常騰

摘 要：大學(xué)生友善觀教育是構(gòu)建大學(xué)生良好人際關(guān)系的重要環(huán)節(jié)，更是高校踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。新時代背景下，將友善價(jià)值觀作為大學(xué)生社會核心價(jià)值觀個人層面的價(jià)值規(guī)范，對于健全大學(xué)生人格具有重要意義。友善價(jià)值觀培育的關(guān)鍵在于以學(xué)校為主陣地，以社會為依托，以個人為動力，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的友善價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;友善價(jià)值觀;培育;有效路徑

黨的十八大以來，大學(xué)生作為社會發(fā)展的重要群體，對大學(xué)生進(jìn)行社會核心價(jià)值觀教育具有重要意義。高校必須積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的友善價(jià)值觀，把友善價(jià)值觀作為大學(xué)生價(jià)值引領(lǐng)的重要組成部分，積極引導(dǎo)大學(xué)生成長成才。友善價(jià)值觀教育作為社會主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，成為新時代踐行社會主義核心價(jià)值觀的時代命題。

一、科學(xué)引導(dǎo)友善價(jià)值觀融入思政課程與課程思政

高校對大學(xué)生友善價(jià)值觀培育應(yīng)以思政課程與課程思政為主渠道，不斷科學(xué)引導(dǎo)友善價(jià)值觀融入思政課程與課程思政。高校應(yīng)積極借助學(xué)生生活，學(xué)習(xí)等場域，積極利用思政課程與課程思政營造友善價(jià)值觀培育的學(xué)校氛圍。通過以課堂講授及校園宣傳等方式增強(qiáng)大學(xué)生對友善價(jià)值觀的認(rèn)同感。首先，友善價(jià)值觀培育關(guān)鍵在于思政課教師的言傳身教，這就要求思政課教師在傳授專業(yè)知識的同時也應(yīng)該積極將友善價(jià)值觀的內(nèi)容植根于課堂講授中，潛移默化地對大學(xué)生進(jìn)行友善價(jià)值觀的培育。其次，高校進(jìn)行友善觀培育的重點(diǎn)在于高校對思政課程與課程思政教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置。高校應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)體系，將友善價(jià)值觀教育納入人才培養(yǎng)體系中，科學(xué)規(guī)劃培養(yǎng)體系。只有通過高校對課程體系與培養(yǎng)體系的合理設(shè)置，利用課堂載體這一有效路徑，才能夠做到價(jià)值引領(lǐng)與知識傳授相統(tǒng)一，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。最后，高校也應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生將友善價(jià)值觀內(nèi)化于心，促進(jìn)大學(xué)生深刻了解與學(xué)習(xí)友善價(jià)值觀的教育內(nèi)容。高校通過課程內(nèi)容的講授，積極引導(dǎo)大學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)友善價(jià)值觀的時代價(jià)值和核心內(nèi)涵。只有充分將大學(xué)生友善價(jià)值教育融入教學(xué)內(nèi)容中，才能夠促進(jìn)大學(xué)生成長成才。

二、以校園文化活動為依托，拓寬友善價(jià)值觀教育宣傳途徑

高校對大學(xué)生進(jìn)行友善價(jià)值觀教育除了通過以課程思政、思政課程為主渠道進(jìn)行教育宣傳引導(dǎo)外，還應(yīng)以校園文化活動為依托，積極拓寬友善價(jià)值觀教育的方式，探索多途徑、多方式的友善價(jià)值觀教育的宣傳方式。傳統(tǒng)教育宣傳引導(dǎo)方式多以課堂為載體，主要借助知識傳授方式，以潛移默化地影響作用促進(jìn)大學(xué)生成長成才。而伴隨大學(xué)生思想方式、行為方式等特征的變化，高校應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展變化，積極探索友善價(jià)值觀的教育宣傳方式，積極創(chuàng)新友善價(jià)值觀教育的宣傳方式，探索適合大學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育宣傳方式，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展和樹立正確的友善價(jià)值觀。友善價(jià)值觀培育關(guān)鍵在于課堂載體，只有以課堂載體為教育宣傳方式，通過灌輸滲透式的教育方式，積極引導(dǎo)大學(xué)生了解友善價(jià)值觀。除此之外，高校對大學(xué)生進(jìn)行友善價(jià)值觀的培育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于以校園文化活動為依托，通過構(gòu)建良好的友善價(jià)值觀的和諧校園文化環(huán)境，以此對大學(xué)生進(jìn)行友善價(jià)值觀的培育。高校也應(yīng)該將友善價(jià)值觀作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，以友善價(jià)值價(jià)值觀為契機(jī)，積極將友善價(jià)值觀滲透到校園文化活動，通過以校園文化環(huán)境的渲染作用，使得大學(xué)生從內(nèi)心深處樹立正確的友善價(jià)值觀。

