林舒雅

（河南大學(xué)音樂學(xué)院，河南開封 475000）

1 波蘭舞曲的起源與發(fā)展

波蘭舞曲（英語：polonaise 波蘭語：polonez，chodzony），被譯作波羅乃茲、波洛涅茲等。它起源于公元1000年左右的波蘭的民間，常見節(jié)奏為整齊、端莊的3/4 XXX XX XX，是一種歷史悠久且具有鮮明的民族特色的波蘭民間歌舞音樂形式。波蘭舞曲最初是用在豐收或者祭祀的儀式上來表達(dá)人們喜悅、莊重的情感。到了16世紀(jì)，波蘭舞曲逐漸被有教養(yǎng)的鄉(xiāng)村紳士們接受，并從中流行開來。這一時(shí)期的波蘭舞曲在形式和歌詞上并沒有改變，但在節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作上更加文雅、更具有禮節(jié)性。波蘭舞曲作為重要的開場(chǎng)舞形式用于鄉(xiāng)紳們宴請(qǐng)賓客的宴會(huì)中，成為了這一階層體現(xiàn)尊貴的身份象征。在17世紀(jì)時(shí)，波蘭舞曲已經(jīng)從鄉(xiāng)紳階層慢慢滲透到了貴族階層，并且開始用于游行活動(dòng)的隊(duì)伍中。通過貴族階層的傳播，波蘭舞曲的風(fēng)格愈加高貴、莊重，向進(jìn)行曲風(fēng)格靠攏。波蘭舞曲也逐漸走上了政治性的舞臺(tái)。在宮廷中，波蘭舞曲又進(jìn)一步發(fā)展出了具有波蘭舞曲節(jié)奏特色的器樂曲形式，通過樂隊(duì)演奏，使波蘭舞曲更加莊嚴(yán)、振奮人心。到了十八世紀(jì)后波蘭舞曲傳入到了歐洲，受到了眾多音樂家們的喜愛，巴赫、貝多芬、莫扎特等都曾創(chuàng)作過波蘭舞曲。例如巴赫的《法國(guó)組曲》中的第五首、莫扎特《鋼琴奏鳴曲K.284》的第二樂章以及貝多芬的鋼琴小品和管弦樂作品中都能見到波蘭舞曲的身影。但這一時(shí)期的作品都未能體現(xiàn)出波蘭舞曲的原始風(fēng)貌，直到十八世紀(jì)末十九世紀(jì)初，波蘭處于被列強(qiáng)瓜分、統(tǒng)治下，鋼琴家、作曲家奧金斯基和斯曼諾夫斯卡創(chuàng)作的波蘭舞曲鋼琴曲受到了波蘭人民的廣泛歡迎，并且掀起了波蘭舞曲這一體裁的創(chuàng)作熱潮。

2 創(chuàng)作背景

2.1 肖邦的生活學(xué)習(xí)背景

肖邦父親是法國(guó)人，母親是波蘭人。肖邦少年時(shí)期由于父親工作的緣故搬到了華沙。肖邦的父親是一名中學(xué)教師，他們?cè)谌A沙住在學(xué)校里，因此肖邦所接觸到的人們大都是教師或者知識(shí)分子。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)肖邦的成長(zhǎng)起了很重要的作用。肖邦的母親的家庭是波蘭的貴族，他的母親從小便接受過良好的文化教育，并且會(huì)彈鋼琴、唱波蘭民歌。肖邦自幼便跟著母親學(xué)習(xí)音樂。同時(shí)，每逢節(jié)假日肖邦都能夠在附近的薩克森廣場(chǎng)上觀看民間藝人們精彩的演奏和演唱。這使得肖邦從民間藝人那里學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)美動(dòng)聽的民間曲調(diào)。肖邦六歲時(shí)開始跟隨捷克的音樂家伏伊捷赫·齊夫內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鋼琴，七歲時(shí)便創(chuàng)作了他的第一首鋼琴作品《g小調(diào)波蘭舞曲》，九歲時(shí)便舉辦了自己的第一場(chǎng)音樂會(huì)。

