孫文文

（鄭州旅游職業(yè)學(xué)院，河南 鄭州 450000）

隨著時代的發(fā)展，九年義務(wù)教育已經(jīng)不能滿足社會對于人才的需要，學(xué)生需要接受更高等級的教育。各大高職院校特別注重于學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)。隨著越來越多的學(xué)生進入到高職院校，關(guān)于高職院校本身存在的問題也浮出水面了，如何改進這些問題，成為了各大院校的首要問題。雖然一些高職院校也取得了一些小成績但是對于本身存在的問題來比也是捉襟見肘了。現(xiàn)在的各大高職院校只是積累了一定的經(jīng)驗，但是對于教育學(xué)生本身沒有一個科學(xué)系統(tǒng)的體系，也沒有很多經(jīng)驗可以供這些高職院校學(xué)習(xí)，所以開發(fā)新課程，鞏固專業(yè)知識是每個院校都在嘗試的。音樂教育的開發(fā)對于學(xué)生有著哪些好處?下面就讓我們來具體分析一下:

一、音樂教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品格

音樂教育指通過音樂影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進知識技能的一切教育，主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學(xué)校音樂教育。通過音樂活動可以增強學(xué)生的記憶能力、開發(fā)學(xué)生的想象能力、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力、提高學(xué)生的聽辨能力，方便學(xué)生進行聽力測試，對學(xué)生的成長起到了重要的作用。音樂教育是一種偏審美的藝術(shù)形式，可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細胞，建立正確的審美價值觀。音樂教育也可以疏導(dǎo)學(xué)生的情緒，把正能量思想傳遞給學(xué)生。音樂教育是最簡單、最直觀的對與學(xué)生進行教育與引導(dǎo)，可以讓學(xué)生了解一些積極的、向上的精神。多給安排學(xué)生一些著名音樂家的音樂，讓學(xué)生自己在音樂的海洋里吸取音樂知識和人生哲理。中國有著很多關(guān)于建設(shè)新中國、勤勞刻苦、積極向上的音樂，這些音樂可以使學(xué)生更愛國、更團結(jié)、更真誠。塑造學(xué)生比較完美的人格，洗滌他們的心靈，陶冶他們的情操。

二、音樂教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

想象力是頭腦里的一些想法，有些是很奇怪的，莫名就出現(xiàn)在了自己的腦袋里，創(chuàng)造力就是把想象力里面的東西全都轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實中，國外的一些名人會覺得想象力特別重要，是想象力賦予了他們創(chuàng)作的靈魂，是他們進行創(chuàng)造的源泉。想象力對于人類的發(fā)展起到了重大的意義，它多層次的體現(xiàn)不同的反映過程，集中人們的思想，從而統(tǒng)一人們的想法，把這些想法發(fā)揮到極致，就會活躍人類的思維。想象力是無窮不盡的，人們每天都會產(chǎn)生各種各樣的幻想，想象力是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。音樂就是創(chuàng)造力的產(chǎn)物，音樂是人們把想象美化之后形成的文字，通過對其進行創(chuàng)作，最后形成了音樂。音樂教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，音樂教育可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)這些創(chuàng)作，再通過自己想象加工形成另一個音樂。通過聽一些音樂的節(jié)奏可以帶動學(xué)生的身體律動，通過音樂的歌詞可以讓學(xué)生感受創(chuàng)作人的心境，對其產(chǎn)生共鳴，這對于學(xué)生的思維發(fā)展有著關(guān)鍵作用，對于學(xué)生的創(chuàng)造能力也有著關(guān)鍵作用。

三、音樂教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

審美能力對于美的事物的鑒賞能力，他能通過長期的美術(shù)鑒賞，音樂鑒賞，語言鑒賞來逐漸形成，具有提高實踐活動的作用，而音樂的鑒賞能力是提高審美能力的一大重要因素。提高審美能力有很多方式，其中對于音樂教育是一個方式，音樂教育可以提高學(xué)生對于審美體系的建立，用比較柔軟的方式提高學(xué)生的審美，激發(fā)學(xué)生對于美的追求，讓學(xué)生在美中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。讓學(xué)生不排斥學(xué)習(xí)，積極的學(xué)習(xí)，甚至喜歡上學(xué)習(xí)。各個高職院校大力開展音樂教育對于提高學(xué)生的素質(zhì)起著重大作用，有效的改善了各大高職院校存在的問題。

四、音樂教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力

交往能力是看一個人會不會與人溝通的能力，妥善的處理和組織、自己與外人的關(guān)系是交往能力的體現(xiàn)。它其中包含了在人際交往中的溝通與合作，是用來檢驗人與人之間能不能和平共處，能不能很好的溝通，能不能一起建立友好的合作理念。隨著人與人之間的溝通日益密切，良好的溝通能力和交際能力是人們必不可少的技能。隨著時代的發(fā)展，人與人之間的交流越來越少，越來越多的人不愿意與別人溝通，這就形成了自閉的性格，導(dǎo)致了溝通能力的不健全。音樂教育可以培養(yǎng)學(xué)生與外人交往的能力，培養(yǎng)學(xué)生的人際關(guān)系。通過科學(xué)的辦法來培養(yǎng)學(xué)生的人際關(guān)系，教育學(xué)生要懂得尊重家人、尊重老人、尊重老師。通過音樂教育來讓學(xué)生學(xué)會溝通，學(xué)會分享自己的心情，來理解別人的心情。所以通過音樂教育來培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力是可行的、高效的。

結(jié)束語：高職院校開展音樂教育對于學(xué)生有著重大意義，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、人際交往能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的文化水平，增強學(xué)生的審美能力，建立學(xué)生自己的情操。在快樂中學(xué)習(xí)知識，教會了學(xué)生各種技能，讓學(xué)生能學(xué)習(xí)更專業(yè)的文化知識。帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)文化的積極性，極大的減少了學(xué)生的壓力。