在于心理失衡,情緒糾結(jié)。如何獲得領(lǐng)導(dǎo)崗位上的成就感,獲得職業(yè)生涯中的幸福感,需要從應(yīng)對(duì)心理危機(jī)入手,致力于提升領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康水平。

        一、心理危機(jī)本質(zhì)上是情緒危機(jī)

        心理學(xué)研究認(rèn)為,當(dāng)人們?cè)庥鲋卮髥?wèn)題或變化發(fā)生感到難以解決、難以把握時(shí),平衡就會(huì)打破,正常的生活受到干擾,內(nèi)心的緊張不斷積蓄,繼而出現(xiàn)無(wú)所適從甚至思維和行為的紊亂,進(jìn)入一種失衡狀態(tài),這就是情緒危機(jī)狀態(tài)。情緒危機(jī)意味著平衡穩(wěn)定的破壞,引起混亂、不安,繼而引發(fā)諸多身心障礙。

        (一)情緒能治病,也能致病

        現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究表明,不良情緒將會(huì)使人意識(shí)范圍狹窄,嚴(yán)重者將導(dǎo)致失去正常的判斷能力,負(fù)面情緒會(huì)損害人體免疫系統(tǒng),造成新的疾病產(chǎn)生。研究資料表明,如果人整天焦躁不安、發(fā)怒、緊張等,令壓力激素水平長(zhǎng)時(shí)間居高不下,人體的免疫系統(tǒng)將受到抑制和摧毀,心血管系統(tǒng)也會(huì)由于長(zhǎng)期過(guò)勞而變得格外脆弱。在現(xiàn)實(shí)生活中,那些具有一些特定性格特質(zhì)(比如神經(jīng)質(zhì)、易怒、悲觀或是孤僻)的人群更容易成為病魔狩獵的對(duì)象,而開(kāi)朗樂(lè)觀則有助于預(yù)防和治療疾病。

        某機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)100多名官員的心理健康問(wèn)題調(diào)查發(fā)現(xiàn),有80%以上的官員特別是基層官員普遍存在較大的心理壓力,存在不同程度的心理不平衡、心理疲勞及心理壓抑。有專家學(xué)者通過(guò)對(duì)2009—2016年間自殺干部的歸因分析,在109個(gè)樣本中“壓力抑郁型”占44%;“悲觀厭世”型占了17.4%;還有“自我反抗型”占11.0%(錢周偉:“官員自殺的類型、成因及化解—基于109個(gè)樣本的社會(huì)學(xué)分析”,《山東行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年第11期)。由此可見(jiàn),情緒上的抑郁心理問(wèn)題是造成干部自殺行為的首因。

        (二)情緒的屬性特征

        心理學(xué)研究認(rèn)為,人的基本情緒大概分為九種:快樂(lè)、驚奇、溫情、悲傷、憤怒、焦慮、恐懼、羞愧、厭惡。其中正面情緒是快樂(lè)、溫情,中性情緒是驚奇,其余都是負(fù)面情緒。由于負(fù)面情緒占據(jù)絕大多數(shù),人們?nèi)菀紫萑胴?fù)面情緒當(dāng)中。適當(dāng)?shù)慕箲]對(duì)于喚醒興奮狀態(tài),提升應(yīng)激能力,調(diào)動(dòng)人的積極性是有益的。但如果長(zhǎng)期處于高度焦慮狀態(tài),會(huì)對(duì)人的健康狀況尤其是心血管系統(tǒng)和免疫功能造成損害。情緒具有鮮明的屬性,在情緒活動(dòng)中存在明顯的兩極對(duì)立特征。良好的情緒可以催人奮進(jìn),有益于身心健康;而情緒消極甚至產(chǎn)生危機(jī)時(shí),就會(huì)失去心理平衡,讓人喪失生活信心。

        二、領(lǐng)導(dǎo)干部情緒心理問(wèn)題及其主要表現(xiàn)

        情緒猶如鐘擺一樣,需要在各種變化當(dāng)中保持一個(gè)平衡狀態(tài)。若處于失調(diào)失衡狀態(tài),就會(huì)造成“感情損傷”。當(dāng)負(fù)面情緒積累到一定程度,出現(xiàn)“過(guò)勞”情形,會(huì)造成生理代謝紊亂、免疫功能降低。在此,應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是,情緒具有積極樂(lè)觀與消極抑郁、熱情與冷漠、寬松與焦慮、淡定與暴怒、成功與挫折等兩極現(xiàn)象,這些現(xiàn)象之間的變化是有密切聯(lián)系的。一旦負(fù)面情緒占據(jù)主導(dǎo)地位,減弱了積極情緒的功能反應(yīng),就會(huì)失去心理平衡,導(dǎo)致各種身心疾病的產(chǎn)生。

