余佳欣

夏天到了，大樹開花了，散發(fā)出迷人的香氣……

我笨拙地爬出蜂巢，落在樹上的一朵花上。一群同我年紀相仿的蜜蜂也停在這棵樹上，大家在聽樹叔叔講故事呢。我隱隱聽到樹叔叔說：“在不遠的校園中，開著美麗的花朵，有著最純潔的心靈……”聽到這，我幼小的心靈便埋下了一顆夢想的種子，只等長大，便乘風遠行。（“我”是誰？哈，是一只小蜜蜂！角度真新穎呀！）

終于，我長大了，可以獨自遠行了。我拍拍翅膀，縱身飛出蜂巢。（過渡自然。）

當飛越生活許久的大樹后，我看到了新世界。我一路聽著歡聲笑語，來到了一個熱鬧非凡的地方，這里有很多孩子在玩耍，墻邊? ? ? 種著一排我叫不上名字的花。

這兒的人如此多，且花兒爭奇斗艷，或許就是樹叔叔說的校園吧！我停在一朵粉色的花上，那花香真濃郁?。?/p>

“丁零零——”一陣急促的鈴聲響起，孩子們便四散開來。我偷偷地趴在一個小女孩的辮子上，跟著她一路奔跑，最后進了一間屋子。望著滿屋子的人，我驚慌失措起來，可仔細一看，大家都在低頭寫字。

我在屋中逛了一會兒，大家都認真地寫字，沒人和我玩，沒意思極了，我決定換個地方逛逛。突然，“啪”一聲，我一頭撞在透明的“墻上”。我慌張地望向四周，只見一個瘦瘦的戴著眼鏡的小男孩直直地盯著我，不停地向我逼近，我慌張地扇動翅膀，一次次地往外飛，卻一次次地撞在透明的“墻上”。他來了，他來了……完了，完了，我要被捉住了，我回不了家了！咦？哪里來的風？原來，是他輕輕地推了一下透明的“墻”，讓風鉆了進來。我不顧一切地逆風飛去，馬上就自由了……可體力不支的我暈過去了。（“我”闖進了一間教室，經歷了“驚心動魄”的時刻，心理描寫精彩，很好地烘托了主題。）

醒來時，我已身處百花叢中，原來那些可愛的孩子們并沒有傷害我，而是小心翼翼地把我放在了這兒。

真幸運，我欣賞到了這么美的校園風光，而那些可愛的孩子們成了我心中最美的風景?。ńY尾點睛，最美的風景，是孩子們那純真、善良的心。）

點評

小作者用擬人的修辭手法，以一只小蜜蜂的口吻，講述了自己的所見所聞所感，將“歷險記”精彩呈現(xiàn)，最后升華主題——最美的風景，是孩子們的善良，意義深刻。

◆河南沁陽市第一小學六（1）班

指導老師：王金娣