廣西桂林市陽朔縣福利鎮(zhèn)中心小學，廣西桂林 541905

道德是做人的根本，教師只有做好德育工作，教會學生做個高品德、高素質(zhì)的人，再傳授專業(yè)知識，學生才能做一個對社會、對國家有用的優(yōu)秀人才。而小學教師不僅要傳授學生基礎(chǔ)知識，還要管理班級工作，更要高效、規(guī)范地開展德育工作，幫助學生建立正確的學習觀、人生觀、價值觀、世界觀，引導他們積極向上地學習與生活。

1 提高教師德育工作能力

在學校中，開展德育工作，需要依賴教師的力量，一方面他們能夠?qū)⒌掠膬?nèi)容講解給學生，提高他們對德育知識的理解程度，奠定規(guī)范的度與理論基礎(chǔ)。另一方面小學教師是學生的啟蒙老師，他們的言傳身教對于小學生具有重要意義，教師的道德品德也對德育教育的開展具有重要作用。因此，學校要加大對教師的培訓力度，采用不同途徑對教師進行培養(yǎng)，進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和道德素質(zhì)水平，幫助他們建立正確的德育觀和人才觀，同時需要制定完善的激勵機制，對教師的德育工作進行考核和評價，在提高教師自身工作能力和責任感的同時，還要根據(jù)新時代的要求，打造一支高素質(zhì)水平的德育教師隊伍。

2 重視德育教育，使學生行為規(guī)范化

如今的社會對禮儀十分重視，尤其是經(jīng)過了長期發(fā)展變遷，中國的傳統(tǒng)文化得到了一定的傳揚和發(fā)展，無論是個人的言論還是行為都能夠在社會上引起廣泛的關(guān)注，為日后的人才選拔奠定基礎(chǔ)。在學校里，教師將德育教育有效融入管理工作中，使學生逐漸養(yǎng)成以傳統(tǒng)美德為中心，以建設(shè)社會文明為宗旨的良好習慣，爭取為以后的文明建設(shè)事業(yè)做出一定的貢獻，成為合格的社會主義接班人。學校教師更應(yīng)該意識到德育教育融入的重要性，尤其是在開展工作的過程中更要在無形中表明德育對學生的重要意義，這樣可以及時改正學生錯誤的行為，使其逐漸變得規(guī)范化，爭取取得顯著的教育效果。

在社會主義條件的影響下，德育目標強調(diào)是實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，同時也要順應(yīng)個體發(fā)展的各項需要。以人為主要目的，而不是將人作為手段，確定在學校德育過程中人的核心地位。在主體發(fā)展過程中，創(chuàng)造性占據(jù)主導地位同時也是最高形式，因此德育教育不僅強調(diào)學生主體性的重要作用，同時注重學生創(chuàng)新能力和精神的培養(yǎng)，以進一步實現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)造性的道德主體。通過德育教育，引導學生樹立創(chuàng)造意識，堅定他們的創(chuàng)造志向，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的社會新型人才。

3 創(chuàng)新教學內(nèi)容，高度重視考核檢驗

在小學教學管理工作中教師必須高度重視考核工作。教師要學會充分利用業(yè)余時間加強學生德育考核，如班會或者課間活動的時候都能和學生深入交流。在教學過程中不斷調(diào)動學生的積極性，充分利用班級活動強化學生的競爭意識。教師對于學生的行為有著一定的要求，并且對于學生而言有著巨大的說服力。教師必須根據(jù)班級中每個學生的實際情況，有效制訂班級發(fā)展計劃。設(shè)立一定的班級管理制度，其中包含出勤情況、衛(wèi)生清潔、獎懲請假制度等，教師在設(shè)計的時候盡量從如何打造良好班風角度出發(fā)，積極為學生創(chuàng)建積極向上的良好班風，并且為每一個學生設(shè)定一個學習目標，爭取在每段時間內(nèi)都會有一定的進步。這樣在整個過程中會使學生的熱情有很大提高，同時使班主任管理工作效率有明顯提升。

4 尊重學生行為，平等與信任同行

對待學生上必須公平公正，絕對不能以較高的姿態(tài)批判學生的行為或者發(fā)號施令。學生上課遲到或者犯其他錯誤的時候，教師需要幫助其改掉錯誤，而不是一味指責，只有這樣才不會引起學生的厭煩，還會讓學生在心理上比較容易接受一點。相反，就會引起學生巨大的反感情緒。長此以往，師生之間的距離感會越來越大。無論是在教學上還是生活中都要對學生保持足夠的尊重，給予一定的信任。絕不可妄加揣測學生的心理，或者是無視學生的行為，因為這些都是不尊重學生的重要體現(xiàn)。學生對于教師的信任往往是在日常生活的逐漸交流中積攢的，教師在日常生活中如果給予學生足夠的尊嚴及鼓勵，那么學生對教師的信賴會越來越大。想要學生積極向上，教師必須采取信任這個有效的教學手段。在給予學生信任的同時在一定程度上有效提高學生的自尊心。在校園中給予學生足夠的信任和尊重，無論哪個層次學生都會給予教師同樣的回報。

我們要及時更新觀念，樹立現(xiàn)代化的正確的德育目標，不斷更新德育內(nèi)容和方法，加大建設(shè)德育工作隊伍的力度，全面提高德育教育的實效性。