馬 青
(江蘇省南京市揚(yáng)子第四小學(xué) 江蘇南京 210048)
權(quán)力是一種廣泛存在的社會(huì)現(xiàn)象,是政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系與國(guó)際政治學(xué)的核心概念。其社會(huì)學(xué)的權(quán)力概念和政治學(xué)的權(quán)力概念是不一樣的。政治學(xué)的權(quán)力更多的是國(guó)家權(quán)力,依賴(lài)于制度和職位,具有強(qiáng)制特性;而社會(huì)學(xué)的權(quán)力則指的是社會(huì)權(quán)力,即社會(huì)主體憑借所擁有的社會(huì)資源對(duì)社會(huì)和國(guó)家所具有的影響力和支配力,不具備強(qiáng)制性,更多的是影響力特性。社會(huì)學(xué)者認(rèn)為,權(quán)力是指產(chǎn)生某種特定事件的能力或潛力。許多心理學(xué)家視權(quán)力為人們行動(dòng)和互相作用的一個(gè)重要的基本的動(dòng)機(jī)。還有人認(rèn)為,權(quán)力就是一種與理解的預(yù)測(cè)行為特別有聯(lián)系的動(dòng)機(jī)。這些定義均沒(méi)有揭示出權(quán)力的真正本質(zhì)。人為了更好地生存與發(fā)展,就必須要有效地建立各種社會(huì)關(guān)系,并充分地利用各種有價(jià)值的社會(huì)資源。這些資源相互影響和制約,這就是權(quán)力的根本目的。
學(xué)生在學(xué)校期間能成為大隊(duì)長(zhǎng),他們感覺(jué)是很光榮的事。大隊(duì)長(zhǎng)在享受“光榮”的同時(shí)也要體會(huì)其中的艱辛。學(xué)生身為大隊(duì)長(zhǎng),要時(shí)時(shí)注意自己的一言一行,要給隊(duì)員們起模范帶頭的作用。在大隊(duì)長(zhǎng)的選人上,學(xué)校應(yīng)該注意這名學(xué)生是否熱心幫助同學(xué),是否愿意為大家做事情,等等。學(xué)生要有樂(lè)于助人、為他人奉獻(xiàn)的精神;還要在學(xué)生中有影響力、號(hào)召力,讓同學(xué)甘心服從你。這樣的學(xué)生才能成為大隊(duì)長(zhǎng)的候選人。大隊(duì)長(zhǎng)不能高高在上,越是位置高就越要和同學(xué)之間相處得愉快,不要覺(jué)得自己很神氣,要注意與同學(xué)之間的關(guān)系。[1]
大隊(duì)長(zhǎng)不僅要有敢做、敢拼的精神,還要思維敏捷,有創(chuàng)新精神,能夠組織學(xué)生活動(dòng)。大隊(duì)委的存在是為了更好地管理學(xué)生。因此,大隊(duì)長(zhǎng)要以身作則,為同學(xué)做表率。
大隊(duì)長(zhǎng)主要的工作內(nèi)容就是召集并主持隊(duì)委會(huì)、中隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)席會(huì),負(fù)責(zé)組織制定工作計(jì)劃和進(jìn)行工作總結(jié),負(fù)責(zé)上傳下達(dá)及檢查決議執(zhí)行情況,幫助并領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)長(zhǎng)做好中隊(duì)工作。大隊(duì)長(zhǎng)還要負(fù)責(zé)組織大隊(duì)活動(dòng),召開(kāi)隊(duì)員大會(huì),主持隊(duì)員學(xué)習(xí),培養(yǎng)積極分子,并管理好副隊(duì)長(zhǎng)以及各委員。
大隊(duì)委管理著班委委員,其目的可不是讓學(xué)生體驗(yàn)“當(dāng)官”的樂(lè)趣,而是要實(shí)打?qū)嵉貫榘嗉?jí)學(xué)生服務(wù)。
例如,大隊(duì)長(zhǎng)要叮囑學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)好學(xué)生的學(xué)習(xí),要督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)。大隊(duì)長(zhǎng)還可以傳授自己比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法,課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng),學(xué)習(xí)課外的知識(shí);勞動(dòng)委員要管理好自己班級(jí)的清潔衛(wèi)生,要對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行分組,并對(duì)衛(wèi)生打掃的情況進(jìn)行評(píng)分,要讓自己的衛(wèi)生區(qū)永遠(yuǎn)保持干凈整潔;體育委員就要帶著學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為班級(jí)爭(zhēng)光,并按照體育方面的各種要求,進(jìn)行器材的維護(hù)等等;文藝委員要領(lǐng)導(dǎo)班里的學(xué)生進(jìn)行文藝表演,負(fù)責(zé)班級(jí)的文化娛樂(lè)活動(dòng),并向中隊(duì)及廣播站推薦好的歌曲、舞蹈和游戲;宣傳委員就要做好宣傳方面的工作,讓每個(gè)學(xué)生都能清楚和了解本學(xué)期的宣傳任務(wù)。旗手是一個(gè)學(xué)校的象征。大隊(duì)委要讓旗手保護(hù)好旗幟,組織旗手熟悉各自的工作內(nèi)容,保證旗手出旗、退旗的順利。大隊(duì)委的工作還包括很多,他們不僅要照料班級(jí)所有學(xué)生,還要協(xié)助教師管理好班級(jí)。[2]
很多學(xué)生都認(rèn)為自己當(dāng)了大隊(duì)委就沒(méi)有人能管得了自己。這種思想是極不正確的。大隊(duì)委是要為學(xué)生做貢獻(xiàn)的,而不是為了從中得到方便。學(xué)生既然決定當(dāng)大隊(duì)委就要做好為同學(xué)服務(wù)的心理準(zhǔn)備。大隊(duì)委不能任由班委用自己的權(quán)利去欺負(fù)其他同學(xué),要杜絕這種現(xiàn)象,而不是以一種看好戲的心態(tài)去觀看。大隊(duì)委不能辜負(fù)老師和同學(xué)的信任和期望。
在學(xué)校里,大小不同的欺凌事件總是不斷出現(xiàn)。大隊(duì)委就要具有相應(yīng)的對(duì)策,減少欺凌事件的發(fā)生。
在日常生活中,大隊(duì)委要定期檢查開(kāi)會(huì)記錄,要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)還要帶領(lǐng)班級(jí)共同進(jìn)步。大隊(duì)長(zhǎng)除了做好自己的份內(nèi)工作外,還要虛心聽(tīng)取少先隊(duì)員和每一位委員對(duì)自己的建議,要有一個(gè)好的心態(tài)來(lái)接受自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正,不能有小心眼,因?yàn)槟硞€(gè)委員指出了自己的缺點(diǎn)就“公報(bào)私仇”。
學(xué)生在得到權(quán)力后,如果只會(huì)享受權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣,那么,大隊(duì)委就要糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),讓他們懂得責(zé)任的重要性。“服務(wù)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、承擔(dān)、義務(wù)”這些就是大隊(duì)委及各委員需要做到并遵循的。大隊(duì)委的各個(gè)委員要懂得跟同學(xué)平起平坐,不要自認(rèn)高清。大隊(duì)長(zhǎng)要時(shí)常自省自己的行為方式,對(duì)其他委員更是要時(shí)刻關(guān)注,防止出現(xiàn)紕漏。
總的來(lái)說(shuō),大隊(duì)委的工作是比較辛苦和繁瑣的。大隊(duì)委員需要一步一個(gè)腳印慢慢來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)、提高管理能力,獲得學(xué)生的認(rèn)可。