山東五蓮縣一教師因體罰逃課的學(xué)生遭到處罰，學(xué)校對其給出了停職、道歉檢查、取消評優(yōu)、黨內(nèi)警告、承擔(dān)診療費(fèi)等5條嚴(yán)肅處理意見。并被納入當(dāng)?shù)亍靶庞煤诿麊巍薄４耸缕毓夂?，有網(wǎng)友表示，教師已經(jīng)成了高危職業(yè)，管教學(xué)生稍有不當(dāng)便可能遭受全社會的審視、質(zhì)疑。

@黃山迎客松 我們必須給老師們定下一個懲罰標(biāo)準(zhǔn)，不能讓老師管也不行，不管也不行。家長對老師的監(jiān)督也應(yīng)該寬容一點。對于那些調(diào)皮搗蛋的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒洌议L們應(yīng)該支持。“師嚴(yán)，然后道尊”、“師道立則善人多”，世界上文明發(fā)達(dá)的國家，教師都以較高的社會地位備受公民尊重。當(dāng)然，過度懲罰是絕對不可以的，老師們必須清醒地認(rèn)識到，自己的一言一行、一舉一動都會影響到學(xué)生的身心健康甚至前途命運(yùn)。

@何風(fēng)彩 有些學(xué)生在一定的年齡段會比較叛逆、不服管教，父母或教師想方設(shè)法、引導(dǎo)說教、悉心教育，常常效果不盡如人意，父母無可奈何，教育者也深感無力。近些年，教育界有一種聲音片面強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的天性，而丑化嚴(yán)格的教師，有少兒讀物竟然用好玩有趣的語言美化那些和嚴(yán)師斗智斗勇的校園“壞小子”，這些行為實際上損害了師道尊嚴(yán)。教師一旦沒有了尊嚴(yán)，其教育也就沒有了力量。

@張之長 不得不說，教師這個職業(yè)對人的要求真的非常高，要有精湛的教學(xué)經(jīng)驗，還要有洞悉學(xué)生心理的敏感度，現(xiàn)在還要加上一點，那就是如何懲戒學(xué)生的分寸感。如今叛逆的學(xué)生不在少數(shù)，面對逃課的學(xué)生，教師管得太重家長有意見，管得輕或者不管又會遭受埋怨。所以，家長們不妨適當(dāng)放寬對學(xué)校和老師的監(jiān)督，多一些體諒，同時也要記住，孩子沒那么脆弱，如果時刻將他們捧在手心，那么他們以后進(jìn)入社會就少了一份面對復(fù)雜人生的勇氣。