張宇軒

(吉林市博物館，吉林 吉林 132011)

博物館是廣大人民群眾學習傳統(tǒng)文化，學習精神文明的重要途徑，是為群眾提供精神食糧的文化寶庫。要做好這方面的服務工作，關鍵在于主動地展示自我，改變被動的局面，避免資源浪費。讓群眾在博物館的宣傳教育活動增長見識，豐富文化生活。

一、新時代博物館宣傳工作現(xiàn)狀

隨著高科技多媒體技術的普及，網(wǎng)絡化和數(shù)字化的工具使宣傳教育工作大大受益?？萍籍a(chǎn)品的應用提高了工作人員的工作效率，也為觀眾提供了更多的選擇，進而達到更好的宣傳效果。但普遍情況是宣傳教育的相關工作沒有很好的利用網(wǎng)絡資源，新時代下的工作方式也無從談起。

(一)網(wǎng)絡資源對博物館宣傳教育的推動作用

信息時代的到來，淘汰了以書報雜志為主的閱讀方式，取而代之的是網(wǎng)絡傳播。網(wǎng)絡傳播可以多種形式展示，為讀者提供更多的信息量。并且相比傳統(tǒng)的參觀模式，線上資源能更真實全面的展示文物的風采，進而體現(xiàn)博物館在宣傳方面的價值。作為文化傳播功能的組織，博物館也是一種媒體。應當借鑒網(wǎng)絡媒體的成功之處，引用網(wǎng)絡技術，給博物館做出具有文化傳播和教育服務的網(wǎng)絡平臺。

(二)優(yōu)化宣傳方式是廣大人民的實際需求

生活水平的提升伴隨著人們對精神財富的追求，但是處于工作生活的原因，進博物館參觀的很多時候不能實現(xiàn)。且博物館的展覽內(nèi)容也不加以改進創(chuàng)新，缺乏推陳出新，吸引游客的能力。降低了觀眾的參觀體驗，也達不到博物館宣傳文化的目的。

宣傳教育工作存在的問題還體現(xiàn)在，對博物館的定位過于高尚，表現(xiàn)出來與普通群眾的精神層次有很大差別，讓人們對博物館敬而遠之，拉大了與群眾的距離。因此，要通過更直白易懂的宣傳方式使其在聽講過程中學到科普知識。

二、利用新媒體開展宣傳教育工作的方式與策略

文物遺產(chǎn)是蘊涵文化傳承的主要載體，通過展覽解說文物及其歷史背景來宣揚珍貴的傳統(tǒng)文化是博物館的重要任務。在新時代下要探究相應的新的宣傳方式，結(jié)合古代與當代、文物與生活的相通之處，吸引觀眾鑒賞文物的興趣，形成良好的宣傳氛圍。

(一)拓展新型宣傳途徑

館內(nèi)的文物資源有限，但是價值是無限的，在不同形式，不同主題的展覽中可以展示文物不同方面的價值。豐富的專題展覽也能使觀眾保持新鮮感，為博物館的游客來源注入新的活力。

比展覽形式更重要的是宣傳形式，讓社會各階層，各領域的人都有通過博物館提升文化涵養(yǎng)的機會，也讓群眾掌握關于文物展覽的及時有效的信息。針對館內(nèi)設施，需要引進現(xiàn)代化的設備，實現(xiàn)文物信息的數(shù)字化，升華博物館的文化交流功能。宣傳形式的創(chuàng)新，還是離不開網(wǎng)絡媒體的幫助，如官方微博，官方網(wǎng)站，微信公眾號或APP客戶端等，在網(wǎng)絡媒體上發(fā)布相關通知。寫好宣傳文案，促進博物館的自主傳播和自主推廣。

(二)打造精品在線交流平臺

借助新型的信息采集技術，做好整理工作，將準備進行展覽的文物全面的整合，并做好展覽規(guī)劃，在這些網(wǎng)絡平臺上進行展示。這些可以與館內(nèi)的智能設備結(jié)合，共同打造數(shù)字化博物館，在展品和觀眾之間形成良好的鏈接，極大地便利了觀眾觀賞，使博物館成為優(yōu)秀的資源共享平臺。與此同時，也要建設好網(wǎng)站內(nèi)的交流功能，為文物愛好者和學者提供學術交流的機會，為普通民眾提供提高學識的機會。

(三)結(jié)合實際發(fā)揮教育功能

不同地區(qū)有各自的文化和文物，快節(jié)奏的社會生活催生了人們的鄉(xiāng)土情節(jié)。要結(jié)合當?shù)氐娜宋臍v史，充分展示本地的歷史文化遺產(chǎn)。這既使展覽主題多元化，也促進了游客對鄉(xiāng)土文化的了解，同時提升了本土人民的文化自信。文化自信既體現(xiàn)在人文歷史，也體現(xiàn)在自然景觀和歷史遺跡，文物所記錄的文化不足以代表歷史。通過文物與當?shù)匚幕z產(chǎn)的有機結(jié)合，拓展文物蘊藏的歷史淵源，進而引發(fā)觀眾對文物背后的歷史時期和文化體系的思考，才是成功的宣傳教育。

三、小結(jié)

博物館的宣傳工作需要更寬廣的媒介來推廣，才能發(fā)揮教育功能和文化感染力。要注重現(xiàn)代游客對精神財富和文化自信的追求，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡資源，開展網(wǎng)絡服務。做好宣傳和服務工作，將博物館的文化傳播和交流功能發(fā)揮出來，為社會文化建設做更大的貢獻。