張翔
摘要:企業(yè)的良好前景和未來(lái),不但要靠技術(shù)支撐,更是需要人力資源的效用,根本上來(lái)講還是需要人來(lái)推動(dòng)一切的發(fā)展。尤其對(duì)于目前高速發(fā)展的時(shí)代,人力資源的質(zhì)量更加關(guān)鍵,是企業(yè)綜合實(shí)力的重要組成部分,但是要真的做到這一點(diǎn)并不容易,需要科學(xué)的分析和指導(dǎo),改變思路和方法,才能真正達(dá)到優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)的目的?;诖耍疚膶⒃谌肆Y源管理的基礎(chǔ)下,結(jié)合電力企業(yè)的培訓(xùn)管理進(jìn)行分析,從而為我國(guó)整個(gè)電力資源運(yùn)用及發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:人力資源;企業(yè)培訓(xùn);電力企業(yè)
一、電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)存在的相關(guān)問(wèn)題
在目前因?yàn)榉N種因素的影響,幾乎每個(gè)電力培訓(xùn)那種都需要經(jīng)過(guò)相當(dāng)多的流程才能保證一項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)順利完成,而在工作的過(guò)程中更是如此。首先要得到相關(guān)部門(mén)及組織的批準(zhǔn),然后在培訓(xùn)部門(mén)進(jìn)行任務(wù)實(shí)施的過(guò)程中,相關(guān)人員也要對(duì)整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)及內(nèi)容進(jìn)行合理的研究及開(kāi)發(fā),在接受到任務(wù)的同時(shí),相關(guān)人員要將其合理分配下去,管理部門(mén)對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。這樣的分工可以讓很多領(lǐng)導(dǎo)及人員覺(jué)得責(zé)任明確,可有效提升培訓(xùn)工作的基本效率。一項(xiàng)培訓(xùn)需要很多個(gè)部門(mén)共同完成,有著如此復(fù)雜的工作任務(wù)會(huì)對(duì)部門(mén)間的協(xié)調(diào)帶來(lái)非常大的難度,從而導(dǎo)致了工作失誤的不斷發(fā)生,完全不利于任務(wù)目標(biāo)的完成。
二、電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)管理探索
1、建立戰(zhàn)略性人力資源培訓(xùn)管理模式。在企業(yè)中人力資源管理起到了非常重要的作用,不容小視,而在企業(yè)的培訓(xùn)管理中,就必須要整合人力資源管理,建立起更加完備的戰(zhàn)略性人力資源培訓(xùn)管理模式,把企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方針融合進(jìn)去,才能構(gòu)建出完備的人力資源管理模式,才能不斷提升自身的效率和力度。在制定企業(yè)的培訓(xùn)管理模式時(shí),需要充分考慮自身的全面實(shí)力和目前的市場(chǎng)環(huán)境,要以人力資源的開(kāi)發(fā)為主要目的,對(duì)員工進(jìn)行正確有效的指導(dǎo)和培訓(xùn),讓每一個(gè)人都能在適合的崗位上發(fā)揮最大的價(jià)值和效用,才能為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力添磚加瓦。
2、建立人力資源培訓(xùn)理念。現(xiàn)代化的企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)崗位人才的推動(dòng),而合理的培訓(xùn)教學(xué)也可以為企業(yè)帶來(lái)更多的專業(yè)型人才,從而提高企業(yè)整體的運(yùn)行效果,促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展的空間。而電力企業(yè)更需要提升對(duì)人員的培訓(xùn)及管理,充分結(jié)合員工的基本情況,用現(xiàn)代化的管理理念來(lái)將整個(gè)企業(yè)的發(fā)展及人員的培訓(xùn)有效結(jié)合,切實(shí)提升企業(yè)工作人員的基本素質(zhì)。在培訓(xùn)管理等方面,供電公司也要合理認(rèn)知到現(xiàn)階段企業(yè)培養(yǎng)管理中的相關(guān)問(wèn)題,結(jié)合培訓(xùn)管理及人員情況,建立符合企業(yè)發(fā)展與進(jìn)步的培訓(xùn)管理體系,為整個(gè)企業(yè)建立出重點(diǎn)培養(yǎng)信息化工業(yè)企業(yè)的管理理念,是提升企業(yè)運(yùn)行效率與產(chǎn)品質(zhì)量的核心。
3、構(gòu)建完善制度,激發(fā)員工參與熱情。科學(xué)有效的制度可以引導(dǎo)企業(yè)建立完善的培訓(xùn)體系,從而達(dá)到事半功倍的效果。其中要明確培訓(xùn)管理的整體周期及事項(xiàng)安排,結(jié)合企業(yè)發(fā)展進(jìn)度,合理建立出培訓(xùn)框架,加強(qiáng)培訓(xùn)教育的考察力度。在進(jìn)行量化考核的過(guò)程中,也要將考核成績(jī)作為機(jī)制的基礎(chǔ),對(duì)于不認(rèn)真參與培訓(xùn),逃避培訓(xùn)的員工要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P,面對(duì)成績(jī)突出且培訓(xùn)積極的員工也給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。企業(yè)要合理研發(fā)多種形式的培訓(xùn)教育,帶領(lǐng)員工盡快參與到電力工程的知識(shí)講座中,為整個(gè)企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
