文/袁志剛

【習(xí)作提交】

教室里，同學(xué)們正聊著生日的話題：“我上個(gè)星期過(guò)9 歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！薄拔乙矂倓傔^(guò)了9 歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”……

“唉！我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”李曉明獨(dú)自發(fā)呆。

同學(xué)們得知李曉明的情況后，紛紛嘆息，并秘密地商量著要在李曉明過(guò)生日那天給他一個(gè)驚喜：同學(xué)們有的說(shuō)要在他生日那天陪他去找爸爸媽媽，有的說(shuō)要陪他去迪士尼樂(lè)園玩，有的說(shuō)要陪他去公園劃船……（選自《續(xù)寫難忘的生日》）

【存在問(wèn)題】

同學(xué)們提出的“陪他去找爸爸媽媽 ”“去迪士尼樂(lè)園玩”“去公園劃船”等，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，都比較難做到，建議想一點(diǎn)具體可行的方式，比如湊錢為他買個(gè)蛋糕。

【修改調(diào)整】（片段）

同學(xué)們得知李曉明的情況后，紛紛嘆息，并秘密地商量著要在李曉明生日那天給他一個(gè)驚喜。

小紅說(shuō)：“我建議大家把零花錢集中起來(lái)，為他買一個(gè)蛋糕，上面寫著‘祝李曉明生日快樂(lè)！’”

“哎！還有生日禮物呢！我提議每人為他準(zhǔn)備一件生日禮物。我就準(zhǔn)備把剛買的遙控飛機(jī)送給他。”周兵不愧是李曉明的摯友。

韓濤說(shuō)：“嗯嗯，我們還可以買些彩帶和氣球，到時(shí)候把教室布置一下，他一定會(huì)驚喜萬(wàn)分的。”

……

【改后評(píng)點(diǎn)】

修改后的片段重點(diǎn)描述了同學(xué)們的討論情況。買蛋糕、送禮物、布置教室等提議，符合實(shí)際、具體可行。這樣的生日安排，不僅能給李曉明驚喜，也展現(xiàn)了同學(xué)之間深厚的情誼。