晁 姣 張雯雯 孫玉潔 王秋紅
(河北省唐山市曹妃甸職業(yè)技術學院 河北唐山 063200)
物流行業(yè)本身就是一個數(shù)據(jù)流非常豐富的行業(yè)。自物流行業(yè)建立起來以后,就一直非常重視對數(shù)據(jù)的管理,可由于過去的技術手段不夠先進,對數(shù)據(jù)記錄的總量及數(shù)據(jù)記錄的維度把握等都有限。而結合了信息技術的大數(shù)據(jù)技術,不僅能從更加豐富的維度記錄物流行業(yè)運營過程中的每一個數(shù)據(jù),更能將不同的數(shù)據(jù)結合起來進行對比分析,為物流行業(yè)的發(fā)展提供更多具有參考價值的內(nèi)容。今天學校中的物流管理專業(yè)必須與大數(shù)據(jù)技術相結合,讓學生能在現(xiàn)有的專業(yè)知識視角下,學會各類數(shù)據(jù)的分析,促進學生對專業(yè)知識的深化掌握[1]。
在過去我們提到物流行業(yè)基本不做進一步的細分,一般是指海陸空三種運輸方式的總和。但是如今物流行業(yè)的變化非常迅速,在近幾年信息技術廣泛應用的背景之下,很多物流企業(yè)建立了信息管理系統(tǒng),通過物聯(lián)網(wǎng)、云計算等現(xiàn)代信息技術對自身的服務能力進行升級。這些新技術的使用可以記錄的數(shù)據(jù)內(nèi)容和數(shù)據(jù)維度也越來越多,在這樣的情況下,物流行業(yè)得以更加細致的審視自身的運營方式和服務內(nèi)容。
比如,當前的物流企業(yè)中,就細分出了航空物流,冷鏈物流,供應鏈電子商務等不同崗位。這些細分的崗位都各自對應不同的業(yè)務,相互之間的差別也比較大,需要具有高級技能的人才才能勝任。
在物流行業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下,對人才的需求也越來越大。學生畢業(yè)之后必然會先進入物流企業(yè)的一線工作,這個過程當中需要學生具備物流管理的基礎知識,能做好一些基本的工作和任務。但物流企業(yè)未來的發(fā)展也需要有更多的人才向上層流動,能夠承擔整個部門整個項目,甚至是整個公司的管理工作。這說明企業(yè)當前需要的人才是一種具有發(fā)展?jié)撃艿膹秃闲腿瞬?,學生需要學習的知識也變得更為復雜。如果具有交叉學科的知識技能,則能在物流行業(yè)中發(fā)揮更大的作用。
在大數(shù)據(jù)的視角下,物流行業(yè)的發(fā)展會越來越與大數(shù)據(jù)技術相融合,因此,學生想要在未來有更好的發(fā)展,必須先培養(yǎng)起利用大數(shù)據(jù)的意識。
具體來說,這種意識分為兩個層次,第1個層次是學生在工作中要懂得通過數(shù)據(jù)分析當前的工作狀況,了解各方面需要改進的內(nèi)容。在物流企業(yè)的工作中,眾多工作內(nèi)容都會通過數(shù)據(jù)的方式呈現(xiàn)出來,學生即使在一線工作也很難親自接觸到每一批的運輸貨物,必須懂得通過數(shù)據(jù)了解當前的具體工作狀況。第2個層次就是學生要具備審視大數(shù)據(jù)維度的能力。大數(shù)據(jù)之大,首先指的是數(shù)據(jù)量大,其次指的是數(shù)據(jù)維度大。學生在未來的工作過程中,除了要分析現(xiàn)有的數(shù)據(jù),還要了解到現(xiàn)有數(shù)據(jù)在哪些記錄層面上有所缺失,需要拓展哪些數(shù)據(jù)的維度,是否能夠通過多維度的數(shù)據(jù)分析獲得更加清晰的分析效果。只有學生真正擁有了這種利用大數(shù)據(jù)的意識和能力,才能更好地在未來服務于物流企業(yè)[2]。
正如上面所說,當前物流行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)走向了行業(yè)細分。在一個物流企業(yè)中,會有多條業(yè)務線,需要不同專業(yè)能力的人才。從總體上來看,得益于近年來電子商務的不斷發(fā)展,我國物流行業(yè)已經(jīng)逐漸逼近國際領先水平。在學校中,物流管理專業(yè)的發(fā)展方向也細分出了多個不同方向。學生未來進入細分市場之后,要實現(xiàn)的任務就是在自己所處的行業(yè)方向里,通過大數(shù)據(jù)來尋找新的客戶,閱讀用戶習慣,在細分行業(yè)的前線,真正接觸客戶的真實需求,根據(jù)現(xiàn)有條件,不斷優(yōu)化配送方案,提高配送管理的智能化和信息化水平。還要懂得在開發(fā)新的配送方案的同時,為企業(yè)節(jié)約成本,通過大數(shù)據(jù)中所展現(xiàn)的市場情況,做到集約化經(jīng)營。
綜上所述,今天的物流行業(yè)發(fā)展運用大數(shù)據(jù)的目的,是讓企業(yè)運營成本進一步降低,提高效率,我們在學校中開設物流管理專業(yè),也是為了為市場中輸送更多具有實操能力的專業(yè)人才。在這樣的背景下,我們必須加強對學生利用大數(shù)據(jù)意識的培養(yǎng),并不斷針對行業(yè)的發(fā)展,細分專業(yè)領域,讓每一個方向的學生都能利用大數(shù)據(jù)技術,進一步優(yōu)化自己所學習領域的工作效率,讓學生在未來的職業(yè)道路上擁有更加寬廣的前途。