4、合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作,提升員工思想與能力。對(duì)于公司來(lái)說(shuō),員工的基本素質(zhì)必須要達(dá)到一定的高度。這就要求企業(yè)積極進(jìn)行培訓(xùn)工作的設(shè)計(jì),幫助員工提升自身的思想與技能,依據(jù)員工的崗位特點(diǎn)、素質(zhì)能力及發(fā)展?jié)摿Φ龋侠淼亟⒊鲆惶渍_的培訓(xùn)管理工作模式。首先要重點(diǎn)激發(fā)員工的思想道德,增強(qiáng)員工的企業(yè)責(zé)任感,讓員工能夠熟知工作中的相關(guān)制度,減少工作中可能發(fā)生的失誤;其次要提升員工的基本技能累積,在培訓(xùn)中也要重點(diǎn)將不適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)容剔除出去,增加現(xiàn)代化的技能知識(shí)內(nèi)容,增進(jìn)員工與時(shí)俱進(jìn)的能力與思想,同時(shí)也要鼓勵(lì)人員積極發(fā)揮出自身的創(chuàng)新能力,不斷開(kāi)發(fā)出穩(wěn)定且完善的技能與技巧。
5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)建設(shè)的措施。一方面,要做好企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的發(fā)展規(guī)劃,做好課程設(shè)置、資源建設(shè)、效果評(píng)估;另一方面,要根據(jù)員工崗位勝任能力需要,以及員工個(gè)人的專業(yè)程度及學(xué)習(xí)的優(yōu)先級(jí),分層分類設(shè)置不同時(shí)期的培訓(xùn)課程,既要有規(guī)定的必須學(xué)習(xí)項(xiàng)目,同時(shí)根據(jù)個(gè)人意愿提供選修課程項(xiàng)目。同時(shí),在閱讀習(xí)慣和生活學(xué)習(xí)節(jié)奏改變的過(guò)程中,企業(yè)應(yīng)當(dāng)引入混合式培訓(xùn),并且充分融入網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)元素。利用企業(yè)學(xué)習(xí)園地和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),推動(dòng)企業(yè)員工進(jìn)行精品管理類網(wǎng)絡(luò)課程和課件的學(xué)習(xí);利用培訓(xùn)教室的錄播系統(tǒng),推動(dòng)遠(yuǎn)程收看課程點(diǎn)播、直播的實(shí)現(xiàn);利用移動(dòng)學(xué)習(xí)方式,向?qū)W員的平板電腦、手機(jī)、PC機(jī)等移動(dòng)終端推送由學(xué)習(xí)內(nèi)容和資訊轉(zhuǎn)化成的微課程,方便學(xué)員化零為整,進(jìn)行高效、便捷的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步豐富電力企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源,通過(guò)各種合作方式推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)建設(shè)。
三、小結(jié)
在未來(lái)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,人才競(jìng)爭(zhēng)是核心的競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)要倍加重視人才,因而企業(yè)內(nèi)部的員工培訓(xùn)管理就變得非常關(guān)鍵,對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展意義重大。良好的培訓(xùn)管理模式對(duì)電力企業(yè)的健康發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用,對(duì)于員工的全方位能力提升和完備績(jī)效考核機(jī)制等都非常有利,只有這樣相互配合,在人力資源管理角度下不斷的完善培訓(xùn)管理模式,企業(yè)才能得到長(zhǎng)足而久遠(yuǎn)的發(fā)展動(dòng)力。
參考文獻(xiàn):
[1]陳賢純.人力資源管理與企業(yè)培訓(xùn)管理之間的聯(lián)系和相互作用分析[J].企業(yè)管理與研究,2013.
[2]張志勇.人力資源管理對(duì)提高企業(yè)綜合實(shí)力的作用以及意義[J].國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與研究,2009(24).
[3]古玉潔.企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的問(wèn)題與解決對(duì)策研究[J].信息記錄材料,2018(02).
[4]劉丹.電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)的管理模式分析[J].環(huán)球市場(chǎng),2016,(26).
[5]王昭,吳吉鵬.基于資源整合的人力資源培訓(xùn)模式分析[J].管理觀察,2017,(07).
[6]李麗萍.事業(yè)單位人力資源結(jié)構(gòu)優(yōu)化路徑探討[J].企業(yè)家天地:中旬刊,2019(04).
[7]尹娣,王彥軍.淺談科研事業(yè)單位人力資源開(kāi)發(fā)利用[J].經(jīng)濟(jì)管理:文摘版,2016(09).
[8]韓劍義,童智.基于知識(shí)創(chuàng)造視角的中小企業(yè)人力資源管理策略對(duì)技術(shù)創(chuàng)新能力作用機(jī)制研究[J].沿海企業(yè)與科技,2016(01).
(作者單位:國(guó)網(wǎng)湖南省電力有限公司永州供電分公司)