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        高職院校合唱團(tuán)的組建與管理

        2019-12-17 08:15:25賴光享
        當(dāng)代音樂 2019年12期
        關(guān)鍵詞:管理

        賴光享

        [摘 要]

        文章以贛州師專合唱團(tuán)為依據(jù),以期通過在高職院校組建合唱團(tuán)的重要性、高職院校合唱團(tuán)的組建和高職院校合唱團(tuán)的管理等三方面的分析,獲得高職院校合唱團(tuán)在組建和管理環(huán)節(jié)應(yīng)該具備的共性特點(diǎn)。

        [關(guān)鍵詞] 合唱團(tuán);組建;管理

        [中圖分類號]G6135 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1007-2233(2019)12-0050-02

        一、高職院校組建合唱團(tuán)的重要性

        當(dāng)前,我國的高職院校普遍存在重專業(yè)、輕素質(zhì)的現(xiàn)象,受到師資、硬件設(shè)施和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)基礎(chǔ)等因素的影響,學(xué)校開設(shè)的藝術(shù)類的課程多以理論、欣賞為主,這種課程設(shè)置直接導(dǎo)致學(xué)生處于被動接受知識的狀態(tài),課程缺少了互動和實(shí)踐,這種狀態(tài)進(jìn)一步制約學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)的提升。[1]

        合唱藝術(shù)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,它包含了視唱練耳、樂理、聲樂、文學(xué)等等知識。[2]合唱團(tuán)是學(xué)生的第二課堂,在高職院校組建學(xué)生合唱團(tuán)不僅可以豐富學(xué)校的校園文化,增強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)氛圍,還可以普及高雅藝術(shù)。通過長期、專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練加上大量的社會實(shí)踐積累,隨著合唱團(tuán)的成長和發(fā)展,合唱團(tuán)可以成為學(xué)校的素質(zhì)教育基地,也是學(xué)校對外文化交流的重要載體,是學(xué)校文化軟實(shí)力的有力表現(xiàn),同時,還將成為學(xué)校招生、辦學(xué)的特色和名片。

        二、高職院校合唱團(tuán)的組建

        在組建合唱團(tuán)之前需要根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的具體情況來考慮組建一支什么類型的合唱團(tuán)、面向全校還是僅在音樂學(xué)院、音樂系選拔合唱團(tuán)成員、合唱團(tuán)的規(guī)模等問題。

        (一)合唱團(tuán)團(tuán)員的選拔對象

        要考慮合唱團(tuán)團(tuán)員的選拔受眾面的問題,如果學(xué)校有專門的音樂學(xué)院、音樂系,而且生源充足,則可以只面向音樂專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行選拔。畢竟音樂專業(yè)的學(xué)生有一定的音樂基礎(chǔ)知識,后期訓(xùn)練起來相較于沒有任何音樂基礎(chǔ)知識的其他專業(yè)的學(xué)生會容易很多。針對女生多、男生少的情況,可以考慮暫時先組建一支女聲合唱團(tuán),隨著合唱團(tuán)、學(xué)校的發(fā)展,在男生人數(shù)增加的情況下再考慮加入男生,實(shí)現(xiàn)合唱團(tuán)從同聲合唱團(tuán)向混聲合唱團(tuán)的轉(zhuǎn)變、升級。如果男女生生源均衡,則可以考慮直接組建混聲合唱團(tuán)。

        (二)合唱團(tuán)的編制

        要考慮合唱團(tuán)的編制規(guī)模、全團(tuán)的男女生比例以及各聲部人數(shù)比例等問題。筆者作為贛州師專合唱團(tuán)的組建者,在合唱團(tuán)組建之前還充分考慮了合唱團(tuán)將出現(xiàn)的團(tuán)員畢業(yè)離團(tuán)造成的聲部成員不足的情況。針對這種客觀現(xiàn)象,筆者從不同的年級、按照一定的比例,進(jìn)行合唱團(tuán)成員的選拔工作,使得合唱團(tuán)的各年級團(tuán)員人數(shù)呈現(xiàn)“梯隊(duì)式”特點(diǎn),以此保證合唱團(tuán)新老團(tuán)員的有序更替,從而維持合唱團(tuán)的正常編制。

