王 歡

本期主題 ：愛少先隊(duì)

★主題概述

中國少年先鋒隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

2019年，是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年。70年里，在黨的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，中國少年先鋒隊(duì)不斷發(fā)展，堅持團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童聽黨的話，跟黨走，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，自覺參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)能力，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

對少年兒童進(jìn)行熱愛少先隊(duì)的教育，就要緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，通過組織教育、自主教育、實(shí)踐活動，幫助他們了解少先隊(duì)的歷史和知識，引導(dǎo)他們體驗(yàn)少先隊(duì)員的光榮與責(zé)任，帶領(lǐng)他們在少先隊(duì)組織中鍛煉成長，自覺踐行入隊(duì)誓言，以實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾增光添彩。

★經(jīng)典活動案例1

全國“快樂的小隊(duì)活動”“快樂的中隊(duì)”活動競賽

小隊(duì)是少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)。小隊(duì)活動的廣泛開展，有利于充分發(fā)揮隊(duì)員的主動性、積極性和創(chuàng)造精神，是少先隊(duì)活力的重要體現(xiàn)。為了促進(jìn)小隊(duì)活動的開展，1983年《中國少年報》發(fā)起了全國“快樂的小隊(duì)活動”競賽，吸引了上百萬少先隊(duì)員參加。他們在活動中提出：主意大家出，活動大家搞，做到人人有貢獻(xiàn)。經(jīng)過評選，有1000個小隊(duì)榮獲“優(yōu)秀小隊(duì)活動獎”，40個小隊(duì)榮獲“最佳小隊(duì)活動獎”，10個單位獲“組織工作獎”。榮獲“最佳小隊(duì)活動獎”的小隊(duì)代表和輔導(dǎo)員，參加了《中國少年報》在北京舉辦的全國“快樂的小隊(duì)活動”夏令營。張愛萍同志擔(dān)任夏令營的名譽(yù)主任。在開營式上，陳云同志為隊(duì)員們點(diǎn)燃了火炬，鄧穎超同志在閉營式上發(fā)表了熱情洋溢的講話。

這次競賽有三個特點(diǎn)：一是快樂，廣泛地促進(jìn)了小隊(duì)活動普遍、深入地開展；二是內(nèi)容新穎，使少先隊(duì)活動變得更加生動活潑；三是收獲大，全國各地的少先隊(duì)員踴躍參加活動，使少先隊(duì)組織中出現(xiàn)了人人關(guān)心隊(duì)集體的新氣象，許多學(xué)校還被當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門評為先進(jìn)單位，有效擴(kuò)大了少先隊(duì)組織教育活動的影響力。

進(jìn)京參加“快樂的小隊(duì)活動”夏令營的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員代表在天安門前留影

為了讓中隊(duì)活動更加活潑、有趣、有吸引力，使中隊(duì)集體能夠團(tuán)結(jié)友愛、齊步前進(jìn)，《中國少年報》1984年又舉辦了全國“快樂的中隊(duì)”活動競賽。參加這次競賽的條件是 ：組織作用強(qiáng)、活動好又多、工作成績大。經(jīng)過評選，36個中隊(duì)成為“最佳中隊(duì)”，600個中隊(duì)成為“快樂的中隊(duì)”，630名中隊(duì)輔導(dǎo)員獲“園丁獎”。其中“最佳中隊(duì)”的代表應(yīng)邀到北京參加了第一次全國少代會。這次競賽活動使中隊(duì)活動由“真難”變?yōu)椤安浑y”，很多中隊(duì)做到了學(xué)習(xí)不誤活動，活動促進(jìn)學(xué)習(xí)；少先隊(duì)活動由“沒趣”變?yōu)椤坝腥ぁ?，?duì)員們都來當(dāng)少先隊(duì)的小主人，策劃出許多新鮮、生動、反映少年兒童智慧和才能的好活動，改變了以往呆板的活動狀況；隊(duì)員參與隊(duì)活動由“被動”變“主動”，展示了改革開放初期少先隊(duì)員的主動性和創(chuàng)造性；少先隊(duì)中隊(duì)集體的作用也由“看不見”到“看得見”，中隊(duì)委員會發(fā)揮組織帶頭作用，中隊(duì)、小隊(duì)干部互相配合，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)、進(jìn)步集體的形成。

