桑亦璇
我們的老師姓李,我們親昵地稱他為老李。老李經(jīng)常會(huì)給我們送一些“禮”,起初,大家還覺得他只是“小施恩惠”,可日子一長,他送的“禮”,誰都不樂意伸手接了。
送作業(yè)
教室里,同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的。已是傍晚六點(diǎn),早該放學(xué)了,可老李還是興致未減,“不依不饒”地拿著卷子,一道道題分析著。瞧,他左手拿著又細(xì)又長的教鞭,邊講題邊上下?lián)]動(dòng)著,兩眼不時(shí)越過卷子朝我們掃來,絕不允許有人“胡思亂想”——開小差。
天色漸漸暗了下來,我的心早飛回了家,飛向了餐桌,撲向了電視機(jī)……同學(xué)們也如我一般,“敢怒而不敢言”,教室里漸漸躁動(dòng)起來。老李將卷子“啪”一合,挺直身子,目光掃視一圈,見沒人再說話,又重新開了腔:“下面,布置今晚的作業(yè)……”老李終于要給這節(jié)課圈句號(hào)了!正當(dāng)大家開心地收拾東西準(zhǔn)備往外奔時(shí),他突然提問:“小張同學(xué),你來總結(jié)總結(jié),今晚的作業(yè)有幾項(xiàng)???”小張慢悠悠地站起來,嘴巴張了張,遲疑道:“大概有三項(xiàng)……”“‘大概?”老李眉頭一皺,轉(zhuǎn)了個(gè)身,“三項(xiàng)作業(yè)是不是有點(diǎn)少了?我再多送你們一項(xiàng)——把古詩詞抄兩遍,就當(dāng)贈(zèng)品吧!”哎喲,老李啊老李,您手下留情,別再送了!
送照片
前兩天,我們班紀(jì)律不太好,在大會(huì)上被管紀(jì)律的黨老師批評(píng)了。老李受不了了,他眼珠一轉(zhuǎn),妙招出來了——
這天早上,清脆的上課鈴早響過了,教室里依然熱鬧非凡,像一鍋“咕嘟、咕嘟”冒泡的開水。匆匆趕來的老李一推開門就被聲浪給鎮(zhèn)住了。過了幾秒鐘,他大步走上講臺(tái),兩眼燃著怒火,說:“剛才沒靜下來的同學(xué),請(qǐng)到講臺(tái)前一敘。”大家你看看我,我看看你,一個(gè)個(gè)都是事不關(guān)己的樣子。
半分鐘過去了,沒有人主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,這讓老李更生氣了。他幾步走到教室后排,點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字,把他們“請(qǐng)”上講臺(tái)。等他們站定,老李拿出手機(jī),對(duì)準(zhǔn)他們,“咔嚓”,一張合影誕生了。接著,老李回過頭來,說:“待會(huì)兒,我就把這張照片‘送給家長,讓你們的爹媽看看,他們的孩子在學(xué)校干什么……”這事兒算是鬧大了,我們可不敢驚動(dòng)家長?。∽源?,我們班的紀(jì)律再也沒被批評(píng)過。
嘿嘿,老李,您別驕傲,總有一天,我們會(huì)讓您再也送不出“禮”的!
◆河南南陽市油田第五小學(xué)503班
指導(dǎo)老師:李志恒
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí))2019年9期