十六歲的肖邦中學(xué)畢業(yè)后跟隨德國(guó)音樂家、華沙音樂學(xué)院院長(zhǎng)約瑟夫·艾斯內(nèi)爾在華沙音樂學(xué)院學(xué)習(xí)音樂理論，科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)為肖邦之后的音樂創(chuàng)作打下了夯實(shí)的理論基礎(chǔ)。在此期間，肖邦還選修了華沙大學(xué)的文學(xué)課和歷時(shí)課。這兩個(gè)課程的學(xué)習(xí)很大程度上拓寬了肖邦的知識(shí)面，增加了肖邦的文化素養(yǎng)，為肖邦的音樂創(chuàng)作提供了許多創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作素材。更重要的是，通過學(xué)習(xí)波蘭本土的文化和歷史，更加激發(fā)了肖邦的愛國(guó)主義情懷，是肖邦之后的創(chuàng)作風(fēng)格的重要因素。

2.2 國(guó)家政治背景

在肖邦出生之前，有著800多年歷史的波蘭從18世紀(jì)初開始便已經(jīng)歷了三次列強(qiáng)的瓜分，1815年的維也納會(huì)議上，華沙公國(guó)作為戰(zhàn)敗國(guó)又一次被俄、普、奧列強(qiáng)進(jìn)行了瓜分。1829年波蘭的民族解放運(yùn)動(dòng)逐漸達(dá)到了高潮，在這樣轟轟烈烈的民族解放運(yùn)動(dòng)中，肖邦的民族感情和愛國(guó)主義精神被極大的激發(fā)。然而在1830年父親和戰(zhàn)友們的勸說下，這位剛剛大學(xué)畢業(yè)的年輕的愛國(guó)音樂家不得不背井離鄉(xiāng)，生活在遙遠(yuǎn)的德國(guó)、奧地利、巴黎，為他的祖國(guó)創(chuàng)作出一首一首的音樂作品來寄托自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、民族獨(dú)立的渴望之情。

2.3 《波羅乃茲舞曲》（OP.53）的創(chuàng)作背景

1838年肖邦結(jié)識(shí)了法國(guó)文學(xué)家喬治·桑，獲得了穩(wěn)定、幸福的生活。在喬治·桑的照顧和幫助下肖邦的身體有所好轉(zhuǎn)，肖邦的音樂創(chuàng)作也逐步達(dá)到了鼎盛時(shí)期，可他對(duì)祖國(guó)的思念卻從未停止，他希望自己的祖國(guó)能夠強(qiáng)大起來戰(zhàn)勝外來的侵略者?！恫_乃茲舞曲》（OP.53）便是1842年肖邦與喬治·桑在諾昂莊園修養(yǎng)時(shí)所創(chuàng)作的。他將自己與祖國(guó)民族解放的斗爭(zhēng)聯(lián)系在一起，從而創(chuàng)造了這首充滿民族特色與愛國(guó)情感的作品。作品中描寫“奔馬”的八度部分這是描寫了1683年英勇?lián)敉饲致攒姷牟ㄌm國(guó)王約翰·勃比艾斯基的騎兵隊(duì)，肖邦將擊退侵略軍早日取得勝利的愛國(guó)主義精神融入到了這首作品中，使得《波羅乃茲舞曲》（OP.53）成為肖邦所創(chuàng)作的波蘭舞曲中最為恢宏的一首。這首作品于1843年出版，之后成為了許多鋼琴家音樂會(huì)中的熱門曲目，李斯特在他的音樂會(huì)中也都會(huì)彈奏這首作品。直到今天，它也仍然廣受喜愛，帶給觀眾震撼。

3 民族精神的體現(xiàn)

