董海東，賈娟娟

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院材料工程學院（陜西咸陽 712000）

1 引言

目前陜西模具相關(guān)企業(yè)3,000多家，從業(yè)人員10萬，但仍存在較大缺口，特別是對精密模具人才的需求更為迫切，而與之相應的模具設(shè)計人才、模具高技能人才十分短缺，面對陜西創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展，模具企業(yè)急需具有創(chuàng)新意識的高級技術(shù)技能人才。我院模具設(shè)計與制造專業(yè)創(chuàng)建于1994年，經(jīng)過20多年的建設(shè)與發(fā)展，該專業(yè)已成為陜西省重點建設(shè)專業(yè)，專業(yè)團隊榮獲陜西省高職院校省級教學團隊，近年來在師資隊伍、教學資源、教學條件、技能大賽、社會服務等方面均取得了較大的發(fā)展和成績，在陜西省占據(jù)領(lǐng)先地位。

2 專業(yè)已有基礎(chǔ)

經(jīng)過多年建設(shè)工作后，我院模具設(shè)計與制造專業(yè)已經(jīng)具備以下基礎(chǔ)條件。

（1）我院我模具設(shè)計與制造專業(yè)為陜西省教改試點優(yōu)秀專業(yè)和陜西省重點建設(shè)專業(yè)，為陜西省省級教學團隊，專職教師高級職稱占61.1%，雙師型教師占50%，技師以上教師占50%，省級教學名師1人。

（2）擁有模具技術(shù)實訓基地和機加工技術(shù)訓練中心，初步構(gòu)建了校企合作創(chuàng)新實訓平臺。

（3）經(jīng)團隊多年努力，擁有省級精品課程1門，院級精品課程2門，在線課程5門。

（4）近5年專業(yè)教師發(fā)表論文余篇，授權(quán)專利多項，學生以第2發(fā)明人獲授權(quán)專利1項，代表陜西省2014年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽三等獎，2018年獲全國模具行業(yè)技能大賽教師組三等獎。

（5）該專業(yè)為全國機械行指委模具專業(yè)教學指導委員會副主任單位，陜西省模具工業(yè)協(xié)會副理事長單位、西安市機械工程學會模具分會理事單位。

模具設(shè)計與制造專業(yè)經(jīng)過前期的一流專業(yè)建設(shè)，學生的專業(yè)能力強、個性特質(zhì)得到彰顯、職業(yè)發(fā)展?jié)撃鼙蛔畲蟪潭鹊募ぐl(fā)與釋放，在各級各類競賽中成績較好，師生創(chuàng)新成果顯著，專業(yè)成果服務社會凸顯成就，走出了一條特色鮮明的模具高技能人才培養(yǎng)之路。

3 存在的差距

我院模具專業(yè)是陜西省重點建設(shè)專業(yè)，近年來在師資隊伍、教學資源、教學條件、技能大賽、社會服務等方面均取得了較大的發(fā)展和成績，但距國家級重點專業(yè)仍然存在差距。具體體現(xiàn)在以下幾個方面。

（1）師資隊伍：我院模具專業(yè)團隊2011年被評為陜西省省級教學團隊，高級職稱所占比例為61.1%，雙師型教師比例50%。其中技師以上教師比例50%，省級教學名師1人，企業(yè)外聘教師占55.6%。與標桿專業(yè)相比，缺少名師級教授帶頭人、專職教師企業(yè)學習經(jīng)歷較少，教學理念和教學設(shè)計方面尚需提升，青年教師先進技術(shù)培訓較少。同時企業(yè)兼職教師比例不協(xié)調(diào)，缺乏國家級教學名師和教學團隊。

（2）教學資源：該專業(yè)目前建有5門精品課程，其中1門陜西省精品課程，4門校級精品課程；雖建有多門在線課程，但教學資源有待加強，缺少國家級精品課程；同時為了保證學生職業(yè)資格合格率達到90%以上，還應加強雙證融通課程的建設(shè)。

（3）教學條件：現(xiàn)擁有模具技術(shù)實訓基地、機加工技術(shù)訓練中心，實訓基地擁有豐富的軟硬件設(shè)備、功能齊全，但培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面設(shè)備不足，應加強以智能制造技術(shù)位核心的創(chuàng)新實驗實訓室，以培養(yǎng)學生技術(shù)創(chuàng)新能力。

4 一流專業(yè)建設(shè)目標

（1）師資隊伍方面。加強“雙師型”及“多元化”結(jié)構(gòu)建設(shè)，夯實模具設(shè)計與制造陜西省省級教學團隊，引進和培養(yǎng)博士高學歷專業(yè)帶頭人，推進教師職業(yè)資格提升，支持骨干教師赴境外學習先進職教教學理念和教學設(shè)計方法；強化與企業(yè)聯(lián)合，選派青年教師赴企業(yè)產(chǎn)學研合作，聘請企業(yè)技能大師，建設(shè)模具專業(yè)實訓基地，打造“能設(shè)計、會制造、能創(chuàng)新”的一流教學團隊和省級教學名師。