        當(dāng)下,領(lǐng)導(dǎo)干部情緒心理問(wèn)題及障礙主要表現(xiàn)在如下方面。

        一是焦慮煩躁。焦慮是一種持續(xù)的忐忑不安、緊張困惑的情緒反應(yīng)。主要表現(xiàn)為身心疲憊、著急上火、心神不寧、緊張煩躁、失眠多夢(mèng)或疲勞健忘等狀況。由于工作上疲于應(yīng)付,生活上壓力重重,人際關(guān)系上煩躁多端,加之工作環(huán)境復(fù)雜要求高,容易陷入焦慮、抑郁情緒。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一些具有“心病”的領(lǐng)導(dǎo)干部有長(zhǎng)期失眠障礙,需要借助藥物來(lái)緩解壓力。心理壓力大情緒煩躁多端,內(nèi)心不愿承認(rèn),態(tài)度行為上也消極躲避,甚至刻意隱瞞病情,往往導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生。

        二是抑郁苦悶。抑郁與抑郁癥是兩個(gè)概念。抑郁是一種很常見(jiàn)的情感體驗(yàn),抑郁癥常常被形容是“心理疾病中的普通感冒”。抑郁癥患者因長(zhǎng)時(shí)間被負(fù)面情緒左右,深陷其中難以自拔,內(nèi)心無(wú)比痛苦,有的存在各種認(rèn)知障礙,失去自我調(diào)節(jié)的信心能力。據(jù)中國(guó)科學(xué)院心理研究所發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明:2009—2016年,全國(guó)有超過(guò)240名干部因各種原因非正常死亡,其中約半數(shù)被明確診斷為抑郁癥??梢?jiàn),抑郁情緒對(duì)干部的身心危害更大。

        三是攀比失衡。攀比源于內(nèi)心中追求虛榮浮躁的欲望。從心理學(xué)的角度來(lái)看,攀比是動(dòng)機(jī)欲望強(qiáng)烈,滿足自身欲望的實(shí)際條件所限而產(chǎn)生的心理失衡。攀比就像是一把雙刃劍,從積極的方面來(lái)看,它可以激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者的潛力,促使人奮發(fā)向上,成為生活和事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。從消極的方面來(lái)看,它會(huì)膨脹領(lǐng)導(dǎo)者的貪婪和虛榮,成為事業(yè)和生活發(fā)展的阻力。經(jīng)常盲目的攀比很容易導(dǎo)致心理失衡,從而挫傷工作和生活的積極性。

        四是孤獨(dú)冷漠。孤獨(dú)是一種很正常的心理感受。一個(gè)人即使置身于繁華熱鬧和人群中,如果沒(méi)有存在感及重要感依然會(huì)感受到心理孤獨(dú)。冷漠往往與孤獨(dú)相伴相生,是一種對(duì)他人感到冷淡、漠然的情緒,冷漠的人會(huì)對(duì)別人抱有戒心甚至敵對(duì)情緒,對(duì)他人的不幸無(wú)動(dòng)于衷、冷眼旁觀,表現(xiàn)得毫無(wú)同情心理。心理學(xué)家認(rèn)為,之所以孤獨(dú)感會(huì)產(chǎn)生,首先是重要社會(huì)支持力量的缺失。一個(gè)人真正所需要的社會(huì)支持,是與自己的內(nèi)心需要相匹配的社會(huì)互助關(guān)系。

        五是妒忌仇視。妒忌心理往往混合了恐懼、壓力和憤怒,會(huì)激發(fā)人體的“應(yīng)急機(jī)制”,且一般程度相當(dāng)劇烈。所以,當(dāng)一個(gè)人妒忌攻心的時(shí)候,血壓、脈搏、腎上腺素和免疫系統(tǒng)都會(huì)受到激發(fā),同時(shí)感到非常焦慮。妒忌能造成人體內(nèi)分泌紊亂,腸胃功能失調(diào),失眠,高血壓,情緒低落,脾氣古怪、性格多疑等,久而久之,心腦血管疾病、腸胃疾病、焦慮抑郁等身心疾病就會(huì)纏身了。妒忌是一種扭曲的、不健康的心理狀態(tài)。妒忌的對(duì)象往往是權(quán)力地位、名譽(yù)聲望、業(yè)績(jī)成效等方面超過(guò)自己的人。妒忌根據(jù)個(gè)人的心理素質(zhì)、道德修養(yǎng)等差異而表現(xiàn)出不同程度的區(qū)別,輕者表現(xiàn)為郁郁寡歡、心神不寧;重則表現(xiàn)出對(duì)他人深惡痛絕的仇視心理。妒忌使得很多人在心態(tài)上變得偏激,導(dǎo)致心理緊張和攻擊欲望,甚至有可能做出違反道德準(zhǔn)則和黨紀(jì)國(guó)法的事情來(lái)。

