田 地

幼兒園的誦讀聲

透過(guò)圍墻上，圓形、方形、梯形、菱形、扇形

的洞孔，綴飾著西后街的春天

圓形的，似鳥(niǎo)鳴。晨露在嫩草葉上滾鐵環(huán)。球形的影子

窩藏著內(nèi)心彈性的最大值

方形的，似警笛。池塘干涸了，關(guān)閉仰望的

天窗，即可鎖住蒼穹低垂的四個(gè)角。城市斑馬線，則是流動(dòng)的門

走進(jìn)去，可以踩住奔波之苦的七寸

菱形的，似嘆息?？葜[動(dòng)春風(fēng)的腰肢，找到新生的節(jié)奏

扇形的，似流水淙淙。緩緩舒展的光陰，終會(huì)緩緩收攏

旁觀的沙漏繪制波浪狀的滄海桑田，遍野皺紋橫生

“五個(gè)胡人把三四百個(gè)居民殺光，走了。他們走了，又有一批胡人來(lái)了。直到深夜，周圍才安靜下來(lái)。我想可以下去了，吃點(diǎn)飯，再商議往哪藏。我推了一下旁邊的兒子，兒子沒(méi)動(dòng)，身體早僵硬了，我又摸女兒的臉，發(fā)現(xiàn)她竟被媽媽捂死了，而她媽媽，不知什么時(shí)候也被凍死了。

梯形的，似嚎啕大哭。斷橋的脊梁，與遠(yuǎn)游的地平線

或交叉，或平衡。戴著面具的楔形文字，臉上不會(huì)有動(dòng)靜

這其間，夾雜著

若有若無(wú)的，酒樽狀的哀樂(lè)。源自幼兒園的隔壁

似一個(gè)精心打制的三角形?！皩?duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”

在這里，空間和時(shí)間——兩腰正好相等

命 運(yùn)

幫我尋找你背叛光陰的樣子。從春天

開(kāi)始，草木打開(kāi)內(nèi)心的暗疤。給曲折的山路

引入錯(cuò)落的云層。給一只羊

畫(huà)地為牢。撿一塊石頭，刻上溫暖的名字

故意忽略它的棱角。趕一匹駱駝過(guò)沙漠

走著走著，成了西風(fēng)瘦馬。觀一只秋蜘蛛

你說(shuō)，它在靜靜結(jié)網(wǎng)，吐露生活的紋路

而一只蜻蜓的逆襲，沒(méi)有小荷出席

是不合時(shí)宜的敗筆。此刻，若返回，我將看到

被光陰拋棄的華麗外套，在流水中

左右搖擺，煙囪的倒影吐著臟話

上下浮沉，肥皂泡懷抱魚(yú)泡肥胖的幻覺(jué)