（2）教學資源方面。技能大賽與專業(yè)建設(shè)融合促進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新能力與崗位技能融合助推學生創(chuàng)新能力，將本專業(yè)建成以中等復雜程度模具裝配調(diào)試和現(xiàn)代模具設(shè)計為重點，先進模具制造技術(shù)創(chuàng)新為特色的一流專業(yè)，推進精品在線課成和省級規(guī)劃教材建設(shè)，建成涵蓋專業(yè)教學標準、各類精密模具、企業(yè)案例等的模具專業(yè)教學資源。

（3）教學條件建設(shè)方面。培養(yǎng)學生多元化發(fā)展能力，特別是創(chuàng)新能力。以數(shù)字化技術(shù)位核心，基于“實訓鏈”理念，建設(shè)體現(xiàn)高精密模具制造、數(shù)字化模具設(shè)計和技術(shù)創(chuàng)新能力的“三能一體”，以多工位級進模、多功能塑料模、模具CAD/CAM/CAE為核心的先進模具智能制造技術(shù)創(chuàng)新模具技術(shù)實訓基地，培養(yǎng)學生“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制造”能力，積極參加陜西省教育廳、模具工業(yè)協(xié)會組織的模具技能競賽，為陜西的創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能創(chuàng)新型人才。

5 專業(yè)建設(shè)具體舉措

5.1 師資隊伍方面

（1）引進或培養(yǎng)博士高學歷專業(yè)帶頭人1名，推進教師完成模具工技師和高級技師、模具設(shè)計師職業(yè)資格提升2人，選派青年教師4人赴企業(yè)產(chǎn)學研合作，支持骨干教師3人赴境外學習先進職教教學理念和教學設(shè)計方法。

（2）聘請知名模具企業(yè)技能大師1人，經(jīng)驗豐富、具有高級職稱的企業(yè)兼職教師2人，與企業(yè)合作建設(shè)模具加工調(diào)試基地。

（3）打造“能設(shè)計、會制造、善創(chuàng)新”的一流教學團隊，專職教師均發(fā)表教科研論文1篇，指導大學生創(chuàng)新項目3項/年，開發(fā)創(chuàng)新作品1項，教師獲授權(quán)專利1項/年，指導學生每年獲陜西省或全國職業(yè)院校技能大賽三等獎以上1項；力爭獲取省級教學名師1人。

5.2 教學資源方面

（1）建成省級精品在線課程1門：塑料成型工藝與模具設(shè)計；院級精品在線課程3門：塑料模具設(shè)計與制造實訓、模具認知實訓、模具UG加工基礎(chǔ)。

（2）建成理實一體化的機械行業(yè)精品教材1本：塑料模具設(shè)計與制造；十二五規(guī)劃教材1本；模具實作實訓教材：塑料模具設(shè)計與制造實訓、冷沖模具設(shè)計與制造實訓。

（3）制定模具專業(yè)課程標準：開發(fā)專業(yè)核心課程考試系統(tǒng)和模具設(shè)計師（三級、二級）、工具鉗工（三級、四級）職業(yè)鑒定考試題庫；建成模具加工教學案例庫，包含20套模具全套圖紙及加工工藝等。

（4）制造開發(fā)多工位級進模具10副，多功能塑料模具10副，建成實體模具拆裝資源庫，模具虛擬拆裝的數(shù)字化模具虛擬工廠。

（5）積極參加陜西省模具工業(yè)協(xié)會舉辦的陜西省高職院校模具技能競賽及3D打印競賽。

5.3 教學條件方面

（1）建成以先進模具智能制造技術(shù)為核心的模具技術(shù)實訓基地，包含數(shù)控車、模具電火花成型機、5工位成型機、塑性工作站、精雕機等。

（2）完成模具創(chuàng)新實訓基地建設(shè)，引進沖模具設(shè)計、沖模CAE、華塑CAE、Creo2.0、精雕軟件及加工中心等加工設(shè)備，為模具工、模具設(shè)計師鑒定和訓練提供訓練用模具，保證學生獲取職業(yè)資格證書在90%以上。

6 結(jié)語

我院模具設(shè)計與制造專業(yè)為陜西省骨干建設(shè)專業(yè)，在各方面取得了較為顯著的成績。本文通過對專業(yè)建設(shè)過程中的建設(shè)成果及存在差距進行了客觀分析，相信通過進一步的目標明確的建設(shè)舉措，必將能把模具設(shè)計與制造專業(yè)建設(shè)成為陜西省乃至國家級的一流專業(yè)。