        (三)合唱團(tuán)的定位

        要在合唱團(tuán)組建之初找準(zhǔn)合唱團(tuán)的定位,要預(yù)判合唱團(tuán)組建之后以及將來的專業(yè)水準(zhǔn),要制定合唱團(tuán)的短期、中期、長期的發(fā)展目標(biāo),還要根據(jù)學(xué)校所處的地理位置、人文環(huán)境和學(xué)校發(fā)展需要等情況來明確合唱團(tuán)的發(fā)展方向、目的和宗旨。贛州師專合唱團(tuán)依托贛州師范高等專科學(xué)校,將合唱團(tuán)建設(shè)成為贛州師專的名片和贛南地區(qū)的合唱代表為目標(biāo),以弘揚(yáng)和傳承贛南客家文化、蘇區(qū)紅色文化為責(zé)任,以培養(yǎng)有才能、有品德、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮鸀樽谥肌?/p>

        (四)合唱團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展

        合唱團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展需要學(xué)校從制度上給予支持。例如,將合唱團(tuán)的日常訓(xùn)練、比賽、演出等工作算作工作量納入教務(wù)系統(tǒng),作為年度考核、評優(yōu)評先的依據(jù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、聲樂教師的支持對于合唱團(tuán)的快速、健康、可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。例如,聲樂教師積極為合唱團(tuán)推薦優(yōu)質(zhì)的聲樂學(xué)生可以很好地促進(jìn)合唱團(tuán)的發(fā)展。

        除此之外,可以充分利用學(xué)生會為合唱團(tuán)的組建做好宣傳、動員、服務(wù)等工作。

        三、高職院校合唱團(tuán)的管理

        合唱團(tuán)的管理工作體現(xiàn)在與合唱團(tuán)相關(guān)的方方面面,對于合唱團(tuán)的發(fā)展猶如生命,沒有健全、完善、有效的管理便沒有合唱團(tuán)的發(fā)展。

        (一)制訂排練計劃

        合唱團(tuán)的組建工作完成之后,便要及時制訂合唱團(tuán)的排練計劃。要根據(jù)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)知識等專業(yè)能力情況來制定合唱團(tuán)每一次的排練內(nèi)容、難度、進(jìn)度。排練進(jìn)度要計劃到每一周要完成的目標(biāo)。組建之初,排練內(nèi)容應(yīng)簡單、有趣,以激發(fā)團(tuán)員的興趣,讓團(tuán)員們在每一次的排練中都能體會到收獲感、成就感;排練內(nèi)容不宜太復(fù)雜、難度太大,以免打擊團(tuán)員們的積極性,應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的規(guī)則;排練進(jìn)度不宜太快,要等團(tuán)員們把上一個知識點(diǎn)(例如音程、節(jié)奏型等)掌握好之后再進(jìn)入下一個知識點(diǎn)的訓(xùn)練。要穩(wěn)中求進(jìn),避免凌亂、無效的排練,欲速則不達(dá)。

        贛州師專合唱團(tuán)的每一次排練都有詳細(xì)的排練計劃。排練內(nèi)容主要包括練聲和作品演唱兩部分。在合唱團(tuán)的練聲環(huán)節(jié)結(jié)合了節(jié)奏、音準(zhǔn)、音程、和弦和聲部訓(xùn)練等內(nèi)容。贛州師專合唱團(tuán)自2017年10月30日組建以來,已經(jīng)積累了不同風(fēng)格、不同語言、不同難度的作品20多首。2019年9月,贛州師專合唱團(tuán)參加江西省委教育工委、江西省教育廳主辦的“我和我的祖國”全省高校慶祝新中國成立70周年合唱比賽,獲得全省第一名(高職高專組)。

        (二)固定排練時間和排練地點(diǎn)

        固定的排練時間對于合唱團(tuán)的管理工作而言非常重要。[3]固定的排練時間有助于團(tuán)員們養(yǎng)成良好的守時觀念和習(xí)慣,而良好的時間觀念可以為合唱團(tuán)的日常訓(xùn)練節(jié)約大量的時間,有利于保證合唱團(tuán)的排練效率。要根據(jù)全體團(tuán)員的課程安排等情況共同商定每周固定的排練時間。