        六是睡眠障礙及軀體不適癥狀和疑病傾向。由于持續(xù)的焦慮、緊張、生活規(guī)律的紊亂,嚴(yán)重會(huì)出現(xiàn)失眠,難以入睡、夜間易醒、多夢(mèng);有時(shí)候醒得太早,晨起感到?jīng)]睡夠,困意濃濃;白天上班頭腦不清醒,渾身不適等。由于經(jīng)常性的失眠困擾,會(huì)造成嚴(yán)重的身心障礙。比如頭痛、頭暈,胸悶、氣短、心慌、胸痛、疲乏無(wú)力等,使自己倍感緊張痛苦。有的無(wú)端懷疑自己身心癥狀,總覺(jué)得自己哪里不正常或有嚴(yán)重疾病,尤其當(dāng)工作閑下來(lái)或自己獨(dú)處時(shí),這種身心不適感會(huì)更加明顯。

        情緒心理作為外界刺激的主觀心理反應(yīng),影響領(lǐng)導(dǎo)干部情緒健康的原因是多方面的,歸納起來(lái)主要有如下幾個(gè)方面。

        身心不協(xié)調(diào)。身心健康是一種動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài),個(gè)人身心健康狀態(tài)會(huì)在一定范圍內(nèi)不斷上下波動(dòng)。當(dāng)外在壓力過(guò)大,超過(guò)人的心理承受能力時(shí),往往會(huì)誘發(fā)身心失調(diào)。我們常常能看到,當(dāng)有的人極度煩惱或承受著極大的壓力時(shí),會(huì)不自覺(jué)地出現(xiàn)反常的思想和行動(dòng)。如果說(shuō)外在壓力是造成身心失調(diào)的外因,那么性格缺陷就是身心協(xié)調(diào)的內(nèi)因。性格就是一個(gè)人對(duì)事物的穩(wěn)定態(tài)度和與其相適應(yīng)的穩(wěn)定行為方式。性格是人的心理行為的基礎(chǔ),是影響人的身心健康的關(guān)鍵因素之一。

        缺失社會(huì)情感支持。領(lǐng)導(dǎo)干部的情緒心理危機(jī)多數(shù)與社會(huì)心理需要得不到滿足有關(guān);從環(huán)境習(xí)慣上看,正常情況下,人對(duì)環(huán)境刺激的反應(yīng),是一個(gè)自動(dòng)穩(wěn)定的平衡機(jī)制:心理平衡—在外界刺激下暫時(shí)失衡—恢復(fù)平衡。但是當(dāng)某些情況下,這種平衡被打破后,一時(shí)很難自動(dòng)恢復(fù)新的平衡,種種心理障礙就產(chǎn)生了。所以說(shuō),從心理健康的角度看,我們要適應(yīng)外界環(huán)境的刺激,善于調(diào)適自己的生理和心理變化,積極地處理應(yīng)對(duì)應(yīng)激心理。

        認(rèn)知感受偏差。領(lǐng)導(dǎo)干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,多數(shù)已是人到中年,或多或少都會(huì)逐漸感受到“中年沼澤期”,出現(xiàn)沉重的“鍋底現(xiàn)象”。往下看相對(duì)于年輕的下屬來(lái)說(shuō),你的工作責(zé)任和壓力更大。往上看,上升的空間卻在變小,年齡增大,機(jī)會(huì)減少,對(duì)前途命運(yùn)多了些擔(dān)憂和迷茫。

        目標(biāo)迷茫困惑。擁有清晰的發(fā)展目標(biāo)是積極情緒的動(dòng)力支撐。一個(gè)人情緒糾結(jié),心境低落不一定是生活環(huán)境上的原因,多數(shù)是發(fā)展途徑受限,目標(biāo)追求失落造成的。心理學(xué)研究認(rèn)為,渴望成就實(shí)現(xiàn)價(jià)值是人的普遍心理需求,追求成功害怕失敗的心理動(dòng)機(jī)是引發(fā)焦慮的社會(huì)心理因素。如何從目標(biāo)導(dǎo)向入手,確定豐富有意義的人生目標(biāo),對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)心理失衡及其情緒危機(jī)是非常重要的。