三、以社會實(shí)踐活動為補(bǔ)充，堅(jiān)持知行合一的教育方式

高校堅(jiān)持知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)的教育宣傳方式，只能引導(dǎo)大學(xué)生形成對友善價(jià)值觀的認(rèn)同感與認(rèn)知度，而對大學(xué)生進(jìn)行友善價(jià)值觀的更重要的是能夠促進(jìn)大學(xué)生外化于行，積極引導(dǎo)大學(xué)生做到知行合一，樹立正確的友善價(jià)值觀。以社會實(shí)踐活動為補(bǔ)充，能夠讓大學(xué)生參與社會實(shí)踐活動中，親身體驗(yàn)友善價(jià)值觀的核心內(nèi)涵及價(jià)值，并能夠促進(jìn)大學(xué)生積極主動地樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。高校采取社會實(shí)踐活動作為友善價(jià)值觀培育的有效環(huán)節(jié)，就必須將友善價(jià)值觀的培育納入暑期社會實(shí)踐活動的日程中，讓大學(xué)生參與社會實(shí)踐活動中，從做中學(xué)到友善價(jià)值觀的真正價(jià)值意蘊(yùn)。高校應(yīng)積極廣泛傳播友善價(jià)值觀教育，積極以社會實(shí)踐活動為有效途徑，積極引導(dǎo)大學(xué)生自覺主動去做力所能及的事情，不斷自身文化素質(zhì)水平。

四、利用社會大課堂，加強(qiáng)友善價(jià)值觀教育

社會大課堂是大學(xué)生樹立友善價(jià)值觀教育的重要載體。大學(xué)生參與社會公共服務(wù)、社會志愿活動，積極踐行友善價(jià)值觀教育，通過大學(xué)生在社會大課堂中感知、認(rèn)知，不斷獲取社會經(jīng)驗(yàn)，以此加強(qiáng)大學(xué)生友善價(jià)值觀教育。在新時代背景下，全社會的思想、道德教育，通過新媒體等新興傳播媒介，對大學(xué)生友善價(jià)值觀進(jìn)行培育，有利于積極調(diào)動大學(xué)生積極主動參加社會有關(guān)友善價(jià)值觀教育的社會活動。從社會活動中去感悟友善價(jià)值觀的內(nèi)容，促使友善價(jià)值觀教育從校園環(huán)境與社會環(huán)境同向同行，共同促進(jìn)大學(xué)生成長成才。社會大課堂是人與人相互交往的平臺，更是人與人相互和諧人際關(guān)系構(gòu)建的重要場所。只有不斷利用社會大課堂，鼓勵大學(xué)生親身參與社會大家庭中，積極從自身做起，不斷踐行友善價(jià)值觀。社會大課堂是大學(xué)生必備的人生發(fā)展途徑，必須利用好社會大課堂這門課。

大學(xué)生是社會發(fā)展的重要群體，對大學(xué)生進(jìn)行友善價(jià)值教育，有利于構(gòu)建良好的社會環(huán)境。大學(xué)生作為社會進(jìn)步的重要人才，必須對大學(xué)生進(jìn)行友善價(jià)值觀教育，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。新時代，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，伴隨物質(zhì)文明的精神文明也顯得尤為重要。為此，通過從思政課程、課程思政、校園文化活動、社會實(shí)踐活動、社會大課堂等途徑對大學(xué)生進(jìn)行友善價(jià)值觀教育非常重要。

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