馮雨露

有些人并不善于表達(dá)，但他們很擅長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)來證明。

“哎呀，怎么找不到了，我明明就放在這兒了！怎么會(huì)不見了呢？”我一邊發(fā)牢騷，一邊翻箱倒柜地找著我的手表。那只手表雖不很貴重，但我從上小學(xué)時(shí)就一直戴著。它陪著我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，上初中后，因?yàn)榇魇直砩象w育課很麻煩，我就把它放在了家里。這天晚上，我突然想起好幾天沒看見手表了，仔細(xì)一找，我就慌了，手表不在房間里！不急，興許放在姐姐房間里了？我急匆匆地跑到姐姐那里去找，翻了一遍，沒有。再去客廳找找，柜子上、桌子上都沒有。那陽(yáng)臺(tái)上呢？還是沒有，到底在哪兒呢？我急得滿頭大汗，媽媽忍不住問：“你在找什么東西？”“手表！”我心煩意亂地回答?！懊魈煸僬野?，已經(jīng)很晚了，明天還要上學(xué)呢。先睡吧！”本來就不耐煩的我一聽，無名火一下子躥上來：“煩死了，等會(huì)兒我就睡！”爸爸眉毛一橫，眼睛一瞪：“怎么跟你媽說話呢？不就是一塊破手表嗎，你明天又不戴，找它干什么？趕緊睡覺去！”我更覺得委屈和惱火了：“要你管？！那是我自己的東西！”說完，我轉(zhuǎn)身沖回房間，“哐”的一聲，把門猛地摔上。我在房間里越想越生氣，越想越惱火，糾結(jié)了半天，最后竟迷迷糊糊地睡著了。

第二天在學(xué)校里，我一直惦記著那塊手表，感覺心里懸了塊大石頭，沉甸甸的。好不容易熬到放學(xué)，我三步并作兩步趕回家，想再找找，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)手表就躺在桌上！是爸爸媽媽找到的嗎？這時(shí)姐姐回來了，看見我就問：“手表找到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“找到了?！苯憬憧鋸埖嘏闹馗f：“還好找到了，你是不知道，今天一大早爸爸媽媽就在家里找，還把我的房間翻了好幾遍，吵得我都睡不著了?！苯憬愕脑捲谖业男睦锊煌７浚瓉戆职謰寢尠堰@手表放在了心上，原來爸爸媽媽很在乎我……

這時(shí)，爸爸也下班回到家了。一進(jìn)門，他看了我一眼，又看著手表說道：“我就說會(huì)找到的。”

是的，會(huì)找到的，有你們，就一定會(huì)找到。

教師點(diǎn)評(píng)

習(xí)作頗具生活氣息，作者通過找尋手表這件生活小事，將父母對(duì)“我”無微不至的關(guān)心和愛護(hù)展現(xiàn)得淋漓盡致———盡管他們表面上對(duì)“我”嚴(yán)加管束，但背地里卻急“我”所急，兩相對(duì)比，那拳拳愛女心便呼之欲出了。

（平溪）