        三、領(lǐng)導(dǎo)干部要善于應(yīng)對(duì)情緒心理危機(jī)

        心理學(xué)認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人受到挫折后,用意志力量壓抑情緒,表現(xiàn)出正常情況下的談笑自若,這種做法只能緩解表面的緊張,卻無(wú)法調(diào)節(jié)內(nèi)在的情緒紛擾,不僅不能從根本上解決問(wèn)題,還會(huì)陷入更深的心理困境,帶來(lái)更大的身心危害。減少心理糾結(jié)困惑,消解焦慮煩躁,需要掌握必要的應(yīng)對(duì)情緒心理危機(jī)的途徑方法。

        (一)合理宣泄防止“堵”

        當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺鄣臅r(shí)候,需要合理宣泄情緒。心理學(xué)研究認(rèn)為,必要的宣泄,對(duì)于維護(hù)心理的健康和平衡是非常重要。一般而言,常見(jiàn)的合理宣泄方法技術(shù)主要有以下幾種。

        一是向他人傾訴。人在心情愉快的時(shí)候,往往希望讓別人分享快樂(lè),也容易敞開(kāi)心扉,快樂(lè)的愈加快樂(lè);而在遇到挫折、麻煩,心情不佳的時(shí)候,往往喜歡自我封閉不愿意表現(xiàn)自己,以致痛苦者愈加痛苦。心中有委屈和痛苦,不妨找至親好友傾吐,或找不相識(shí)的陌生人、電臺(tái)心理熱線的主持人等盡情訴說(shuō),甚至可以獨(dú)自面壁大叫一陣。這樣一來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)緊張的精神松弛許多,憋悶的心中舒服不少。

        二是訴諸書面。如果有的人感到自己不善言談,甚至可能會(huì)覺(jué)得心中的煩惱和隱私向他人一股腦兒端出來(lái)是一件沒(méi)有安全感的事,這時(shí)候不妨換一種方式宣泄,那就是訴諸書面,即文字和繪畫,自己跟自己傾吐。特別是繪畫作為一種解壓手段,近年來(lái)越來(lái)越受到人們的追捧。

        三是大哭一場(chǎng)。內(nèi)心的壓力導(dǎo)致情緒失衡,而哭泣可以使人恢復(fù)平衡,使中樞神經(jīng)系統(tǒng)的緊張消除。當(dāng)人哭出來(lái)的時(shí)候,就會(huì)把內(nèi)心的壓力哭出來(lái),這是緩解心理壓力的安全閥。當(dāng)人哭完時(shí),就會(huì)有種輕松感?,F(xiàn)在在一些大城市,“哭吧”作為一種心理宣泄的場(chǎng)所應(yīng)運(yùn)而生。

        四是運(yùn)動(dòng)消氣。當(dāng)人處于盛怒狀態(tài)時(shí),可以進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng),把因盛怒發(fā)出的能量釋放出來(lái)。當(dāng)人累得滿頭大汗,氣喘吁吁,筋疲力盡時(shí),就發(fā)覺(jué)心中的怒氣已消失了一半,心情也趨于平靜。通過(guò)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行宣泄,既不至于怒火郁積而危害身體,也不至于因盛怒而干出無(wú)法挽回的事。

        五是微笑生活。笑是積極樂(lè)觀心態(tài)的外在表現(xiàn)方式之一。研究表明,在積極心態(tài)下,人的肺部會(huì)擴(kuò)張,胸部肌肉得到舒展,人在笑聲氛圍中如同做了深呼吸運(yùn)動(dòng),呼吸道的廢物也得到了有效并清除,氣順無(wú)阻;笑能增加消化液的分泌,增強(qiáng)消化道的活動(dòng),促進(jìn)食欲;積極心態(tài)還能促進(jìn)睡眠,提高休息質(zhì)量。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),預(yù)防疾病最簡(jiǎn)單、最實(shí)用的方法就是大笑。由于心情變佳,生長(zhǎng)激素的分泌會(huì)增加87%,這對(duì)提高免疫系統(tǒng)功能大有裨益。

