摘要：廈門市海滄區(qū)是全國主要的國家級臺商投資區(qū)。近幾年的海滄城鎮(zhèn)化建設(shè)迅猛發(fā)展，經(jīng)濟突飛猛進，人民生活水平得到大跨度的提高。在海滄城鎮(zhèn)文化建設(shè)中，針對文化基礎(chǔ)設(shè)施還較為薄弱，部分地區(qū)居民文化水平低，科學素質(zhì)不高，文化事業(yè)發(fā)展相對滯后，沒有很好地將文化資源轉(zhuǎn)化為文化資本，基層封建迷信觀念強等問題，以開展免費培訓的形式，為海滄區(qū)的文化建設(shè)提供助力。

關(guān)鍵詞：服務(wù)能力 方式多樣 特色項目

財政部、文化和旅游部頒發(fā)的《關(guān)于推進全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館（站）免費開放的意見》，使群眾對“免費開放”的認知回歸到真正利于廣大群眾、為人民群眾無償服務(wù)的公益文化?！懊赓M開放”從此真正進入“零門檻”，成為近兩年海滄區(qū)群眾文化建設(shè)中最頻繁出現(xiàn)的幾個字眼。海滄區(qū)文化館為進一步提升公共文化服務(wù)能力，最大限度地發(fā)揮文化館（站）的功能，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，堅持面向社會常態(tài)化開展免費培訓活動。

一、堅持開展人民群眾喜聞樂見的文化項目

雖然提倡“免費開放”，實行“免費培訓”，但是海滄區(qū)文化館在培訓內(nèi)容上并沒有“一鍋端”。免費培訓的主要目的是滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，因此，必須結(jié)合實際，從老百姓的需求出發(fā)，做好開班前的社會調(diào)查工作，哪些項目老百姓感興趣，就多增加幾個該項目班級。盲目開辦五花八門、不切實際的培訓班，最后會成為勞民傷財?shù)臒o用功。

二、最大限度地利用現(xiàn)有資源

充分利用海滄區(qū)文化館現(xiàn)有的師資力量，積極開展豐富多彩的群眾性培訓文化活動。自海滄區(qū)文化館開展免費培訓以來，每期培訓文化館的內(nèi)部工作人員都親自擔任授課教師，在培訓項目專業(yè)不對口以及師資力量不足的情況下，才會考慮外聘教師。

三、培訓方式多樣，提供上門服務(wù)

海滄區(qū)文化館積極探索適合基層特點、符合群眾要求的文化服務(wù)方式，積極提供上門服務(wù)，為海滄偏遠村（居）群眾帶去便利。同時充分發(fā)揮鄉(xiāng)村文藝骨干的作用，大力發(fā)展具有民俗特色的項目，舉辦免費的培訓項目，包含少兒舞蹈（限外來務(wù)工子女）、少兒合唱團、青少年表演、成人健身操、成人拉丁舞、親子書法、攝影、京劇等海滄市民喜聞樂見的培訓項目。

（一）針對外來務(wù)工人員子女量身訂制培訓項目。海滄區(qū)作為全國設(shè)立時間最早、面積最大的臺商投資區(qū)，匯聚了大量來自五湖四海的外來務(wù)工人員。其中大多數(shù)外來務(wù)工人員屬于從事體力勞動為主的群體。他們是最應(yīng)該被社會關(guān)注的一個群體，讓他們享受平等的文化福利，是公共服務(wù)型政府重要的責任之一。受限于家庭經(jīng)濟條件等因素，外來務(wù)工人員子女參加“課外培訓”會給原本相對困難的增加更多的經(jīng)濟負擔，所以，“課外培訓”對于外來務(wù)工人員的子女來說相對較難實現(xiàn)。如何去關(guān)懷和幫扶這些外來務(wù)工人員，成為海滄區(qū)文化館深思的問題。

考慮到以上這些問題，海滄區(qū)文化館決定在舉辦免費培訓內(nèi)容中增加一項專門針對外來務(wù)工人員子女開設(shè)的少兒舞蹈培訓班。消息一傳開，立刻得到海滄區(qū)許多外來務(wù)工家庭的擁護與肯定，為海滄區(qū)的外來務(wù)工家庭帶去一絲溫暖。

（二）“親子”特色培訓項目。親子共同參加培訓，也是海滄區(qū)文化館免費培訓的又一亮點。由于親子培訓對象的特定性及培訓模式的新穎性，“親子書法培訓班”與“崇禮學堂·親子國學讀經(jīng)班”得到了很多小朋友的喜愛，同時也獲得了眾多家長的肯定和支持。近150名來自漳州、海滄、杏林等地的學子、家長、志愿者參加了活動。

海滄區(qū)文化館崇禮學堂親子讀經(jīng)活動是由來自臺灣的康英美夫婦發(fā)起的?？涤⒚婪驄D現(xiàn)居海滄，致力于公益教育，深受廣大孩子的喜歡，也得到了眾多家長的肯定和支持。長期以來，康英美夫婦倡導兒童誦讀經(jīng)典的理念，尤其是親子讀經(jīng)。由家長帶著孩子一同讀誦中華傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典，讓孩子在輕松快樂、愛與互動中傳承傳統(tǒng)文化，塑造孩子健康的人格。

（三）下鄉(xiāng)指導培訓。海滄區(qū)文化館組織工作人員到鎮(zhèn)（街）文化站進行調(diào)研，深入了解基層文化站的工作現(xiàn)狀及工作計劃等，了解到基層文化站對師資培訓的需求，以及參加區(qū)文化館舉辦的培訓班時，學員往返車輛及人員組織的麻煩。針對基層文化站培訓需求，海滄區(qū)文化館邀請“大鼓涼傘舞”的專業(yè)老師，下達到東孚山邊村、鳳山村、蓮花村、貞岱村、寨后村、天竺社區(qū)等十多個村（居）對其文體協(xié)管員及文藝骨干進行培訓。

據(jù)統(tǒng)計，自2012年以來，海滄區(qū)文化館全面開展各項培訓活動近600天，受益人數(shù)近萬人。海滄區(qū)文化館以“立足基層、面向群眾”為宗旨，以作風建設(shè)為抓手，積極打造服務(wù)型文化館，努力把文化惠民落到最實處。

參考文獻：

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[2]林曉紅.推進文化館免費開放組織與管理中的問題與對策分析[J].青春歲月，2017（08）.

（作者簡介：阮文婷，女，本科，廈門市海滄區(qū)文化館，初級，研究方向：群眾文化）（責任編輯 劉冬楊）