        贛州師專合唱團(tuán)每周固定在周二、周四晚上,利用課余時間進(jìn)行日常訓(xùn)練。

        (三)選拔合唱團(tuán)團(tuán)委

        合唱團(tuán)團(tuán)委是合唱團(tuán)具體的管理者,是合唱團(tuán)的核心。合唱團(tuán)團(tuán)委應(yīng)該由各聲部聲部長、若干名副團(tuán)長和團(tuán)長組成,人員應(yīng)該從態(tài)度積極、能力出眾、責(zé)任感強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)的合唱團(tuán)團(tuán)員中進(jìn)行考核、挑選。團(tuán)委成員選拔完成之后要進(jìn)行明確的分工,使得合唱團(tuán)后期的各項(xiàng)工作能夠有條不紊地開展。

        要定期召開團(tuán)委會議,定期對合唱團(tuán)的排練等工作進(jìn)行匯報、分析、總結(jié),做到及時發(fā)現(xiàn)問題、不足,及時改進(jìn)工作,以利于合唱團(tuán)健康、快速地發(fā)展。

        (四)制定合唱團(tuán)考勤制度

        詳細(xì)、明確的考勤制度是合唱團(tuán)的行為準(zhǔn)則,也是合唱團(tuán)各項(xiàng)工作有序、順利開展的有力保障。要安排團(tuán)委記錄合唱團(tuán)的每一次排練、演出、比賽等活動的出勤情況。

        (五)建立合唱團(tuán)的競爭機(jī)制

        有競爭的集體才有生命力??梢詫⒑铣獔F(tuán)設(shè)置為“雙團(tuán)制”?!半p團(tuán)制”指的是“演出團(tuán)”和“排練團(tuán)”?!芭啪殘F(tuán)”的成員是指參與日常排練的所有人員,“演出團(tuán)”是從“排練團(tuán)”中經(jīng)過考核選拔的優(yōu)秀團(tuán)員組成的參加比賽、演出的集體。

        (六)積極參與實(shí)踐活動

        合唱團(tuán)要在大量的社會實(shí)踐中不斷接受檢驗(yàn)、獲得提升。合唱團(tuán)在經(jīng)過專業(yè)、系統(tǒng)、長期的訓(xùn)練后需要在實(shí)踐活動中進(jìn)一步鍛煉、完善。

        贛州師專合唱團(tuán)在組建、訓(xùn)練3個月后便開始積極參加各種舞臺實(shí)踐,伴隨著一次又一次的演出實(shí)踐,合唱團(tuán)的演唱能力、水平得到不斷的提升。

        (七)建立合唱團(tuán)檔案

        一個著眼于未來的合唱團(tuán)一定要有自己的發(fā)展檔案。

        贛州師專合唱團(tuán)安排有團(tuán)委專門負(fù)責(zé)合唱團(tuán)的會議、比賽、演出等事件的記錄工作。要將合唱團(tuán)的經(jīng)歷以及合唱團(tuán)成員的點(diǎn)滴通過文字、圖片等方式記錄下來,傳承下去。

        結(jié) 語

        從合唱團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展考慮,學(xué)校應(yīng)該充分尊重、保護(hù)合唱團(tuán)的指揮老師。大部分學(xué)校的合唱團(tuán)性質(zhì)都是屬于團(tuán)委下轄的組織,管理、訓(xùn)練普遍比較松散。有比賽任務(wù)的時候,臨陣磨槍,臨時組織人員,短時間突擊一兩首作品去參加比賽,比賽活動、任務(wù)結(jié)束之后又回歸原來不重視、不過問、沒人管、沒人參與、沒人在乎的松散狀態(tài)。有堅持長期的日常訓(xùn)練的合唱團(tuán)少之又少。然而,合唱團(tuán)的指揮老師除了要承擔(dān)跟別的教師相同的課務(wù)、科研、演出等工作量之外,還得犧牲大量的業(yè)余休息、生活時間去管理、訓(xùn)練合唱團(tuán),長期以往,不利于合唱團(tuán)指揮老師的身心健康,最終不利于合唱團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。因此,學(xué)校應(yīng)該充分重視、尊重、保護(hù)指揮教師,可以將合唱團(tuán)的日常排練、演出、比賽等工作納入教務(wù)系統(tǒng),納入年度考核、評優(yōu)評先的范圍。

        (責(zé)任編輯:張洪全)

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