        (二)積極投射找平衡

        心理學(xué)上所謂的投射,主要指的是人們將自己的思想、態(tài)度、愿望、情緒、性格等個(gè)性特征,不自覺(jué)地反映外界事物或者他人的一種心理作用。投射一般分為兩種,一種是積極的投射,也就是把我們內(nèi)心中積極正向的部分,比如熱情、愛(ài)、欣賞等,投射到環(huán)境和事物,認(rèn)為自己認(rèn)可的別人也同樣認(rèn)同,這是一種“正性移情”。另一種是將自己無(wú)法接受的負(fù)面的東西投射到外界,以減輕自己的內(nèi)心沖突。投射不僅僅是一個(gè)被動(dòng)的心理過(guò)程,人們也可以主動(dòng)利用投射效應(yīng)作為一種心理調(diào)適手段,具體如下。

        第一,分散注意力,化解不良情緒。當(dāng)你遇到挫折、遇到打擊的時(shí)候,可以把隱藏在內(nèi)心的不良情緒投射到某物或某人身上,以求得解脫。心理學(xué)研究認(rèn)為,當(dāng)人發(fā)生情緒反應(yīng)時(shí),大腦中會(huì)產(chǎn)生一個(gè)較強(qiáng)的興奮灶。這時(shí)候如果另外建立一個(gè)或幾個(gè)新的興奮灶,便可抵消或沖淡原來(lái)的優(yōu)勢(shì)中心。因此,當(dāng)過(guò)度的腦力勞動(dòng)而引起情緒煩躁緊張時(shí),可以有意識(shí)地做點(diǎn)別的事情來(lái)分散注意力,可以使神經(jīng)過(guò)程達(dá)到平衡緩和,使不良情緒得到緩解。要學(xué)會(huì)情緒的積極轉(zhuǎn)移,即通過(guò)自我疏導(dǎo),主觀上改變刺激,從而變不良情緒為積極情緒。

        第二,樹立學(xué)習(xí)榜樣,調(diào)動(dòng)內(nèi)心潛能。人的內(nèi)心都有積極向上的因素,而榜樣的力量能夠激發(fā)和調(diào)動(dòng)這些積極因素,變潛力為動(dòng)力。

        第三,調(diào)整思維,轉(zhuǎn)換角度。有這樣一則印度寓言:兩個(gè)人面對(duì)一杯喝了一半的水,一個(gè)人說(shuō):“我已經(jīng)喝掉了半杯水。”另一個(gè)人說(shuō):“我還有半杯水沒(méi)喝?!鼻罢叩脑捳Z(yǔ)中,透露出的是無(wú)奈和苦澀,而后者的話語(yǔ)中則充滿了希望。領(lǐng)導(dǎo)干部在面對(duì)不好的境遇時(shí),要學(xué)會(huì)調(diào)整思維,以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。

        第四,不妨嘗試“解壓繪本”,緩解內(nèi)心焦慮。近兩年流行“解壓繪本”,就是利用這種投射機(jī)制來(lái)緩解焦慮、調(diào)節(jié)情緒。讀者通過(guò)任意選擇顏色來(lái)填充圖案,依照自己的喜好將歡樂(lè)或者悲傷的情緒表達(dá)出來(lái),有助于釋放消極情緒,讓心靈重歸寧?kù)o。

        (三)淡化平和解壓力

        一是承認(rèn)接納。不能刻意回避和壓抑憂愁煩惱,要先承認(rèn)和接受情緒。二是理解認(rèn)識(shí)。正如豐子愷先生所說(shuō):“你若愛(ài),生活哪里都可愛(ài)。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,處處可感恩。你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你,是你選擇了這個(gè)世界。既然無(wú)處可躲,不如傻樂(lè)。既然無(wú)處可逃,不如喜悅。既然沒(méi)有凈土,不如靜心。既然沒(méi)有如愿,不如釋然。”古人講:人貴自知,各安其命。西哲云:認(rèn)識(shí)你自己。我們每個(gè)人都要選擇適合自己的人生道路,選擇適合自己的生活方式。三是平和心態(tài)。月盈則虧,水滿則溢,靜則得之,噪則失之。外在的東西失衡就會(huì)傾覆,內(nèi)在的東西失衡就會(huì)失態(tài)。為此,應(yīng)堅(jiān)持辯證思維,以平和的心態(tài)對(duì)待得失,以豁達(dá)的胸懷看待名利。

