呂兆恩媽媽

給兆恩拍照，是我的頭等大事。每一張照片背后，都有一個(gè)故事。其中一張兆恩滑雪的照片，讓我感觸良多。

兆恩學(xué)過(guò)滑雪，自恃有滑雪經(jīng)驗(yàn)，直接上了滑雪板，向山頂進(jìn)發(fā)。我緊隨其后，到山頂時(shí)，我一個(gè)趔趄，摔倒在雪地上，胳膊、膝蓋，一下子火燒火燎的?；﹫?chǎng)的人造雪都是冰，只有雪的滑，沒(méi)有雪的軟，摔在上面和摔在柏油路上沒(méi)什么區(qū)別。那種滋味，只有摔過(guò)的人才知道！

站在山頂，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山腳，兆恩遲遲不敢動(dòng)身。我故作輕松地說(shuō)：“你學(xué)過(guò)的，而且你會(huì)滑旱冰，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，加油！”兆恩猶豫了許久，終于下定決心向山下滑去。我提著心，拿著相機(jī)錄像。只見(jiàn)她滑行的速度越來(lái)越快，中途還搖晃了幾下身子，好在后來(lái)穩(wěn)住了。看她快到山腳了，我剛想把提到嗓子眼的心放回肚里，突然，兆恩一個(gè)前滾翻，摔了出去，我心一揪，立馬往山腳滑去。

等我到達(dá)山腳，兆恩已經(jīng)自己爬起來(lái)了。我壓著心里對(duì)她的心疼，說(shuō)：“你戰(zhàn)勝了恐懼，真的很勇敢。還敢再挑戰(zhàn)一次嗎？媽媽陪你上去？”“可以！”她有著不服輸?shù)捻g勁。與她說(shuō)話，我很注意使用策略。

我們?cè)俅蔚巧仙巾?。兆恩稍作休息就滑了下去，沒(méi)想到在陡坡處為了躲避他人，加上速度快，重心不穩(wěn)，她一下子就摔倒了，還接連栽了好幾個(gè)跟頭。我心疼不已，但隔著老遠(yuǎn)，也只能干著急。過(guò)了好一會(huì)兒，她才爬起來(lái)，繼續(xù)向山腳滑去。快到山腳時(shí)，她再次摔倒，好久都沒(méi)爬起來(lái)，絕對(duì)摔得不輕！這疼，我懂的。

我到達(dá)山腳時(shí)，兆恩正往休息室走。我追上去，抱了抱她，問(wèn)：“沒(méi)摔壞吧？還繼續(xù)滑嗎？”她沮喪地說(shuō)：“鞋子松了，掛倒了，不滑了?！蔽抑溃B續(xù)栽跟頭，她盡管沒(méi)哭，但也頗受打擊。為了轉(zhuǎn)移她的注意力，我便提議：“我們先吃點(diǎn)東西，休息一會(huì)兒?！?/p>

休息的時(shí)候，我和兆恩商量：“找教練指導(dǎo)指導(dǎo)，及早掌握滑雪要領(lǐng)，還能多玩一會(huì)兒。”她同意了，我暗暗佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，她沒(méi)有被挫折嚇倒，且愿意再試一試，是多么難能可貴！

聽(tīng)教練講解時(shí)，兆恩很認(rèn)真，記住了動(dòng)作要領(lǐng)，可要向下滑時(shí)，她仍心有余悸，遲遲未動(dòng)。這時(shí)，教練牽著她的雪仗，帶著她滑到了山腳。此后，她獨(dú)自滑了幾個(gè)來(lái)回，都很順利，燦爛的笑容一直掛在臉上。我忍不住拿起相機(jī)，將這美好的時(shí)刻定格。

在陪伴兆恩成長(zhǎng)的過(guò)程中，我所獲得的不僅僅是快樂(lè)的感受，更是在她遇到困難時(shí)，做她的引路人，鼓勵(lì)她直面困難，并幫助她尋找解決困難的方法，告訴她，即使跌到了，也要把頭高高仰起，困難終將迎刃而解！孩子，我們的幸福永遠(yuǎn)在線！