◎推薦者感言

全國“快樂的小隊(duì)活動”“快樂的中隊(duì)”活動競賽，是20世紀(jì)80年代初，為了落實(shí)第六次全國少先隊(duì)工作會議提出的全國少先隊(duì)“組織起來，活躍起來”的要求，由《中國少年報》發(fā)起的聲勢浩大的競賽活動。廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們緊緊圍繞“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財物），開展起豐富多彩的活動?！爸饕獯蠹页?，活動大家搞，人人有貢獻(xiàn)”，不僅讓隊(duì)員們受到了教育，還獲得了真正的快樂，更加關(guān)心和熱愛少先隊(duì)組織。作為這些活動的參與者，我親歷了當(dāng)年基層少先隊(duì)活動活躍起來的過程，感到它對當(dāng)今廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員如何增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感具有深刻的啟發(fā)意義。

（浙江省上虞市少先隊(duì)終身輔導(dǎo)員 張杏云）

★經(jīng)典活動案例2

少先隊(duì)，我為你自豪

在少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日到來之際，河南省開封市縣街小學(xué)舉行了“少先隊(duì)，我為你自豪”主題教育活動。這一活動主要有四項(xiàng)內(nèi)容：一是“重溫入隊(duì)誓詞”，全體少先隊(duì)員在星星火炬隊(duì)旗下，重新宣讀入隊(duì)誓詞，進(jìn)一步理解其中的含義，并努力踐行，爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員；二是舉行正確行隊(duì)禮比賽，引導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)一步理解隊(duì)禮的含義，明白人民的利益高于一切，比一比誰敬的隊(duì)禮最規(guī)范，誰以自己的實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾增添了更多光彩；三是“我愛紅領(lǐng)巾”詩歌朗誦，鼓勵隊(duì)員們用詩歌和童謠的形式，宣傳少先隊(duì)的光榮歷史，歌頌少年英雄及優(yōu)秀少先隊(duì)員的事跡；四是和英雄人物面對面，學(xué)校邀請“草原英雄小姐妹”中的玉榮為隊(duì)員們講述當(dāng)年她和龍梅是怎樣在暴風(fēng)雪中保護(hù)集體的羊群的。玉榮還向隊(duì)員們提出了殷切希望——熱愛勞動，愛護(hù)集體。

“少先隊(duì)，我為你自豪”主題活動的開展，使隊(duì)員們明確了作為少先隊(duì)員的光榮與責(zé)任，從而更加熱愛少先隊(duì)。

皇甫勝和縣街小學(xué)的少先隊(duì)員在一起

◎推薦者感言

進(jìn)行熱愛少先隊(duì)教育是河南省開封市縣街小學(xué)的光榮傳統(tǒng)。對此，我有深切的體驗(yàn)。我的小學(xué)生活就是在那里度過的。我不僅參加了一個個精彩的少先隊(duì)活動，還在少先隊(duì)組織里學(xué)到了不少本領(lǐng)。

“少先隊(duì)，我為你自豪”活動只是我們開展的熱愛少先隊(duì)教育系列活動之一。它以思想教育為主線，讓四個活動環(huán)節(jié)緊密相連，內(nèi)容具體、形式活潑，貼近隊(duì)員生活，突出了先進(jìn)性、新穎性、兒童性和實(shí)效性，使隊(duì)員們通過參加活動更加熱愛少先隊(duì)，牢記少先隊(duì)員的光榮與責(zé)任，自覺用實(shí)際行動為少先隊(duì)增添光彩。

（河南省開封市校外少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員皇甫勝）

★經(jīng)典活動案例3

小小民主生活會

民主生活會是中國共產(chǎn)黨黨員和干部交流思想、開展批評和自我批評的重要方式之一。河北省石家莊市神興小學(xué)少先隊(duì)借鑒這種方式，引導(dǎo)六年級的隊(duì)員們以中隊(duì)為單位在少先隊(duì)活動課上召開了一次“小小民主生活會”。隊(duì)員們充分發(fā)揚(yáng)民主，相互評價，知無不言地指出小伙伴的優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)他們的健康成長。