《波羅乃茲舞曲》（OP.53）的結(jié)構(gòu)為3/4拍帶有引子和尾聲的復(fù)三部曲式。其中，引子部分（1-16小節(jié)，4+4+4+4結(jié)構(gòu)），降A(chǔ)大調(diào)；A樂段為帶有變化再現(xiàn)的單三曲式結(jié)構(gòu)（17-80小節(jié)），其中包含了a（17-32小節(jié)，4+4+4+4結(jié)構(gòu)，降A(chǔ)大調(diào)）；a1（33-48小節(jié)，4+4+4+4結(jié)構(gòu)，降A(chǔ)大調(diào)）；b（49-64小節(jié)，4+4+4+4結(jié)構(gòu)，f小調(diào)）；a1（65-80小節(jié)，4+4+4+4結(jié)構(gòu)，降A(chǔ)大調(diào)）。B樂段（81-154小節(jié)）為單三部曲式結(jié)構(gòu)，其中包含了c（81-100小節(jié)，4+4+4+4+4結(jié)構(gòu)，E大調(diào)）；c1（101-120小節(jié)，4+4+4+4+4結(jié)構(gòu)，101-119小節(jié)為E大調(diào)，120轉(zhuǎn)為f小調(diào)）；d（121-128小節(jié)，4+4結(jié)構(gòu)，f小調(diào)）；e（129-154小節(jié)，4+4+4+4+4+4+2結(jié)構(gòu)，降A(chǔ)大調(diào)）。A1樂段（155-170小節(jié)，4+4+4+4結(jié)構(gòu)，降A(chǔ)大調(diào)）。尾聲（171-181小節(jié)，4+4+3結(jié)構(gòu)，降A(chǔ)大調(diào)）。

在曲式結(jié)構(gòu)上，《波羅乃茲舞曲》（OP.53）和其他的《波羅乃茲舞曲》一樣，采用的都是三部曲式（ABA）。肖邦繼承了19世紀(jì)最常見的大小調(diào)體系，并且非常擅長(zhǎng)調(diào)式的轉(zhuǎn)換，這首作品的調(diào)式大致經(jīng)歷了降A(chǔ)大調(diào)—f小調(diào)—降A(chǔ)大調(diào)—E大調(diào)—f小調(diào)—降A(chǔ)大調(diào)。其中包含了近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)和遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)，以及多出短暫的離調(diào)。首尾的A部分都是降A(chǔ)大調(diào)與f小調(diào)的交替使用，使得音樂情感發(fā)展的變化更加明顯；B部分引入了新的主調(diào)—E大調(diào)，新主調(diào)的出現(xiàn)將會(huì)使作品出現(xiàn)新的矛盾，從而豐富了作品的色彩變化，增強(qiáng)了音樂的戲劇性沖突；遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)的運(yùn)用則推動(dòng)了音樂發(fā)展，調(diào)性色彩對(duì)比也更加豐富。

作品開篇便是剛毅、激烈的引子，為第17小節(jié)主題的進(jìn)入做了很有力的情緒鋪墊。樂曲從四個(gè)降e構(gòu)成的八度音開始，仿佛吹響了戰(zhàn)斗的警號(hào)，接著重復(fù)了四次的四度音階將戰(zhàn)斗的緊張程度逐漸推進(jìn)。許多音樂家都會(huì)將完全協(xié)和的四度音程加入到進(jìn)行曲當(dāng)中，例如我國(guó)的《義勇軍進(jìn)行曲》開頭反復(fù)強(qiáng)調(diào)sol-do，使作品具有強(qiáng)大的號(hào)召力?！恫_乃茲舞曲》（OP.53）中的四度半音階的進(jìn)行，體現(xiàn)了波蘭人民不屈不撓，反抗壓迫的心聲。四度音程的向上半音階進(jìn)行在引子中反復(fù)四次，每一次都比前一次更加激烈，情緒更加高昂，使樂曲充滿了強(qiáng)壯的生命力，同時(shí)也預(yù)示了這場(chǎng)戰(zhàn)斗必將會(huì)取得勝利。

