高風(fēng)英

我最初的工作，是在家鄉(xiāng)的小學(xué)任教。

我教的班級(jí)有兩個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異的男生，一個(gè)瘦高，五官精致，長(zhǎng)得很像當(dāng)年歌壇小虎隊(duì)的“霹靂虎”吳奇隆。這孩子性格靦腆，學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)第一名。另外一個(gè)是班長(zhǎng)，個(gè)子不高，臉圓圓的，皮膚黝黑發(fā)亮，性格活潑，聰明靈活，成績(jī)也十分優(yōu)異。他的數(shù)學(xué)成績(jī)是班里最好的，特別擅長(zhǎng)一題多解，他的巧思妙想層出不窮，讓班里的同學(xué)佩服得不得了，也讓我這個(gè)數(shù)學(xué)老師喜歡得不得了。我想這兩個(gè)孩子將來一定前途無量，所以對(duì)他倆照顧有加。

還有一個(gè)男生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，胖胖的，憨憨的，班里的臟活、累活他都搶著干，是典型的老實(shí)學(xué)生，同學(xué)們也都很喜歡他。不過，他有一個(gè)“毛病”——聽課總是聽不明白。班里常有同學(xué)直呼他“笨豆”“笨蛋”。不過，他就算聽見了，也沒有任何情緒反應(yīng)。

有一天下午，我給同學(xué)們講一道數(shù)學(xué)題，那道題不難，我講解之后，很多同學(xué)都會(huì)了，只有他一直舉著手，說沒聽明白?！昂?，我再講一遍?！蔽艺f。我講完后，他還舉著手，我又耐著性子講了一遍……我講到第七遍，他還是沒有弄懂，這時(shí)候開始有同學(xué)起哄，各種不好聽的話都出來了。我制止了那些起哄的學(xué)生，并表?yè)P(yáng)了誠(chéng)實(shí)的他，還讓大家學(xué)習(xí)他實(shí)事求是、打破砂鍋問到底的學(xué)習(xí)態(tài)度。這時(shí)候下課鈴響了，同學(xué)們都坐不住了，我也無法再講下去。通過這件事，我開始對(duì)這個(gè)忠于內(nèi)心、尋根究底、鍥而不舍的孩子刮目相看，以后他聽不明白的問題我大都在課下單獨(dú)給他講，從此他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

后來，我調(diào)到了城里的一所學(xué)校工作，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都非常牽掛家鄉(xiāng)的那三個(gè)孩子。再后來我跟原來的同事打聽后得知，我最得意的兩個(gè)學(xué)生都中途輟學(xué)了，一個(gè)在家務(wù)農(nóng)，一個(gè)到外地打工。唯獨(dú)我的那個(gè)“笨”學(xué)生，考上了省內(nèi)最好的建筑大學(xué)，畢業(yè)后在某沿海城市做建筑設(shè)計(jì)師。

前年，“笨”學(xué)生回老家探親，專程來看我，我夸他學(xué)業(yè)有成。他認(rèn)真地說道：“老師，您知道的，我是最笨的學(xué)生，我只是打破砂鍋問到底，堅(jiān)持一條道跑到黑，不達(dá)目的不罷休而已?！?/p>