        (四)轉(zhuǎn)移目標(biāo)多興趣

        人們?cè)诮?jīng)歷不愉快的事情時(shí),要學(xué)會(huì)對(duì)不良情緒進(jìn)行轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移就是建立新的行為而分散、轉(zhuǎn)移原有心境、情緒的一種心理調(diào)節(jié)方式。心理學(xué)上說(shuō)的轉(zhuǎn)移一般可以歸納為兩類:一類是轉(zhuǎn)移情景。暫且離開(kāi)讓我們痛苦的場(chǎng)景。另一類是轉(zhuǎn)移關(guān)注焦點(diǎn)。通過(guò)改變我們的注意焦點(diǎn)來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài),在投入到新的活動(dòng)過(guò)程中,注意力會(huì)暫時(shí)集中于讓我們放松的事物中,從而暫時(shí)停止去想那些不開(kāi)心的人和事。

        轉(zhuǎn)移不是把情緒壓抑到心里,而是要學(xué)會(huì)理性思考解決問(wèn)題的辦法。情景選擇策略和注意轉(zhuǎn)移策略并不是最好的情緒調(diào)節(jié)方法,也并不能使我們真正解決問(wèn)題,消除產(chǎn)生負(fù)面情緒的來(lái)源。轉(zhuǎn)移之后,還有幾個(gè)必要的工作要做。

        第一步,平復(fù)心情,讓自己冷靜下來(lái)。人們?cè)谇榫w化時(shí),在腎上腺素的影響下,思維會(huì)變得非常狹隘,認(rèn)為面對(duì)問(wèn)題只有非此即彼的兩種極端化選擇。此時(shí),焦慮、恐懼、憤怒等消極情緒就會(huì)占據(jù)頭腦,讓我們做出非理性行為。此時(shí),情景選擇和注意轉(zhuǎn)移策略就可以暫時(shí)讓我們恢復(fù)積極的情緒,抵消消極情緒的破壞性,讓我們恢復(fù)理性的狀態(tài)。第二步,讓理性重新來(lái)掌控行為。在消極情緒緩解下來(lái)之后,重新審視那讓你焦慮、痛苦、抑郁的事情。轉(zhuǎn)移給了我們一個(gè)緩沖的機(jī)會(huì),來(lái)重新思考令我們焦慮或是痛苦的問(wèn)題,讓我們回歸理智,像一個(gè)局外人一樣審視自我。第三步,那就是“立馬行動(dòng)”。立即去做,可以讓自己在做的過(guò)程中,漸漸找到應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法,漸入狀態(tài)。但立即去做并不是盲目地干,而是在第二步的仔細(xì)思考之后,利用現(xiàn)有的條件去各種嘗試。

        (五)精神升華增智慧

        精神上的升華對(duì)于積極的情緒狀態(tài)是關(guān)鍵所在。強(qiáng)調(diào)精神上的升華需要登高望遠(yuǎn),提升智慧。一是擁有目標(biāo)信念。有的人快樂(lè)健康,是因?yàn)樗麄儩M懷信心與希望,品嘗到生命的價(jià)值意義,擁有心理的滿足感。有的人憂愁悲傷,苦不堪言,不是路途的遙遠(yuǎn),而是負(fù)荷太重,心情郁悶。心理學(xué)研究表明,“目標(biāo)感很強(qiáng)”對(duì)健康有益。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),圍繞中華民族偉大復(fù)興這一宏偉藍(lán)圖建構(gòu)激動(dòng)人心的愿景,并且清晰地描述出來(lái),不僅能夠鼓舞自己,還能夠使自己精神飽滿,催生忘我?jiàn)^斗的革命激情。二是增強(qiáng)重要感,樂(lè)于助人,積極奉獻(xiàn)。心理學(xué)研究認(rèn)為,在給予和付出的過(guò)程中,人的內(nèi)心中會(huì)感到愉快和自豪,有助于降低壓力激素水平,會(huì)促進(jìn)身體上“有益激素”的分泌。三是親情關(guān)懷,與人為善、品味人際溫暖。四是善于欣賞,唱歌賦詩(shī),激揚(yáng)斗志。我國(guó)古人高度重視詩(shī)情畫意對(duì)內(nèi)心的升華作用,可以讓人沉浸在悠遠(yuǎn)意境之中,增強(qiáng)信心,開(kāi)闊胸懷?!凹t軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”,“老驥伏櫪志在千里,烈士暮年壯心不已”的豪情壯志激勵(lì)人心。古人經(jīng)常說(shuō)的“詩(shī)以言志,歌以詠言”就是這個(gè)道理。

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