主題部分在作品中一共出現(xiàn)了四次，第一次出現(xiàn)的主題右手的位置在小字二組，之后的主題位置再現(xiàn)都在小字三組的位置上，且在右手的第二拍后半拍和第三拍的前半拍加入了顫音和裝飾音，更加突出了戰(zhàn)斗的緊張和激烈。主題部分右手彈性十足的奏出附點(diǎn)節(jié)奏的三度雙音，左手是由八度和堅(jiān)定的X XX XX X 奏出，左右手的配合與強(qiáng)弱拍的對(duì)比，通過將短小而深刻的動(dòng)機(jī)在調(diào)性的變化中展開，從而塑造了一位剛強(qiáng)、威武的英雄形象。堅(jiān)定的節(jié)奏與豪邁的旋律也為我們描繪出波蘭士兵隊(duì)伍整齊行進(jìn)的畫面。在這一主題中，由于旋律在大小調(diào)調(diào)式中的交替進(jìn)行，突出了屬于波蘭音樂的獨(dú)特的音樂感覺。

在A樂段的b部分中第57小節(jié)開始，出現(xiàn)了波蘭舞曲特有的節(jié)奏型（XXX XX XX），值得注意的是，在肖邦的《波羅乃茲舞曲》作品中，XXX XX XX 節(jié)奏型的實(shí)際演奏中要把第一個(gè)八分音符的時(shí)值稍微延長(zhǎng)，十六分音符的時(shí)值要隨之縮短，更加緊湊，效果為X·XX XX XX。這樣處理的很重要的原因是這符合波蘭舞曲的舞蹈動(dòng)作處理，在波蘭舞曲的舞蹈中，人們會(huì)把第一拍的舞步跨的大一點(diǎn)，所以第一個(gè)音要略加延長(zhǎng)，這樣在《波羅乃茲舞曲》中則保留了波蘭舞蹈舞步的特點(diǎn)。同時(shí)這一部分的音樂速度放慢，右手的音符時(shí)值也被拉長(zhǎng)，仿佛是對(duì)后面的主題再現(xiàn)做準(zhǔn)備，就像戰(zhàn)前準(zhǔn)備一樣。

B樂段的八度部分是這首作品中最為著名的段落。在這一部分中，左手的低音的八度進(jìn)行仿佛戰(zhàn)斗中的鐵蹄聲，右手的旋律仿佛是戰(zhàn)斗中的號(hào)角，這兩個(gè)戰(zhàn)斗的標(biāo)志使戰(zhàn)場(chǎng)仿佛就在眼前。機(jī)具沖擊力和戲劇性的音響效果將這首樂曲推向了高潮。在隨后的富有幻想性的旋律中引出了第四次的主題反復(fù)。最后，樂曲在勝利的喜悅中結(jié)束。

4 結(jié)語

肖邦崇敬巴赫，并通過華沙學(xué)院正規(guī)的音樂教育，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了古典主義音樂的嚴(yán)謹(jǐn)，并將歐洲十八世紀(jì)古典音樂的創(chuàng)作法則運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。他將音樂創(chuàng)作與民族命運(yùn)結(jié)合起來，善用民族音樂元素，使得民族音樂文化在鋼琴音樂中得到發(fā)展，充分體現(xiàn)了肖邦的愛國(guó)情懷和民族精神。在《波羅乃茲舞曲》的創(chuàng)作中，肖邦開創(chuàng)了具有波蘭民族特色的新的音調(diào)和旋律，形成了獨(dú)具特色的浪漫主義風(fēng)格。在肖邦眾多作品中，《波羅乃茲舞曲》（OP.53）之所以能夠成為經(jīng)典之作，除了高超的寫作技巧外，更多的是作品中蘊(yùn)含著的波蘭文化與民族情感，這也是為什么巴赫、貝多芬等作曲家創(chuàng)作的波蘭舞曲作品不如肖邦的地方，曲式、旋律容易學(xué)，容易模仿，但生活環(huán)境、文化修養(yǎng)是刻在作曲家血液里養(yǎng)料。在祖國(guó)遭受苦難時(shí)能夠感同身受，堅(jiān)決抵制侵略，為祖國(guó)的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)自己的力量，用音樂創(chuàng)作激勵(lì)祖國(guó)的英雄，使波蘭文化走向世界是肖邦身上最耀眼的光輝！