孫嘉瀏

一部好的電影，會(huì)讓人融入其中并在觀看后頗有感觸。

最開始是一個(gè)要好的朋友向我推薦《銀河補(bǔ)習(xí)班》的，她說：“這部電影挺勵(lì)志的，你可以看一下?！睕]想到看過之后，平時(shí)不易動(dòng)情的我卻淚眼婆娑，感動(dòng)不已。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！庇行┑览怼⒅R(shí)在書本上是學(xué)不到的，需要在生活中感悟與體驗(yàn)。例如電影中的馬飛，在草地上領(lǐng)悟到“草色遙看近卻無”;與爸爸去到那些以前只在電視中看到的地方，學(xué)會(huì)了許多“荒謬絕倫”的知識(shí)，也恰恰利用這些“荒謬絕倫”的知識(shí)，才在洪水中救了自己的命。而反觀現(xiàn)實(shí)社會(huì)，有多少孩子生活在“高壓”下，上學(xué)期間與題海為友，放假期間奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之間，沒有時(shí)間去真正感悟與享受自然。

21世紀(jì)的今天，誰也不能說，高樓大廈拔地而起是不好，可是我卻感覺，人們好像離大自然越來越遠(yuǎn)了，很少有人能真正用心去感受大自然的美。如今流傳下來的古詩文，有很大一部分是古人游山玩水時(shí)的即興之作。可惜的是，今天泛舟湖上的還大有人在，可那種閑適的意境卻少有了。孩子們只知道在陽光下奔跑著沖向終點(diǎn)，卻很少有人抬頭看看藍(lán)天白云，看看晴空萬里。學(xué)生們的學(xué)業(yè)固然重要，但那靈光一閃的妙處，也是難能可貴的。

如今的學(xué)校，教育環(huán)境越來越好了，教學(xué)方法也在一步步改進(jìn)。但反觀家庭教育，不理解孩子的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，個(gè)別家長(zhǎng)還會(huì)把工作上的不順發(fā)泄到孩子身上，一句“我這都是為你好”曾讓多少孩子無奈，到頭來，孩子在深夜慟哭，家長(zhǎng)在屋里唉聲嘆氣，最后導(dǎo)致孩子的叛逆心理越來越強(qiáng)。我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子自尊和自信，應(yīng)讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛和陪伴，這樣的親情才是溫暖的，這樣的孩子才是幸福的。而現(xiàn)實(shí)中，像馬飛爸爸這樣的家長(zhǎng)又有幾個(gè)呢？

此外，《銀河補(bǔ)習(xí)班》還讓我堅(jiān)定了自己的理想，做個(gè)永遠(yuǎn)不服輸?shù)娜?，有些事情必須要?dú)立思考，要相信我一定可以的！我同樣意識(shí)到，凡事不能太注重表面和物質(zhì)，最重要的是要有真才實(shí)學(xué)。就像電影中的馬飛爸爸一樣，他是一位業(yè)務(wù)過硬的橋梁建筑專家，不貪圖利益卻遭到冤枉，落魄時(shí)仍能以自己的專業(yè)知識(shí)謀生，這樣的人讓我敬重。

能夠邂逅《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部不可多得的勵(lì)志影片是我的幸運(yùn)，它讓我在學(xué)習(xí)之余，仍能在心中留有一處凈土。同時(shí)，也祝愿天下所有不服輸?shù)膶W(xué)子，不放棄自己的興趣和夢(mèng)想，去奮斗吧！

【評(píng)點(diǎn)】

本文作者在觀看影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》的基礎(chǔ)上生發(fā)感慨，闡發(fā)了自己對(duì)當(dāng)下社會(huì)和教育領(lǐng)域中很多現(xiàn)實(shí)問題的思考，具有一定的啟示意義。需要注意的是，文中對(duì)“觀”的內(nèi)容交代不足，一方面會(huì)令讀者對(duì)影片內(nèi)容缺少大致了解，從而使文中“感”的內(nèi)容難以引起共鳴;另一方面，“觀”是“感”的基礎(chǔ)，“觀”的不足會(huì)造成“感”的單薄，導(dǎo)致有感而發(fā)的內(nèi)容不夠深刻，加以改進(jìn)，文章的表達(dá)效果會(huì)更好。