閆超華

“世界上所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外?！痹凇缎★w俠彼得潘》的開頭，作者詹姆斯？馬修？巴利這樣說道。因?yàn)樵谟罒o(wú)島上，時(shí)間會(huì)突然靜止，孩子們停止生長(zhǎng)，就像此刻，我們心靈的相遇。

童詩(shī)的藝術(shù)就像一場(chǎng)孩子們的夢(mèng)游，當(dāng)他們?cè)谡Z(yǔ)言中看見月亮的時(shí)鐘，他們就擁有了時(shí)間的光明。所以，親愛的孩子們，你們也正在創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言，閱讀會(huì)幫你們完成這一切。當(dāng)然，這需要你們追尋內(nèi)心的一束光，讓自己明亮起來(lái)。如今深夜降臨，我想和你們談?wù)勑模谕ㄍ皦?mèng)之國(guó)”的道路上，你們會(huì)幻想怎樣的故事？我們看看史蒂文森小時(shí)候度過的夜晚吧：

夜晚的童話

[英]羅伯特·路易斯·史蒂文森 漪 然 譯

每個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，

當(dāng)媽媽熄滅了燈盞，

一隊(duì)游行的人群

就會(huì)在我眼前出現(xiàn)。

國(guó)王帶著軍隊(duì)

還有各種神奇的裝備，

浩浩蕩蕩走在大路上，

白天可看不見這景象。

綠草坪上的大馬戲團(tuán)

也沒有過這么棒的表演，

所有的野獸還有男人

都排列成隊(duì)邁步向前。

起先那步伐有些緩慢，

可行進(jìn)的節(jié)奏漸漸加速，

腳挨著腳，肩并著肩，

我們就一起奔向了夢(mèng)的國(guó)度。

這是一個(gè)孩子的幻想，眼前的人群、軍隊(duì)、國(guó)王都來(lái)到孩子身邊，幻想的力量可以讓每個(gè)詞語(yǔ)都像蝴蝶一樣“呼吸”。它們最終抵達(dá)了哪里呢？夢(mèng)的國(guó)家。你們的夢(mèng)境在哪里呢？那里有著怎樣的景象？

這讓我想起英國(guó)作家格雷厄姆《柳林風(fēng)聲》中的一個(gè)畫面：鼴鼠和水鼠在河流中緩緩劃槳航行，兩岸是叢林、鮮花和不停浮動(dòng)的水草。而生活在這里的史蒂文森，用一首首童詩(shī)回答它們，萬(wàn)物也開始搖曳。

羅伯特？路易斯？史蒂文森是19世紀(jì)后半葉英國(guó)偉大的小說家、詩(shī)人，代表作有長(zhǎng)篇小說《金銀島》《化身博士》等。他小時(shí)候體弱多病，父母帶他去各地旅行，這為他后來(lái)的寫作積累了很多素材。著名的心理分析學(xué)家弗洛伊德就曾提出了潛意識(shí)理論，他認(rèn)為孩童時(shí)期的記憶和感受會(huì)化作日后的靈感源泉。1888年，史蒂文森用《金銀島》的稿費(fèi)買了一艘輪船，帶著家人開始了環(huán)太平洋之旅，一年后他在一座叫烏波盧的小島上買了一塊土地，度過了自己的余生。想想這種生活真的太美了！44歲時(shí)，史蒂文森離世，島上的居民們圍成一圈，將他抬上了山頂。按照作者的遺愿，居民們將他埋在了一個(gè)可以望見大海的山頂上。而他童年的月亮還在照耀著我們：

月 亮

[英]羅伯特？路易斯·史蒂文森 漪 然 譯

月亮的臉兒圓圓，像客廳里的鐘。

她照著大盜們，翻過花園的圍墻；

她悄悄照亮街道、田野和海港；

還伴著鳥兒在枝杈上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

喵喵叫的貓兒，吱吱叫的老鼠，

在屋門外長(zhǎng)吠的那只小狗，

還有在正午睡大覺的蝙蝠，

都喜歡隨月亮一起漫游。

可是那些屬于白晝的生靈

卻不理月亮，睡得很安寧；

孩子和花朵都合上了眼睛，

直到清晨的陽(yáng)光將他們喚醒。

童詩(shī)的美妙在于孩子總會(huì)發(fā)現(xiàn)想象的奇跡，無(wú)論是老鼠、小狗，還是蝙蝠，在月亮的眼中，它們都像寶石一樣閃耀，因?yàn)樗鼈円彩亲匀坏纳`。孩子們，你們看，史蒂文森的童詩(shī)是在大自然中完成的，它們會(huì)變成飛蟲，爬進(jìn)語(yǔ)言的花蕾中，吃著蜜，然后飛走了，和月亮在一起。

詩(shī)人阿多尼斯說道：“我的孤獨(dú)是一座花園，但其中只有一棵樹?！碑?dāng)你們閱讀童詩(shī)時(shí)——美麗的孩子們，你們就是那棵樹啊！

讀到這里，我相信“孩子和花朵都合上了眼睛”，醒醒、醒醒啊，我們的故事還沒說完呢，它還會(huì)在你心里繼續(xù)萌芽……