根據(jù)《少先隊(duì)活動課程指導(dǎo)綱要(試行)》分年級建議中對六年級活動主題“民主參與”提出的“培養(yǎng)隊(duì)員的民主參與意識和能力，培養(yǎng)隊(duì)員自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力”的要求，在這堂少先隊(duì)活動課前隊(duì)員們詢問了身邊的黨員，了解了黨的民主生活會的程序和注意事項(xiàng)，然后每個隊(duì)員都寫出對自己的評價，并邀請父母、老師指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。輔導(dǎo)員還提醒隊(duì)員們 ：“小小民主生活會”上要敢于說真話；坦誠地面對批評；對他人的批評必須是善意的，不能挖苦諷刺。

自畫像中話自己

少先隊(duì)活動課上，輔導(dǎo)員請每位隊(duì)員先為自己畫一幅自畫像，然后各自分析優(yōu)點(diǎn)。五花八門的自畫像中一個個栩栩如生的隊(duì)員形象躍然紙上：第一小隊(duì)的一位隊(duì)員是大家公認(rèn)的學(xué)霸，他的自畫像頭頂上有厚厚的一本書，強(qiáng)調(diào)自己博覽群書的特長。第三小隊(duì)的一位隊(duì)員愛唱歌，她畫了自己在大舞臺上表演的場景，旁邊還寫著“心有多大，舞臺就有多大”……在輕松的氛圍中，每位隊(duì)員都找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，并認(rèn)真剖析了自己的缺點(diǎn)。

(插圖：沈陽市鐵西區(qū)雛鷹實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王惠麟）

七嘴八舌中接受幫助

相互批評是這堂少先隊(duì)活動課上最熱烈的環(huán)節(jié)。因?yàn)殛?duì)員彼此熟悉，經(jīng)常是一位隊(duì)員剛說出來，有同感者立即呼應(yīng)。第二小隊(duì)的一位隊(duì)員用一段快板描述了另外一位隊(duì)員的優(yōu)缺點(diǎn)，然后請大家猜猜他說的是誰，并以這種特殊的方式，讓同伴加深對自己的認(rèn)識。隊(duì)員們在互評的過程中展開了討論。比如，不愛說話是不是缺點(diǎn)等。這些討論不僅增進(jìn)了彼此的了解，還加強(qiáng)了隊(duì)員們對自我行為影響的認(rèn)知。

手拉手共同進(jìn)步

經(jīng)過熱烈的討論，每位隊(duì)員都對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有了深刻的認(rèn)識。他們還發(fā)現(xiàn)只要是善意提出的批評意見，對方都會欣然接受，被別人批評也不再難為情，因?yàn)檫@會讓自己進(jìn)步得更快。在最后的總結(jié)發(fā)言中，隊(duì)員們紛紛表示：每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都能成為他人的榜樣。缺點(diǎn)則是一面鏡子，可以拿來照一照自己。在少先隊(duì)組織中，大家應(yīng)該相互幫助，手拉手克服缺點(diǎn)，在成長的道路上共同進(jìn)步。

少先隊(duì)活動課后，隊(duì)員們又商議在學(xué)期末再開一次“小小民主生活會”，說一說哪個小隊(duì)在相互幫助中進(jìn)步最大，評一評為了改正自己的缺點(diǎn)，誰改變得最多，并為之頒發(fā)“團(tuán)隊(duì)進(jìn)步章”和“個人進(jìn)步章”。

◎推薦者感言

以“說優(yōu)點(diǎn)講不足 ，手拉手共進(jìn)步”為主題的“小小民主生活會”一直在神興小學(xué)持續(xù)開展。它不僅幫助隊(duì)員們更加深入地了解自己和小伙伴，還明確了習(xí)近平爺爺所說的“接受幫助”不是接受他人物質(zhì)上的給予，而是接受他人對自己的批評，在改正自己的缺點(diǎn)過程中實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。更重要的是在這一活動中，民主意識也在隊(duì)員們心中萌發(fā)。